九年級(jí)歷史第2024課導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案華東師大版

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1、第20課 黑奴貿(mào)易和拉丁美洲近代社會(huì)的變遷 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、記住三角貿(mào)易、玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)、近代獨(dú)立國(guó)家的創(chuàng)立。（重點(diǎn)） 2、了解三角貿(mào)易、拉美地區(qū)殖民化的過(guò)程。 3、認(rèn)識(shí)資本原始積累的野蠻性與殘酷性、哪里有壓迫和剝削哪里就有反抗的歷史規(guī)律。（難點(diǎn)） 學(xué)法指導(dǎo)：自主合作探究、小組討論、分析、歸納總結(jié) 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 一、溫故互查 1、率先進(jìn)行新航路開(kāi)辟的國(guó)家是????? ??????和??????????? 。 2、??????????? 發(fā)現(xiàn)了新大陸并給當(dāng)?shù)厝嗣麨?????????????? 。 3、1497年—1498年，葡萄牙人達(dá).伽馬到達(dá)????????

2、???????? ?等地。 二、獨(dú)立學(xué)習(xí) （一）、三角貿(mào)易 1、背景：近代西方殖民擴(kuò)張活動(dòng)首先從入侵?????? 開(kāi)始。?????? 和 ????????是最早進(jìn)行殖民活動(dòng)的國(guó)家。 2、方式：17、18世紀(jì)，將黑奴從???????????? 運(yùn)達(dá)??????? ，是黑奴貿(mào)易的主要路線。當(dāng)時(shí)歐洲國(guó)家在從事黑奴貿(mào)易時(shí)，大多采取在???? ??、?????? ?、?????? 三地巡回的方式，稱“????????? ”。 3、影響：?????????????????????????????????????????????????????? ?????????????。 （二）、拉美地區(qū)的

3、殖民化和反殖民斗爭(zhēng) 1、主要殖民國(guó)家：16世紀(jì)上半葉，廣大的拉美地區(qū)主要被?????? 和?????? 兩個(gè)國(guó)家征服。 2、近代拉美國(guó)家的建立： ①原因：18世紀(jì)下半葉，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，?????????? 人民民族獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)。 ②過(guò)程：??????? 年，整個(gè)拉美地區(qū)民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)蓬勃興起。1826年，?????? （國(guó)家）最后一個(gè)殖民據(jù)點(diǎn)被攻克。西、葡約???? 年的殖民統(tǒng)治宣告覆滅。 ③主要領(lǐng)導(dǎo)人：?? ????????????一直被許多???????????? 國(guó)家共尊為??????????? ?。 ④結(jié)果：創(chuàng)建了???? 個(gè)獨(dú)立國(guó)家，粉碎了???? ???、???

4、 ???的殖民統(tǒng)治。大都建立了???? ????????????。 三、組內(nèi)展示、合作釋疑 預(yù)習(xí)過(guò)程中個(gè)人不能解決的問(wèn)題由小組合作交流解決 四、師生互動(dòng)、反饋點(diǎn)撥 指導(dǎo)學(xué)生完成疑難問(wèn)題 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1、近代西方殖民擴(kuò)張活動(dòng)首先從入侵什么地方開(kāi)始（?? ） A 、亞洲??? B、非洲???? C、拉丁美洲? ?????D、北美洲 2、最先進(jìn)行殖民活動(dòng)的國(guó)家是（?? ） A、英國(guó)和法國(guó) B、葡萄牙和英國(guó) C、荷蘭和法國(guó) ?D、西班牙和葡萄牙 3、美國(guó)NBA球星喬丹的祖先來(lái)自非洲。這是因?yàn)椋?? ） A、成立東印度公司 ?????B、罪惡的“三角貿(mào)易” C、美國(guó)政府的移民???

5、?? D、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng) 4、在殖民擴(kuò)張的國(guó)家中，最先進(jìn)行奴隸貿(mào)易和主要經(jīng)營(yíng)“三角貿(mào)易”的國(guó)家是? （??? ） ①葡萄牙?? ②英國(guó)?? ③西班牙?? ④法國(guó)?? ⑤荷蘭 A、①②? ??B、③④?? C、②③? D、③⑤ 5、三角貿(mào)易中，奴隸販子運(yùn)回金銀和工業(yè)原料的航程是 （?? ） A、從非洲到歐洲? B、從歐洲到美洲C、從非洲到美洲 D、從美洲到歐洲 6、在拉丁美洲殖民地最廣闊的是 （?? ） A、英國(guó)? B、葡萄牙? C、法國(guó)?? D、西班牙 7、在拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中被譽(yù)為“南美解放者”的著名領(lǐng)導(dǎo)人是（?? ） A、圣馬丁? B、克倫威爾? C、玻利瓦爾?? D、

