內蒙古通遼市科左中旗寶龍山中學九年級化學上冊2.4辨別物質的元素組成導學案無答案粵教版

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1、2.4辨別物質的元素組成 學習目標： 1理解原子的類別由質子數決定，元素是具有相同質子數的同一類原子的總稱。 2明白元素是宏觀概念，分子，原子，離子則是微粒，是微觀概念，并在概念的使用中體會元素與原子的區(qū)別。 3能說出元素的分布和存在形式。 4能說出元素符號含義，記住并會書寫常見的元素符號。 5明白元素與元素之間存在著相互聯(lián)系（其有序排布見元素周期表），明白元素的分類。 6理解單質和化合物的定義，會用元素概念區(qū)別單質和化合物。 7能將物質進行簡單分類。 重點：元素的概念，能正確運用元素概念區(qū)分單質，化合物和氧化物。會正確寫出27種元素符號。 難點：元素概念的理解，27種元素

2、符號的記憶。 學習過程： 一． 元素的概念和元素分類。 1在實例中辨析元素和原子 觀察下面表格，說出：其中有幾種元素？有幾種原子？ H H H C C C O 質子數 1 1 1 6 6 6 8 中子數 0 1 2 6 7 8 8 2元素的概念是什么？你是怎樣理解的？ （1） 元素種類是由什么決定的？不同種元素見的區(qū)別在哪里？ （2）元素的概念中關鍵點的剖析： 3.關于元素的分類和分布： （1）地殼中含量較多的前5種元素是什么？（教材第57頁） （2） 生物細胞中含量較多的前5種元素是什么？ （3） 海

3、水中含量最多的元素是什么？空氣中含量占前兩位的元素是什么？ （4） 到目前為止，大家已經發(fā)現(xiàn)了多少種元素？ （5） 閱讀教材第58頁圖2-30，可以發(fā)現(xiàn)：元素中文名稱造字的規(guī)律是什么？元素分成哪幾類？ 4元素，原子概念比較 元素 原子 概念 元素就是具有 的 的總稱 原子是 中的最小粒子 相同點 元素種類由 決定，原子種類由 決定，同種元素，同種原子的

4、 相同 不同點 1描述物質的 組成，組成單質或化合物 2只說 ，不可以說 1描述 構成，構成分子或直接構成物質 2既說 ，又說 關系 總體和個體的關系，原子是元素的個體 5請你用框圖來表示物質，元素，分子，原子間的關系。 6.圍繞物質組成的描述，判斷下列說法的正誤 A水是由氫原子和氧原子構成的 （ ） B水

5、是由兩個氫元素和一個氧元素組成的 （ ） C一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子 （ ） D一個水分子中含有兩個氫元素和一個氧元素 （ ） E元素是從宏觀上描述物質的組成，只論種類不論個數 （ ） F鐵是由鐵原子構成的 （ ） G分子，原

6、子是從微觀上描述物質的構成的，既論種類又論個數 （ ） 7“組成”和“構成”是兩個不同的概念。請你以二氧化碳，氮氣，鐵三種物質為例，談談它們的組成與構成。 二． 元素符號 1閱讀教材第58頁，了解元素符號的由來。 2元素符號書寫的原則是什么？ 3元素符號的意義有哪些？說出下列元素符號的意義。 （1）H (2)2H (3)N (4) 2N (5Fe 三．元素周期表簡介 閱讀教材第59頁《知識

7、視窗》，回答下列問題。 1關于元素周期表的編排結構 （1） 元素周期表有幾個橫行（周期）？幾個縱行？幾個族？ （2） 什么是原子序數？原子序數和原子的核電荷數有什么關系？ （3）在元素周期表中，每一周期開頭的元素，靠近尾部的元素，結尾的元素分別是哪類元素？ 2元素周期表中每一方格中包含哪些信息？（比如以11號元素鈉為例） 三． 單質和化合物 讀教材第60頁，回答下列問題 1什么是單質？什么是化合物？比較二者的元素組成，可以發(fā)現(xiàn)它們有何不同？ 2什么是氧化物？氧化物是化合物嗎、高錳酸鉀是氧化物嗎? 3選用詞語：純凈物，單質，混合物，化合物，氧化

8、物“填入框內，寫出分類依據并舉例說 依據 物質 依據 4.下列物質中，屬于混合物的是 ，屬于單質的是 屬于化合物 屬于氧化物的是 。 ①石灰水 ②銅 ③清新的空氣 ④自來水 ⑤冰水混合物 ⑥過氧化氫⑦氯化鈉 ⑧液氧 ⑨醫(yī)用酒精 ⑩二氧化錳