2019年高考語文大二輪復習 第七章 語言文字運用 提分點四 語言表達的得體再提升訓練

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1、 語言表達的得體 1．以下是某高三畢業(yè)生參加自主招生時寫給南航的自薦信，在語言得體方面有五處不當，請找出并修改。(5分) 感謝您在百忙中抽出時間拜讀我的申請材料。我是劉乙，來自香山中學，成績特棒，愛好廣泛，在寫作、發(fā)明創(chuàng)造等方面都有建樹。南京是一座美麗的歷史文化名城，南航在全國大學航空航天專業(yè)領域鶴立雞群。我向往到貴校學習，實現我的航空航天夢，務必給我一次機會。 ①________改為________ ②________改為________ ③________改為________ ④________改為________ ⑤________改為________ 答案：①“拜

2、讀”改為“審閱”“垂閱”；②“特棒”改為“優(yōu)秀”；③“建樹”改為“突出表現”；④“鶴立雞群”改為“首屈一指”或“地位突出”；⑤“務必”改為“希望”“懇請”。 2．下面是某高校廣播站為前來參加自主招生考試的同學寫的廣播稿，其中有幾處表述不夠規(guī)范，請找出其中四處并加以修改。(5分) 親愛的同學們： 歡迎蒞臨我校參加自主招生選拔考試，你們到來后會倍感榮幸。我校是百年名校，環(huán)境優(yōu)美，三面環(huán)山，東面是美麗的海濱。自主招生考試期間我校的閱覽室、實驗室等功能教室全部對外開放，學生會的志愿者們將會鼎力相助。希望您能取得優(yōu)異的佳績！ ①________改為________ ②________改為___

3、_____ ③________改為________ ④________改為________ ⑤________改為________ 解析：解答此題，要注意語言表達的恰當、得體，還要注意廣播稿的特點，避免表意不明或同音致誤?？芍鹁涫崂恚鶕Z境修改。 答案：(1)“蒞臨”改為“到”或“來”；(2)“你們到來后會倍感榮幸”改為“你們的到來讓我們倍感榮幸”；(3)“全部”改為“全”或“全都”；(4)“鼎力相助”改為“提供幫助”；(5)“優(yōu)異的佳績”改為“佳績”或“優(yōu)異的成績” 。 3．下面這則通知有五處詞語使用不夠得體，請指出后或修改或刪除。(5分) 通　知 全校師生請注意： 我校

4、將于10月6日在中央電視臺“第二起跑線”節(jié)目中與黃山中學展開擂臺賽，現萬事俱備，只需編排幾個突出動手能力又有趣味性的智力游戲，希望廣大師生集思廣益、獻計獻策、不吝賜教，我們不勝感激。您如有好的建議請于本周五前，每天下午2：00—5：00交到團委辦公室，其他時間因我們還有別的工作，恕不接待。 校團委 9月15日 ①________修改方式________； ②________修改方式________； ③________修改方式________； ④________修改方式________； ⑤________修改方式________。 答案：“萬事俱備”“集思廣益”“不吝賜教”

5、“不勝感激”“其他……恕不接待”均刪除。 4．下面是某市某中學讀書節(jié)活動學生籌委會發(fā)給莫言先生的邀請函的正文，其中有五處語言表達不得體或不簡明，請找出來并加以改正。(5分) 我校第五屆讀書節(jié)將于2019年2月25日至2月28日舉行。作為家鄉(xiāng)學子，我們特向您發(fā)出鼎力邀請，恭請您蒞臨指導并給廣大莘莘學子發(fā)表演講。雖然您現在已是炙手可熱的公眾人物，事務繁忙，但我們仍十分期盼您的惠顧，請您不要辜負大家的期望。 ①________改為________ ②________改為________ ③________改為________ ④________改為________ ⑤________改

6、為________ 解析：解答此類邀請函的題目，要求語言運用上要簡明、得體?！岸αΑ笔蔷崔o，用于自己不妥。“莘莘學子”表示眾多學生，不能與“廣大”并列使用?！爸耸挚蔁帷毙稳輾庋婧苁ⅲ瑱鄤莺艽?。用在這里顯然不當?！盎蓊櫋笔怯糜谏碳覍︻櫩?，此處用來歡迎莫言先生也不妥當?！罢埬灰钾摯蠹业钠谕辈皇茄埡谜Z。 答案：①“鼎力”改為“誠摯”或刪去。②“莘莘學子”改為“同學”。③“炙手可熱”改為“蜚聲中外”。④“惠顧”改為“光臨”。⑤“ 請您不要辜負大家的期望”刪除。 5．下面是某人給朋友寫的短信，按要求回答后面的問題。(5分) 不知不覺又有一段時間沒見貴兄了，心中甚是非常想念，近來一切可好