6、拿破侖 8、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)主要打擊的殖民國(guó)家是（??? ） A、英國(guó)和法國(guó)B、西班牙和葡萄C、英國(guó)和美國(guó) D、法國(guó)和葡萄牙 9、新航路開(kāi)辟后，在連續(xù)三百多年的“三角貿(mào)易”中，遭受災(zāi)難最深重的地區(qū)是（??? ） A、歐洲? B、亞洲?? C、美洲?? D、非洲 10、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：見(jiàn)課本112頁(yè)? “三角貿(mào)易”路線示意圖 材料二：當(dāng)英國(guó)殖民者占領(lǐng)孟加拉后，他們首先竊取了孟加拉的國(guó)庫(kù)，僅此一項(xiàng)，就給英國(guó)東印度公司帶來(lái)3700萬(wàn)英鎊……東印度公司使印度人民遭受了無(wú)窮災(zāi)難，僅1770年的大饑荒就餓死1000萬(wàn)人，占孟加拉人中的三分之一。 （1）簡(jiǎn)述三角貿(mào)易的航程。

7、 ? （2）根據(jù)兩材料概述這些現(xiàn)象對(duì)西方和東方造成了什么主要影響？ ? 拓展延伸： ?? ?材料一：不打碎西班牙殖民者束縛我的祖國(guó)的枷鎖，我的心將不安寧。我的手將不倦地打擊敵人！????????????????????? ???——玻利瓦爾 ??? 材料二：你知道得很清楚??? 我不會(huì)用自己的痛苦??? 去換取奴隸的服役?? 也不愿作宙斯的忠順奴仆??????????????????? ——馬克思 （1）分別指出以上兩人最偉大的歷史功績(jī)。 ? （2）玻利瓦爾和馬克思兩人的一生是否按照自己的承諾去做了？從他們身上我們看到了一種什么精神？請(qǐng)寫出來(lái)。

8、 第21課：印度的殖民化和印度人民的抗英斗爭(zhēng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知道英國(guó)殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實(shí)，認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張和掠奪是英國(guó)最成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)的重要條件之一。 了解印度人民反英大起義的原因、影響和失敗的原因。 【自主學(xué)習(xí)】 知識(shí)點(diǎn)一： 1、新航路開(kāi)辟后來(lái)到印度的殖民者有 、 、 、 、 。 2英國(guó)侵略印度的過(guò)程： (1)17世紀(jì)初: (2)1757年: (3)19世紀(jì)中期: 3、17世紀(jì)開(kāi)始殖民活動(dòng)的英國(guó)負(fù)責(zé)對(duì)印度等亞洲國(guó)家殖民侵略的公司是 。

9、 4．從18世紀(jì)中期開(kāi)始，英國(guó)對(duì)印度發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)率領(lǐng)軍隊(duì)侵占孟加拉的殖民頭子是 。 知識(shí)點(diǎn)二： 5、印度人民反英大起義的原因： (1)根本原因: (2)直接原因: 6、1857—1859年的印度民族起義，反對(duì)的是 國(guó)的殖民統(tǒng)治，起義席卷了印度中心地區(qū)的許多地方，一些 、 、 加入到起義隊(duì)伍之中，成為起義的領(lǐng)帶者。其中 成為印度人民歌頌的民族女英雄。 7、印度人民反英大起義的意義：

10、 。 【合作探究】 試分析印度人民反英大起義失敗的原因。 2、17世紀(jì)80 年代至19世紀(jì)40年代，英國(guó)領(lǐng)先于歐州各國(guó)的主要原因有哪些？ 閱讀下面的材料，回答后面的問(wèn)題： 材料一：美國(guó)黑人作家壓歷克斯．哈利創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《根》，真實(shí)地再現(xiàn)了哈利的先祖從非洲被略賣到美國(guó)的經(jīng)歷。 材料二：“﹍﹍不列顛入侵者打碎了印度的手織機(jī)、手紡車?！?9世紀(jì)上半葉，印度約有150萬(wàn)人直接死于饑饉，就連英國(guó)駐印度的一個(gè)總督也不無(wú)傷感地嘆息：“棉織工人的白骨使印度平原都白成一片了?！? 材料

