一年級新生入學家長會 (2)

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1、東方河宕學校102班第一次家長會20159-18尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 大家好！非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一大家好！非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會?？吹浇裉齑渭议L會。看到今天各位各位家長家長都能準時參會都能準時參會，就知道大家都，就知道大家都對孩子的入學非常重視。對孩子的入學非常重視。其實，孩子從幼兒園升到小學一年其實，孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙級，進入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，等等，許多方面都是剛剛接伴、新的作息時間、新的要求，等等，許多方面都是剛剛接觸

2、，可能會有諸多的不適應；幼兒園以活動、游戲為主，進觸，可能會有諸多的不適應；幼兒園以活動、游戲為主，進入小學就要以學習為主了，學習任務重、心理壓力大；上學入小學就要以學習為主了，學習任務重、心理壓力大；上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說會顯得有點緊張來說會顯得有點緊張 為了讓您的孩子盡快適應，為了讓您的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人引路人”。今天在這里呢，我會給大家?guī)讞l指引，方便大家盡快進入。今天在這里呢，我會給大家?guī)讞l指引，方便大家盡快進入

3、角色。角色。 一、一、作息時間作息時間 上午上午7 7：35-735-7：4040（早讀前早讀前5 5分鐘演講，希望每個同學都參與，鍛煉膽量分鐘演講，希望每個同學都參與，鍛煉膽量） 7:7:4 40 08:008:00（上早讀上早讀）8:50-9:05(8:50-9:05(課間練字課間練字-回宮字帖回宮字帖) ) 下午下午1 1：5050到校到校，2 2：0 00 0開始上課開始上課 下午下午4 4：0 00 0坐校車同學回家坐校車同學回家，家長接送生家長接送生4:504:50放學放學 注意事項：注意事項：1 1、每天上學都不可以遲到，也不要太早到，太早了，老師沒來，學生會追逐、每天上學都不可

4、以遲到，也不要太早到，太早了，老師沒來，學生會追逐打鬧，安全問題令人擔憂。打鬧，安全問題令人擔憂。2 2、中午要按時休息。、中午要按時休息。 3 3、因病、因事不能到校上課者，及時與班主任請假（打電話或短信）。、因病、因事不能到校上課者，及時與班主任請假（打電話或短信）。4 4、家長在接送學生時要嚴格遵守學校規(guī)定的時間、地點（不要過早或過遲）。、家長在接送學生時要嚴格遵守學校規(guī)定的時間、地點（不要過早或過遲）。 二、學習用品的準備二、學習用品的準備建議：應該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷建議：應該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分而且很多功能的，

5、這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。散注意力。 1、建議每人買建議每人買3 3個拉鏈袋，本子放一個袋子，語文、數(shù)學方個拉鏈袋，本子放一個袋子，語文、數(shù)學方面的書籍，放一個袋子，其他科目書籍放一個袋子。面的書籍，放一個袋子，其他科目書籍放一個袋子。鉛筆盒：建議使用鉛筆盒：建議使用塑料筆袋塑料筆袋，盡量簡潔、實用，不要選擇太，盡量簡潔、實用，不要選擇太復雜、玩具性、娛樂性的，這樣可以避免課堂上文具盒發(fā)出復雜、玩具性、娛樂性的，這樣可以避免課堂上文具盒發(fā)出聲音聲音 。2 2、鉛筆：每天在筆袋里準備、鉛筆：每天在筆袋里準備3 3支左右削好支左右削好的鉛筆。（不準使的鉛筆。（不準使用自動鉛筆）卷筆刀最

6、好不帶，筆全部用盾或斷了，老師有用自動鉛筆）卷筆刀最好不帶，筆全部用盾或斷了，老師有削筆機，可以來找我削筆。削筆機，可以來找我削筆。3 3、橡皮：一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（繪圖橡皮為佳）、橡皮：一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（繪圖橡皮為佳）4 4、直尺：、直尺：15CM15CM20CM20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放進筆均可，塑料的，刻度清晰，能放進筆袋里。袋里。5 5、準備水彩筆或蠟筆（先放家里，老師布置再帶來學校）。、準備水彩筆或蠟筆（先放家里，老師布置再帶來學校）。6 6、準備拼音本、生字本、數(shù)學本各兩個當做練習本，上交的、準備拼音本、生字本、數(shù)學本各兩個當做練習本，上交的作業(yè)，學校會

7、統(tǒng)一放，自己買的不能拿來做學校上交的作業(yè)。作業(yè)，學校會統(tǒng)一放，自己買的不能拿來做學校上交的作業(yè)。7 7、包書皮（最好要透明的），如果你還有書本沒有包好，希、包書皮（最好要透明的），如果你還有書本沒有包好，希望利用周末時間買好包書皮把書包好，下周一檢查）望利用周末時間買好包書皮把書包好，下周一檢查）注：注：1、以上的所有用具都要寫上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無人認領。2、所有學習用品要安全、簡單，太花哨或功能太多的文具會影響孩子上課專心聽講。 三、生活用品的準備三、生活用品的準備 1 1、盡量讓孩子每天在家吃早餐。早餐是每天當中最重要、盡量讓孩子每天在家吃早餐。早餐是每天當中最重要的一