7、。那日的交談，對我來講堪稱指路明燈，迷惘中跋涉的我，又有了新的奮斗方向。大約還有一個月左右我就回家了，到時候，我定會去貴府光臨，相信我的到來定會使蓬蓽生輝。 (1)在不改變語意的前提下，為了表達簡明，文中必須刪掉兩個詞語，分別是________和________。(2分) (2)文段中不得體的三個詞語分別是________、________和________。(3分) 解析：此題考查語言表達簡明、得體的能力?！吧酢迸c“非常”重復；“大約”與“左右”重復?！百F兄”指朋友的兄長，不指朋友本人，可改為“兄長”；“光臨”改為“拜訪”；“蓬蓽生輝”用于稱自家，這是一個謙辭。 答案：(1)甚是(非

8、常)、大約(左右) (2)貴兄、光臨、蓬蓽生輝 6．下文是一份請柬片段的草稿，其中有五處表達不得體，請指出并改正。(5分) 我校文學社決定于本月18日晚7點在學校禮堂舉行“民俗文化報告會”，您是著名民俗專家，對民俗文化有所研究。今誠摯邀請您蒞臨，為我社民俗文化活動的開展認真做出指導，務必屆時到會。 ①________改為________ ②________改為________ ③________改為________ ④________改為________ ⑤________改為________ 解析：本題考查語言表達的得體。“決定”“有所研究”“蒞臨”不當；“認真做出指導”

9、“務必屆時到會”用語不得體，不宜對邀請的對象提出這樣的要求。 答案：“決定”改為“定于”；“ 有所研究”改為“研究造詣深厚”；“蒞臨”改為“光臨”；“認真做出指導”刪除“認真”；“務必屆時到會”改為“恭候”。 7．清明節(jié)快到了，家在外地的王偉必須隨父母回老家祭祖。下面是王偉寫給老師的請假條，請指出其中不恰當的地方并修改。(5分) 尊敬的王老師： 清明節(jié)是我國乃至全世界的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。為繼承傳統(tǒng)，祭祀先人，令尊決定帶家人回鄉(xiāng)下老家掃墓。特向您請假，懇請老師批準。此致。 請假人：王偉 2018年4月2日 ①________改為________ ②________改為

10、________ ③________改為________ ④________改為________ ⑤________改為________ 解析：請假條的不恰當之處可以從格式、內容、語言表達三個方面分析，其中內容指的是應用文必須包含的要素。據此，逐一排查，找出其中的不恰當之處。 答案：①“尊敬的王老師”格式不對，應頂格寫。②“乃至全世界”多余，應刪掉。③“令尊”用錯，應改為“家父”或“我的父親”。④沒有說明請假的具體天數，可在“特向您請假”后加上請假的具體天數。⑤“此致”多余，刪掉。 8．下面是一位記者對接受采訪的某著名導演之子說的一段開場白，其中有5處不得體，請找出來并修改。(5

11、分) 首先，熱烈歡迎您的惠顧。大家知道家父是一位著名的導演，作品廣為流傳，在影視圈小有名氣。我在上中學 ] 　時就看過他的不少電影，至今還能記得其中的情節(jié)。您是他老人家的令郎，能在百忙之中接受我的采訪，我對此敬謝不敏。 ①________改為________ ②________改為________ ③________改為________ ④________改為________ ⑤________改為________ 解析：此題考查語言表達的得體。這是一段對別人的父親進行贊美并表示對別人感謝的話，可根據對話的情景梳理語段，修改不得體的用詞。 答案：①“惠顧”改為“光臨”或“

12、到來”；②“家父”改為“令尊”；③“小有名氣”改為“很有影響”；④“令郎”改為“兒子”；⑤“敬謝不敏”改為“表示感謝”。 9．下列各句中，表達得體的一項是(3分)(　　) A．王明肯定李昊的寫作水平：“您的文章寫得真好，本世紀散文百家，您必能忝列其中?！? B．張磊過生日，接受朋友的禮物：“既然你這么客氣，又這么真誠，那我就笑納了?！? C．劉娟在紀念抗戰(zhàn)勝利70周年活動中，采訪抗日女英雄時問：“老奶奶，請問您芳齡？” D．75歲高齡的前院長說：“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！” 解析：選D。A項“忝列其中”，謙辭，表示辱沒他人，自己有愧，就是有愧于排列在那中間。B

13、項“笑納”，是指對方收下。C項“芳齡”，是指年輕女性。D項“老朽”，是老人自謙之詞，符合語境。 10．下列各句中，表達得體的一句是(3分)(　　) A．母校百年校慶之際，張教授的拙作《互聯(lián)網時代的共享文化》在國際上獲大獎，可喜可賀。 B．小張寫作論文數據翔實、論據充分，導師斧正一絲不茍、錙銖必較，論文產生了廣泛影響。 C．你是這個行業(yè)的方家，以后我在學習中遇到問題時，希望你能不吝賜教，我定會感激不盡。 D．這是家侄畢業(yè)時送給我的鋼筆，我已珍藏多年，每當看到它，都會回憶起那段難忘的時光。 解析：選C。A項“拙作”是謙稱，只能用于自己的作品。B項“斧正”是敬辭，只能用于請別人修改自己的作品。D項“家侄”錯誤，“家”用于稱謂前時，只能用于比自己年齡大或輩分高的人，不能用在年齡小或輩分低的人身上。 5