11、一反映了哪一歷史事實(shí)？試設(shè)計(jì)出體現(xiàn)這一活動(dòng)的路線示意圖。 材料二中的悲慘境況師什么原因造成的？這種境況開(kāi)始于什么時(shí)間？ 結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析，這些殖民者的活動(dòng)對(duì)掠奪者、被掠奪者分別產(chǎn)生了什么影響？ 面對(duì)材料中的行為，被掠奪者（殖民地人民）又是怎樣對(duì)待的？取得了怎樣的成果？ 【當(dāng)堂檢測(cè)】 一、選擇題（將正確選項(xiàng)的英文字母代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)） 1．英國(guó)對(duì)印度的殖民統(tǒng)治開(kāi)始于（ ） A、14世紀(jì) B、15世紀(jì) C、17世紀(jì) D、18世紀(jì) 2．19世紀(jì)中期，印度民族大起義中成為起義領(lǐng)導(dǎo)者的是（ ） A、農(nóng)民 B

12、、封建王公 C、資產(chǎn)階級(jí) D、印度皇帝 3．1857—1859年印度民族大起義中最杰出的女英雄是（ ） A、章西女王 B、杜?！けR維杜爾 C、伊達(dá)爾哥 D、印度皇帝 4、在1857－1859年印度民族大起義中，對(duì)起義力量造成重大瓦解作用的是（ ） A、土兵 B、章西女王 C、部分王公貴族 D、克萊武 5、19世紀(jì)初，英國(guó)在印度積極推行自由貿(mào)易政策，進(jìn)一步摧毀了印度的（ ） A、封建貴族勢(shì)力 B、自然就經(jīng)濟(jì) C、土兵勢(shì)力 D、封建政治制度 二、閱讀下列材料： 材料一：不列顛的侵略打碎了印度的手織機(jī)，毀

13、掉了它的手紡車。英國(guó)起先是把印度的棉織品撤出了歐洲市場(chǎng)，然后是向印度斯坦輸出棉紗，最后是英國(guó)的棉織品泛濫于這個(gè)棉織品的故鄉(xiāng)?！涣蓄嵉恼羝麢C(jī)和科學(xué)在印度斯坦全境徹底摧毀了農(nóng)業(yè)和制造業(yè)的結(jié)合。 ————馬克思 材料二：英國(guó)在印度斯坦造成社會(huì)革命完全是受其卑鄙的利益所驅(qū)使，而且謀取這些利益的方式也很愚蠢?！?guó)不管干了多少罪行，它造成這個(gè)革命畢竟是充當(dāng)了歷史的不自覺(jué)的工具。 ————馬克思 請(qǐng)回答： ①?gòu)牟牧弦豢煽闯鲇《壬鐣?huì)發(fā)生了怎樣

14、的變化？變化的根本原因是什么？ ②怎樣理解材料二中馬克思的結(jié)論？ 第22課 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知道美國(guó)獨(dú)立后兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾 南北戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、意義。識(shí)記《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》葛底斯堡戰(zhàn)役，了解林肯的主要活動(dòng) 分析美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)是兩種經(jīng)濟(jì)制度矛盾發(fā)展的必然結(jié)果，理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的重要作用 探究新課： 一、兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾 【自主學(xué)習(xí)】 1、戰(zhàn)爭(zhēng)的原因：獨(dú)立以后的美國(guó)，存在兩種對(duì)立的經(jīng)濟(jì)制度，北方是________________________，南方以奴隸制為基礎(chǔ)的________________，南北矛盾的焦點(diǎn)

15、問(wèn)題是_______________。 2、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線是：______ 當(dāng)選為美國(guó)的總統(tǒng)。 【思維火花】 1、美國(guó)兩種經(jīng)濟(jì)制度在哪些方面存在矛盾？ 2、林肯當(dāng)選總統(tǒng)為什么成為內(nèi)戰(zhàn)的導(dǎo)火線？ 二、《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》 【自主學(xué)習(xí)】 1、戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程： ⑴開(kāi)始的時(shí)間是：___________ 年。 ⑵1862年林肯政府頒布了《__________》和《______________________》，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，加速了北方軍事勝利的進(jìn)程。 ⑶戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)折：1863年北方聯(lián)邦取得_____________勝利，內(nèi)戰(zhàn)轉(zhuǎn)折。 ⑷結(jié)果：1865年，北方聯(lián)邦軍攻