8、頓，不吃早餐會嚴重危害到孩子的身體健康。所以的一頓，不吃早餐會嚴重危害到孩子的身體健康。所以家長請每天讓孩子在家吃完早餐才出門，不要在路上邊家長請每天讓孩子在家吃完早餐才出門，不要在路上邊走邊吃，更不能把早餐帶到學校來吃（坐校車的同學來走邊吃，更不能把早餐帶到學校來吃（坐校車的同學來不及除外）。不及除外）。 2 2、請不要讓孩子把玩具、零花錢、零食等，帶到學校，、請不要讓孩子把玩具、零花錢、零食等，帶到學校，如果不見了或者搞爛了，會影響學生情緒。孩子每天要如果不見了或者搞爛了，會影響學生情緒。孩子每天要喝的水，學校是提供溫開水的，家長最好不給孩子帶飲喝的水，學校是提供溫開水的，家長最好不給孩子

9、帶飲料。您需要給孩子準備一個杯子，不要用玻璃杯，也不料。您需要給孩子準備一個杯子，不要用玻璃杯，也不要使用易碎杯子，打破了很危險；每天給孩子準備紙巾要使用易碎杯子，打破了很危險；每天給孩子準備紙巾，主要是孩子在洗手、上廁所、吃飯以后擦碗時使用。，主要是孩子在洗手、上廁所、吃飯以后擦碗時使用。 3 3、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己整理書包、帶好、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。整理書包是學生的事一切學習用品的良好習慣。整理書包是學生的事，是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程，是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程，更是一個培養(yǎng)責任意識的有效途徑。家長一開，更是

10、一個培養(yǎng)責任意識的有效途徑。家長一開始可以親自給孩子示范，手把手帶著孩子一起做始可以親自給孩子示范，手把手帶著孩子一起做，然后再讓孩子重復做，然后再讓孩子重復做2-32-3次。慢慢培養(yǎng)孩子的獨次。慢慢培養(yǎng)孩子的獨立。為了方便學習，我們都有建議每人買立。為了方便學習，我們都有建議每人買3 3個拉鏈個拉鏈袋，分好科目裝袋后，整理書包就很容易了。這袋，分好科目裝袋后，整理書包就很容易了。這些分類方法我們也有教學生，也請您前期投入點些分類方法我們也有教學生，也請您前期投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣，孩子時間，督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。受益，大人也省心。 四、作業(yè)

11、要求四、作業(yè)要求1 1、班主任會每天以短信形式告訴家長當天的作業(yè)，請家長要認班主任會每天以短信形式告訴家長當天的作業(yè)，請家長要認真對待，督促孩子按時完成作業(yè)。真對待，督促孩子按時完成作業(yè)。2 2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)是否完成并簽名，同時在檢查、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)是否完成并簽名，同時在檢查時，順便檢查前一次作業(yè)，看是否有錯，有錯督促孩子及時訂正，時，順便檢查前一次作業(yè)，看是否有錯，有錯督促孩子及時訂正，訂正時請不要把原做錯的擦掉，在旁邊訂正就好，方便以后復習。訂正時請不要把原做錯的擦掉，在旁邊訂正就好，方便以后復習。3 3、每天都要督促孩子讀語文新知識；、每天都要督促孩子讀語文新知

12、識；4 4、孩子在家做作業(yè)的時候，希望家長關注孩子的寫字姿勢，并、孩子在家做作業(yè)的時候，希望家長關注孩子的寫字姿勢，并讓孩子認真對待每天的家庭作業(yè)，書寫工整、美觀，保持書本整讓孩子認真對待每天的家庭作業(yè)，書寫工整、美觀，保持書本整潔。潔。5 5、對孩子的書寫要嚴格要求，要求做到美觀，連線題要用尺子、對孩子的書寫要嚴格要求，要求做到美觀，連線題要用尺子來連，從小養(yǎng)成良好的學習習慣。來連，從小養(yǎng)成良好的學習習慣。6 6 、做作業(yè)前要求孩子先復習當天學過的內(nèi)容，然后再做作業(yè)。、做作業(yè)前要求孩子先復習當天學過的內(nèi)容，然后再做作業(yè)。7 7、讓孩子養(yǎng)成預習的習慣。（語文大聲讀課文，達到正確、通、讓孩子養(yǎng)成

