江蘇省徐州市銅山縣夾河中學(xué)高中語(yǔ)文 第十二專題 水龍吟導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》

《江蘇省徐州市銅山縣夾河中學(xué)高中語(yǔ)文 第十二專題 水龍吟導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市銅山縣夾河中學(xué)高中語(yǔ)文 第十二專題 水龍吟導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 水龍吟 課題 ：水龍吟????????????????????????????????????????　　 ???????　　 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解辛棄疾及詩(shī)作的背景和內(nèi)容。?　　 2、感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格，體會(huì)詩(shī)人的情感。?　　 3、學(xué)習(xí)詞的藝術(shù)手法?！　? 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：體會(huì)詞人情感，并感受其形象。???學(xué)習(xí)借景抒情的表現(xiàn)手法和用典的寫(xiě)法?！　? 學(xué)習(xí)過(guò)程　　 學(xué)生活動(dòng)部分　　 個(gè)性學(xué)習(xí)部分　　 一、???????賞析準(zhǔn)備　　 閱讀《非常學(xué)案》P96、97?作者簡(jiǎn)介及寫(xiě)作背景　　 基礎(chǔ)知識(shí)：正音釋義　　 玉簪（??????）螺髻（??????） 鱸魚(yú)堪膾（?????

2、????）??揾英雄淚（??????????）????????????????????　　 二、整體感知　　 根據(jù)注釋，疏通全詞，明確上下片分別寫(xiě)了什么　　 　?　 　?　 　?　 　 　?　 【合作探究】　　 賞析指導(dǎo)：詩(shī)言志，讀詩(shī)，就是要讀出字里行間所含蘊(yùn)的“志”。熟悉辛詞的人都知道，辛棄疾的詞，常常借景物言志，用典故言志。讀這首詞，我們就要注意體會(huì)景中情，參透典中義?！　? （一）賞析上片：　　 1、詞的上片作者在賞心亭看到哪些觸動(dòng)自己心弦的景象？營(yíng)造了一個(gè)什么樣的意境？表現(xiàn)了詞人怎樣的心情？??　　 　?　 　?　 　 　?　 　?　 　?　 2、“落

3、日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。 把吳鉤看了，闌干拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”七句，寫(xiě)“江南游子（詞人自稱）”，有何特色？刻畫(huà)一個(gè)怎樣的人物形象？為何自稱江南游子？?　　 　?　 　?　 　?　 3．“無(wú)人會(huì)，登臨意”（無(wú)人能夠理解我登臨時(shí)深沉的內(nèi)心感受），結(jié)合這句與下片的內(nèi)容關(guān)系，說(shuō)說(shuō)上片結(jié)句“住而未住，收而未盡”的效果?！　? 　?　 　?　 　?　 學(xué)生活動(dòng)部分　　 個(gè)性學(xué)習(xí)部分　　 裝訂線　　 （二）賞析下片　　 1、詞人用到了哪些典故？作者借這些歷史人物和事件，表達(dá)了什么感情？　　 ?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 2、“ 倩何人喚取，紅巾翠袖，

4、揾英雄淚”，和上片中的哪一句互相呼應(yīng)，該如何理解？　　?　 　?　?　 　?　 　?　 　?　 當(dāng)堂檢測(cè)：?????????????????????????　　 鷓鴣天??代人賦　　 ???????????????????????????????????????辛棄疾 ??陌上柔桑破嫩芽。東鄰蠶種已生些。平崗細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜。青旗沽酒有人家。 城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花?！　? 注：此詞為辛棄疾罷官鄉(xiāng)居期間所作?！　? 1.詞的上闋中“破”和“鳴”二字非常傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析?！　? 　?　 　?　 　?　 　?　 2.詞的最后兩句，作者將“城中桃李”與“溪頭薺菜花”對(duì)比，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩句表現(xiàn)出作者怎樣的品格？　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　　 3