16、陷_______，南方同盟軍投降，內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束 2、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是：___________________________ 。 3、作用（意義）：廢除了______________________ ，較好的解決了農(nóng)民的__________問(wèn)題，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，為美國(guó)_____________ 加速發(fā)展掃清了道路，為美國(guó)的崛起奠定了條件。 【合作探究】 1、林肯為什么成為美國(guó)人民愛(ài)戴的總統(tǒng)？ 2、為什么說(shuō)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是第二次資產(chǎn)階級(jí)革命？ 鞏固練習(xí)： 1.美國(guó)南北雙方兩種經(jīng)濟(jì)形式之間的焦點(diǎn)是 ( )

17、 A、工業(yè)品的進(jìn)口問(wèn)題 B、黑人奴隸制的存廢問(wèn)題 關(guān)稅的提高或降低問(wèn)題 D、爭(zhēng)奪原料、市場(chǎng)、勞動(dòng)力方面的問(wèn)題 2.如果你生活在19世紀(jì)60年代的美國(guó)，你會(huì)感受到美國(guó)人權(quán)的進(jìn)步，這得益于 ( ) A、《權(quán)利法案》的頒布 B、《人權(quán)宣言》的頒布 《解放黑人奴隸宣言》的頒布 D、《獨(dú)立宣言》的頒布 3.美國(guó)歷史上曾進(jìn)行了兩次資產(chǎn)階級(jí)革命，掃除了資本主義發(fā)展道路上的兩大障礙，這兩大障礙是 ( )

18、 A、封建統(tǒng)治和英國(guó)殖民統(tǒng)治 B、英國(guó)殖民統(tǒng)治和黑人奴隸制度 封建統(tǒng)治和黑人奴隸制度 D、英國(guó)殖民統(tǒng)治和資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治 4.林肯說(shuō)：“一個(gè)婦人寫了一本小冊(cè)子，結(jié)果引起了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?！边@個(gè)婦人就是斯托婦人，這本小冊(cè)子就是《黑奴吁天錄》（又譯《湯姆叔叔的小屋》），這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就是 ( ) A、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B、美西戰(zhàn)爭(zhēng) C、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) D、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng) 5.下列有關(guān)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)的說(shuō)法，不正確的是( ) A．前者以爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立為目標(biāo)，后者以維護(hù)國(guó)

19、家統(tǒng)一為旗幟 B．都屬于資產(chǎn)階級(jí)革命 C．戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)都與英國(guó)的殖民統(tǒng)治有關(guān) D．都有利于美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 6.材料解析： 為了使叛亂各州失去戰(zhàn)斗力，林肯政府于1862年發(fā)表重要宣言，規(guī)定：自1863年1月1日起所有叛亂各州的奴隸都成為自由人……該發(fā)言的發(fā)表是南北戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)……美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)以北方的勝利宣告結(jié)束。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)粉碎了奴隸主反動(dòng)勢(shì)力，從而維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一……如果美國(guó)分裂成了兩個(gè)或者更多的國(guó)家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，美國(guó)就不可能成為20世紀(jì)世界第一強(qiáng)國(guó)。 ——摘自《大國(guó)崛起》 ⑴材料中的宣言指什么？ ⑵據(jù)材料，請(qǐng)你歸納南北戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史作用。

20、 ⑶美國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)，其中有很多的經(jīng)驗(yàn)可供我們借鑒和學(xué)習(xí)。從材料中你認(rèn)識(shí)到了什么？ 第23課俄國(guó)農(nóng)奴制改革 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生掌握俄國(guó)農(nóng)奴制改革的原因、內(nèi)容、局限性、影響等基礎(chǔ)知識(shí)。 2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)人類社會(huì)是一個(gè)從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的必然過(guò)程，只有不斷改革才能順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流。 一、新課探究 （一）農(nóng)奴制的危機(jī) 【自主學(xué)習(xí)】看課本P130完成下列各題 農(nóng)奴制改革的原因： 內(nèi)因：①19世紀(jì)上半葉，俄國(guó)仍是一個(gè)落后的________ 國(guó)家，__________ 激化了俄國(guó)的社會(huì)矛盾。 ②農(nóng)奴制阻礙了俄國(guó)________________ 的發(fā)展（根本原