13、預習的習慣。（語文大聲讀課文，達到正確、通順；數(shù)學看例題，說題意。）順；數(shù)學看例題，說題意。）8 8、因為孩子很多字不認識，所以孩子做作業(yè)時要求家長一定要、因為孩子很多字不認識，所以孩子做作業(yè)時要求家長一定要讀題給孩子聽，必要的情況下要解釋題目意思。讀題給孩子聽，必要的情況下要解釋題目意思。9 9、不管有沒有作業(yè)，都要要求孩子讀書。尤其是在拼音方面一、不管有沒有作業(yè)，都要要求孩子讀書。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多讀、多拼，同時要點著讀！定要讓孩子多讀、多拼，同時要點著讀！1010、注重古詩詞的積累，多讀課外書！、注重古詩詞的積累，多讀課外書！ 1111、關注孩子每次單元測試的成績，找出失分原

14、因，試卷要簽、關注孩子每次單元測試的成績，找出失分原因，試卷要簽名并上交。名并上交。12 12 、家長說話時孩子必須認真聽，必要的話要看著你的眼睛或家長說話時孩子必須認真聽，必要的話要看著你的眼睛或是你指著的東西，培養(yǎng)孩子的專注習慣。是你指著的東西，培養(yǎng)孩子的專注習慣。1313、認真對待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認真檢查過關后再、認真對待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認真檢查過關后再簽字，每天保證至少簽字，每天保證至少3030分鐘的閱讀時間：建議課內(nèi)、背誦分鐘的閱讀時間：建議課內(nèi)、背誦1515分分鐘，課外親子閱讀鐘，課外親子閱讀1515分鐘。）分鐘。） 本學期語文教學的內(nèi)容：本學期語文教學的內(nèi)容：

15、9月月10月中旬重點是漢語拼音教學。要求學生會拼讀，會月中旬重點是漢語拼音教學。要求學生會拼讀，會正確書寫，并能用漢語拼音寫簡單的句子，也是本學期的教正確書寫，并能用漢語拼音寫簡單的句子，也是本學期的教學重點。學重點。10月中旬月中旬期末，期末， 生字、詞語、課文教學。生字教學是重生字、詞語、課文教學。生字教學是重點。要求認識點。要求認識356個漢字，會讀、會寫、會用個漢字，會讀、會寫、會用109個漢字。個漢字。教學內(nèi)容還是比較多的，如果沒有家長的積極配合，教學是教學內(nèi)容還是比較多的，如果沒有家長的積極配合，教學是很難達到滿意的效果的。（部分家長反映教學進度快，孩子很難達到滿意的效果的。（部分

16、家長反映教學進度快，孩子學了老記不住，不算快了，再慢到時后面的內(nèi)容會很緊張了）學了老記不住，不算快了，再慢到時后面的內(nèi)容會很緊張了） 語文書課文要求背誦，多數(shù)在課堂上已經(jīng)語文書課文要求背誦，多數(shù)在課堂上已經(jīng)讀了很讀了很多次多次，回家，回家加以加以鞏固鞏固并背誦并背誦，所花時間，所花時間應該應該不會不會太多。如果你的孩子回家連讀都不會讀，要么是太多。如果你的孩子回家連讀都不會讀，要么是上課沒聽，要么是接受能力上課沒聽，要么是接受能力相對較相對較差差些些，不管何，不管何種情況，家長在家不管的話，這類孩子肯定會成種情況，家長在家不管的話，這類孩子肯定會成為班里的為班里的后進后進生。如果上課不生。如果

17、上課不認真認真聽的孩子家長聽的孩子家長一定要孩子背，如果接受能力一定要孩子背，如果接受能力比較弱比較弱的，只要求的，只要求讀流利就行了。這項工作得要家長配合，如果你讀流利就行了。這項工作得要家長配合，如果你沒有簽名，老師不知你的孩子是否背得過。沒有簽名，老師不知你的孩子是否背得過。低年級教育的重點培養(yǎng)習慣 低年級教育的重點濃縮起來就是四個字低年級教育的重點濃縮起來就是四個字培養(yǎng)習培養(yǎng)習慣，或者說是養(yǎng)成教育。孔子說：少成若天性，慣，或者說是養(yǎng)成教育?？鬃诱f：少成若天性，習慣成自然。習慣成自然。 教育歸根結底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)教育歸根結底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成了習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。這句

18、成了習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。這句話動說明了習慣的重要性話動說明了習慣的重要性 一年級新生應該重點培養(yǎng)的行為習慣：一年級新生應該重點培養(yǎng)的行為習慣： 一、良好的生活習慣一、良好的生活習慣 （1 1）培養(yǎng)孩子的獨立意識）培養(yǎng)孩子的獨立意識 （2 2）培養(yǎng)孩子生活自理能力）培養(yǎng)孩子生活自理能力 （3 3）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力 （4 4）培養(yǎng)孩子服務性勞動的能力。）培養(yǎng)孩子服務性勞動的能力。（在家教孩（在家教孩子怎么掃地，免得輪到你的孩子做值日生時不會子怎么掃地，免得輪到你的孩子做值日生時不會做）做）（5 5）培養(yǎng)孩子的時間觀念）培養(yǎng)孩子的時間觀念。

