（京津魯瓊專用）2020版高考物理大三輪復(fù)習(xí) 選擇題熱點巧練 熱點1 物理學(xué)史及物理方法（含解析）

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1、熱點1　物理學(xué)史及物理方法 (建議用時：20分鐘) 1．(2019·濟(jì)南高三模擬)以下有關(guān)物理學(xué)概念或物理學(xué)史的說法正確的是(　　) A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許用實驗方法測出引力常量的數(shù)值，從而使萬有引力定律有了真正的實用價值 B．勻速圓周運動是速度大小不變的勻變速曲線運動，速度方向始終為切線方向 C．行星繞恒星運動軌道為圓形，則它運動的周期的平方與軌道半徑的三次方之比為常數(shù)，此常數(shù)的大小與恒星的質(zhì)量和行星的速度均有關(guān) D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的關(guān)系，即電流的周圍存在著磁場；同時他通過實驗發(fā)現(xiàn)了磁也能產(chǎn)生電，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象 2．下列說法正確的是(　　) A．春節(jié)有放

2、鞭炮的習(xí)俗，鞭炮炸響的瞬間，能量不守恒 B．現(xiàn)代火箭的工作原理可溯源至我國古代，火箭發(fā)射時，火箭對噴出氣體的作用力大于氣體對火箭的作用力 C．炮彈爆炸時，火藥的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為彈片的動能 D．指南針靜止時N極指向地球的地理北極附近 3．(2019·高考壓軸卷)在推導(dǎo)“勻變速直線運動位移的公式”時，把整個運動過程劃分為很多小段，每一小段近似為勻速直線運動，然后把各小段位移相加代表整個過程的位移，物理學(xué)中把這種方法稱為“微元法”．下面幾個實例中應(yīng)用到這一思想方法的是(　　) A．在計算物體間的萬有引力時，若物體的尺寸相對較小，可將物體看做質(zhì)點 B．在探究彈性勢能的表達(dá)式過程中，把拉伸彈

3、簧的過程分成很多小段，在每小段內(nèi)認(rèn)為彈簧的彈力是恒力，然后把每小段做功的代數(shù)和相加 C．探究牛頓第二定律的過程中，控制物體的質(zhì)量不變，研究物體的加速度與力的關(guān)系 D．求兩個力的合力時，如果一個力的作用效果與兩個力的作用效果相同，這個力就是那兩個力的合力 4．電場強度有三個公式，分別為E＝、E＝k、E＝，關(guān)于這三個公式的理解和運用，下列說法正確的是(　　) A．公式E＝表示，電場強度與電場力F成正比，與電荷量q成反比 B．公式E＝k是點電荷電場強度的定義式，它表示空間中某點的電場強度與點電荷的電荷量Q成正比，與該點到點電荷的距離r的二次方成反比 C．公式E＝是勻強電場中電場強度與電勢

4、差的關(guān)系式，由此公式可知，在勻強電場中，兩點之間的電勢差與這兩點之間的距離在沿電場線方向上的投影成正比 D．這三個公式都是電場強度的決定式，分別適用于不同的電場 5．(多選)物理與科技和生活密切相關(guān)，物理的思想方法已經(jīng)滲透到其他領(lǐng)域．下列關(guān)于物理方法的說法正確的是(　　) A．在探究物體的加速度與合外力的關(guān)系的實驗中，采用了等效替代法 B．在研究帶電體之間的相互作用時，若帶電體的尺寸遠(yuǎn)小于它們之間的距離，就可以把帶電體看做點電荷，這采用了微元法 C．為了研究問題方便，利用平行四邊形定則把質(zhì)點所受的兩個力合成為一個力，采用了等效替代法 D．把電子繞原子核的運動和行星繞太陽的運動相比較