21、因）。 ③農(nóng)民起義的打擊。 ⑵外因：克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)失?。ǘ? 英法），徹底暴露農(nóng)奴制腐朽性。 【討論探究】 改革的目的是什么？其中根本目的是什么？ （二）1861年改革 【自主學(xué)習(xí)】 1、時(shí)間：______ 年3月3日。 2、人物：___________ 。 3、改革的內(nèi)容：①農(nóng)奴在法律上是_________； ②地主不得____________________ ；③農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到___________，但他們必須出錢贖買。 ⑷改革的性質(zhì)：是一次_________________________________改革。 ⑸影響

22、：①?gòu)U除了_______________，加快了俄國(guó)資本主義制度的發(fā)展，是俄國(guó)近代史上的重大轉(zhuǎn)折。 ②保留了_______________________________殘余。 【討論探究】 1、為什么說(shuō)俄國(guó)1861年改革是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革？ 2、為什么說(shuō)1861年改革使保護(hù)國(guó)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)代？ 鞏固練習(xí)： 1、亞歷山大二世在俄國(guó)國(guó)務(wù)會(huì)議最后審查改革方案時(shí)說(shuō)：“諸位會(huì)深信，凡是能夠維護(hù)地主利益的措施，都一一地做到了。”這句話說(shuō)明了改革的目的是 （ ） A.維護(hù)地主階級(jí)利益。挽救統(tǒng)治危機(jī) B.消滅農(nóng)奴制制度

23、 C.發(fā)展資本主義 D.打擊封建勢(shì)力 2、1855年，使俄國(guó)的國(guó)際地位一落千丈的戰(zhàn)爭(zhēng)是 （ ） A、瓜分波蘭 B、入侵阿富汗 C、克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng) D、日俄戰(zhàn)爭(zhēng) 3、史學(xué)界普遍認(rèn)為：1861年改革是俄國(guó)歷史上得重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。得出這一認(rèn)識(shí)的主要依據(jù)是 （ ） A.改革使俄國(guó)擺脫了民族危機(jī) B.改革使農(nóng)奴無(wú)償獲得了土地 C.改革有利于資本主義的發(fā)展 D.改革廢除

24、了沙皇統(tǒng)治 4、1861年，俄國(guó)農(nóng)奴制改革的性質(zhì)是 （ ） A、自上而下的改良 B、自下而上的革命 C、對(duì)封建制度的改良 D、自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革 5、以下有關(guān)俄國(guó)廢除農(nóng)奴制和美國(guó)廢除黑人奴隸制得共同點(diǎn)的表述，不正確的是 （ ） A.都為工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)提供了更多的自由勞動(dòng)力 B.都是通過(guò)統(tǒng)治者頒布法令而廢除的 C.都是讓農(nóng)奴和黑奴無(wú)條件地獲取解放 D.都有利于資本主義的發(fā)展 閱讀材料回答問(wèn)題 材料一 農(nóng)奴在法律上是“自

25、由人”。地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活。 材料二 1863年1月1日起……為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由…… ⑴材料一、二分別與哪一歷史事件有關(guān)？二次歷史事件的領(lǐng)導(dǎo)者分別是誰(shuí)？ ⑵以上二次重大事件的直接目的分別是什么？他們的共同歷史作用是什么？ ⑶通過(guò)學(xué)習(xí)以上兩個(gè)事件，你對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？（至少兩點(diǎn)） 第24課日本明治維新 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解日本幕府統(tǒng)治及其被推翻的史實(shí) 2、簡(jiǎn)述明治維新的主要內(nèi)容和性質(zhì) 3、理解明治維新在日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中的作用 一、學(xué)習(xí)新課

26、 （一）德川幕府的統(tǒng)治 【自主學(xué)習(xí)】 1、德川幕府統(tǒng)治下日本的狀況 （1）19世紀(jì)中期，日本處于_______ 統(tǒng)治下，是一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)、保守落后的封建國(guó)家。_______ 、_______ 、______ 、________ 構(gòu)成了當(dāng)時(shí)的封建統(tǒng)治階級(jí)。 （2）當(dāng)時(shí)日本社會(huì)正處在劇變中，商業(yè)城市相繼出現(xiàn)，_____、____、_____、都成為商業(yè)中心。商品經(jīng)濟(jì)滲入農(nóng)業(yè)，農(nóng)村中出現(xiàn)了__________. （3）1853年，_____ 國(guó)海軍準(zhǔn)將培理率艦隊(duì)抵達(dá)日本，后來(lái)與日本簽定了《__________ 條約》，隨后，英法俄等國(guó)也強(qiáng)迫日本簽定類似不平等的條約，日本面臨