19、（我們必須在孩子剛上小我們必須在孩子剛上小學就樹立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學生了，每天放學回家學就樹立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學生了，每天放學回家必須先完成作業(yè)才能玩，養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)的習慣，必須先完成作業(yè)才能玩，養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)的習慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學習于不顧的習慣，那否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學習于不顧的習慣，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。特別要提醒家長：低年級的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：特別要提醒家長：低年級的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：讀書、說一說題意等，家長們也不要忽視，要記住聽、讀、讀

20、書、說一說題意等，家長們也不要忽視，要記住聽、讀、預習、復習，都是作業(yè)，現(xiàn)在如果沒有這個觀念那以后孩預習、復習，都是作業(yè)，現(xiàn)在如果沒有這個觀念那以后孩子的學習就相當困難。）子的學習就相當困難。）（6 6）樹立孩子的安全意識樹立孩子的安全意識。（ 孩子在學校內(nèi)有一定的孩子在學校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇時間可以自由支配。他可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全意識，可能會導致一心強、行動易沖動、缺乏必要的安全意識，可能會導致一些危險。比如孩子課間會追逐打鬧，容易發(fā)生碰撞等危險。些危險。比如孩子課間會追逐打鬧，容易發(fā)生碰撞等危險。家長要引導

21、孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位家長要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不能追跑打鬧、不做危險動特別要保護好，知道在樓道里不能追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。）作，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。） 二、二、良好的學習習慣：良好的學習習慣： （1 1）嚴格遵守作息時間；）嚴格遵守作息時間； （2 2）上課認真聽）上課認真聽講；講； （3 3）愛想、愛問和積極回答問題的習慣；）愛想、愛問和積極回答問題的習慣； （4 4）專心寫作業(yè)的習慣）專心寫作業(yè)的習慣，有些孩子，有些孩子邊寫邊玩，邊吃邊玩，邊寫邊玩，邊吃邊玩，

22、作業(yè)費時費力錯誤百出。家長作業(yè)費時費力錯誤百出。家長應應限定限定做做作業(yè)時間，作業(yè)時間，讓孩子在讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。 （5 5）正確地握筆寫字、看書）正確地握筆寫字、看書，有些孩子，有些孩子趴著讀書、趴著讀書、挨著后挨著后面面看書；執(zhí)筆姿勢不正確，身體姿勢不正確看書；執(zhí)筆姿勢不正確，身體姿勢不正確，希望，希望家長家長在家在家要要多觀察，勤督促，多觀察，勤督促，改正不良現(xiàn)象。改正不良現(xiàn)象。（6 6）讀書的習慣）讀書的習慣 小學語文教學大綱中也明確規(guī)定了小學小學語文教學大綱中也明確規(guī)定了小學生的課外閱讀量：六年制不少于生的課外閱讀量：六年制不少于150150萬字萬字，家長

23、家長可以可以買買一些一些適合孩子的課外讀物。適合孩子的課外讀物。忌獨斷、強迫，正確引導。忌獨斷、強迫，正確引導。（7 7）愛護書本及學習用品的習慣，家長要）愛護書本及學習用品的習慣，家長要經(jīng)常檢查孩子的文具、書本，教育孩子經(jīng)常檢查孩子的文具、書本，教育孩子保護好自己的文具。保護好自己的文具。 三、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣三、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣 教育以德為先，人品決定事業(yè)的發(fā)展。教育以德為先，人品決定事業(yè)的發(fā)展。 1 1、教育孩子在集體生活中，學會使用禮貌用語、教育孩子在集體生活中，學會使用禮貌用語（您好、再見、謝謝、對不起、請，等等）；（您好、再見、謝謝、對不起、請，等等）； 2 2、教育孩

24、子正直善良，具有無私寬容的品德。在、教育孩子正直善良，具有無私寬容的品德。在學校尊敬師長，團結同學，與人友好相處，不逞強、學校尊敬師長，團結同學，與人友好相處，不逞強、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人。（家不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人。（家長理智處理孩子間的小矛盾）長理智處理孩子間的小矛盾）任課老師及聯(lián)系電話：班主任兼數(shù)學梁老師：班主任兼數(shù)學梁老師：1802923118029231語文鐘老師：語文鐘老師：1803324018033240英語陳老師：英語陳老師：1353589613535896副班莫老師：副班莫老師：1591573915915739美術卓老師：美術卓老師：1358048013580480體育李老師：體育李老師：1802923118029231電腦謝老師：電腦謝老師：1376000813760008書法凌老師：書法凌老師：1818117118181171