27、著淪為 _________ 的嚴(yán)重危機(jī)。 【合作探究】 說(shuō)說(shuō)明治維新的背景（提示：從內(nèi)因和外因兩方面說(shuō)） （二）倒幕運(yùn)動(dòng) 【自主學(xué)習(xí)】 19世紀(jì)____年代末，以_____、_____等諸藩為主的_________發(fā)動(dòng)了“尊王攘夷”運(yùn)動(dòng)。_______ 年初，統(tǒng)治日本_____多年的德川幕府被推翻。 （三）明治維新 【自主學(xué)習(xí)】 1、開(kāi)始改革的時(shí)間是________年。人物是______________. 2、改革的內(nèi)容： 政治上： 經(jīng)濟(jì)上： 軍事上：

28、社會(huì)生活上： 3、性質(zhì)：明治天皇實(shí)行的__________________________________改革。 【思維延伸】 1、明治維新改革對(duì)日本帶來(lái)了哪些影響？（進(jìn)步性和局限性） 日本歷史上經(jīng)歷過(guò)大化改新和明治維新兩次改革，試說(shuō)出這兩次改革學(xué)習(xí)的對(duì)象和對(duì)日本產(chǎn)生的影響，想想日本的改革對(duì)我們的社會(huì)主義建設(shè)有什么借鑒意義？ 鞏固練習(xí)： 1、有人認(rèn)為明治維新是自身?xiàng)l件尚未成熟，在外因催化下發(fā)生的資產(chǎn)階級(jí)革命。這

29、里的“外因”主要是指（ ） A、大名的強(qiáng)大 B、中下級(jí)武士的支持 C、民族危機(jī)的加劇 D、倒幕運(yùn)動(dòng)的勝利 2、日本是近代亞洲唯一沒(méi)有淪為殖民地、半殖民地而走上了資本主義發(fā)展道路的國(guó)家，它之所以避免了類似其它亞洲國(guó)家的厄運(yùn)，是因?yàn)樗晒?shí)施了 （ ） A、大化改新 B、明治維新C、天皇專制 D、幕府將軍的統(tǒng)治 3、創(chuàng)新和發(fā)展是每一個(gè)國(guó)家均很關(guān)注的問(wèn)題。日本明治維新時(shí)期，哪一政策的提出為日本以后的創(chuàng)新與可

30、持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ) （ ） A、廢藩置縣 B、鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè) C、實(shí)行征兵制 D、努力發(fā)展教育 4、下列改革中，就性質(zhì)、結(jié)果和影響而言最為相似的是 （ ） ①日本大化改新 ②俄國(guó)1861年改革 ③中國(guó)戊戌變法 ④日本明治維新 A、①② B、①③ C、②③ D、②④ 5、俄國(guó)1861年改革與日本明治維新相比，最顯著的特點(diǎn)是 （ ）

31、 A、改變了社會(huì)性質(zhì)B、廢除了農(nóng)奴制度 C、促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步D、保留了大量封建殘余 6、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)和俄國(guó)1861年改革的相似點(diǎn)不包括 （ ） A、發(fā)生在19世紀(jì)60年代 B、為資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力 C、維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一 D、為本國(guó)資本主義發(fā)展掃除了障礙 7、最能體現(xiàn)明治維新性質(zhì)的改革措施是（ ） A、廢藩設(shè)縣 B、鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)C、提倡文明開(kāi)化 D、努力發(fā)展教育 8、閱讀材料回答下列問(wèn)題： “大約在150年前，(一個(gè))位于太平洋西岸的島國(guó)，在西方殖民者堅(jiān)船利炮的脅迫下遭遇了巨大的生存危機(jī)。出人意料的是，它將此作為自己棄舊圖新，迎頭趕上的歷史機(jī)遇，并最終使自己成為東方世界第一個(gè)擺脫西方大國(guó)的欺凌，順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國(guó)家……今天，這個(gè)島國(guó)依然是世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。”——電視劇《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞 ⑴材料中的“島國(guó)”指的是哪個(gè)國(guó)家？ ⑵19世紀(jì)60年代末，該國(guó)抓住機(jī)遇“棄舊圖新”，在經(jīng)濟(jì)方面采取了哪些措施？ ⑶“棄舊圖新”的結(jié)果使它逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槭裁瓷鐣?huì)性質(zhì)的國(guó)家？