5、，利用電子和原子核之間的庫侖力等于電子的向心力得出電子運動速度與軌道半徑的關(guān)系，采用了類比法 6．(2019·河南商丘高三模擬)相隔一定距離的電荷或磁體間的相互作用是怎樣發(fā)生的？這是一個曾經(jīng)使人感到困惑、引起猜想且有過長期爭論的科學(xué)問題.19世紀(jì)以前，不少物理學(xué)家支持超距作用的觀點．英國的邁克爾·法拉第于1837年提出了電場和磁場的概念，解釋了電荷之間以及磁體之間相互作用的傳遞方式，打破了超距作用的傳統(tǒng)觀念.1838年，他用電力線(即電場線)和磁力線(即磁感線)形象地描述電場和磁場，并解釋電和磁的各種現(xiàn)象．下列對電場和磁場的認(rèn)識，正確的是(　　) A．法拉第提出的磁場和電場以及電力線和磁力

6、線都是客觀存在的 B．在電場中由靜止釋放的帶正電粒子，一定會沿著電場線運動 C．磁感線上某點的切線方向跟放在該點的通電導(dǎo)線的受力方向一致 D．通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的 7．(2019·青島高三模擬)古希臘權(quán)威思想家亞里士多德曾經(jīng)斷言：物體從高空落下的快慢同物體的重量成正比，重者下落快，輕者下落慢．比如說，十磅重的物體落下時要比一磅重的物體落下時快十倍.1 800多年來，人們都把這個錯誤論斷當(dāng)作真理而信守不移．直到16世紀(jì)，伽利略才發(fā)現(xiàn)了這一理論在邏輯上的矛盾，通過“比薩斜塔實驗”，向世人闡述他的觀點，并對此進(jìn)行了進(jìn)一步的研究，如圖所示，伽利略用銅球從斜槽的不同位

7、置由靜止下落，伽利略手稿中據(jù)此記錄的一組實驗數(shù)據(jù)如下表所示： 時間 1 2 3 4 5 6 7 8 距離 32 130 298 526 824 1 192 1 600 2 104 伽利略對上述的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，并得出了結(jié)論，下列可能是伽利略得出的結(jié)論是(　　) A．v1＝v0＋at　　　　　　　 B.＝k C．v－v＝2ax D.＝＝＝…＝k 8．法拉第發(fā)明了世界上第一臺發(fā)電機．如圖所示，圓形金屬盤安置在電磁鐵的兩個磁極之間，兩電刷M、N分別與盤的邊緣和中心點接觸良好，且與靈敏電流計相連．金屬盤繞中心軸沿圖示方向轉(zhuǎn)動，則(　　) A．

8、電刷M的電勢高于電刷N的電勢 B．若只將電刷M移近N，靈敏電流計的示數(shù)變大 C．若只提高金屬盤轉(zhuǎn)速，靈敏電流計的示數(shù)變大 D．若只將變阻器滑片向左滑動，靈敏電流計的示數(shù)變大 參考答案與解析 第一篇　高考命題熱點巧練 板塊一　選擇題熱點巧練 熱點1　物理學(xué)史及物理方法 1．解析：選A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許用實驗方法測出了引力常量G的數(shù)值，從而使萬有引力定律有了真正的實用價值，選項A正確；勻速圓周運動是速度大小不變、方向時刻改變的非勻變速曲線運動，速度方向始終為切線方向，選項B錯誤；行星繞恒星運動軌道為圓形，它運動的周期的平方與軌道半徑的三次方之比為常數(shù)，此常數(shù)的大小與

9、恒星的質(zhì)量有關(guān)，與行星的速度無關(guān)，選項C錯誤；奧斯特發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的關(guān)系，即電流的周圍存在著磁場，法拉第通過實驗發(fā)現(xiàn)了磁也能產(chǎn)生電，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象，選項D錯誤． 2．解析：選D.鞭炮炸響的瞬間，火藥的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能和內(nèi)能，在任何情況下能量都是守恒的，選項A錯誤；根據(jù)牛頓第三定律，火箭發(fā)射時，火箭對噴出氣體的作用力等于氣體對火箭的作用力，選項B錯誤；炮彈爆炸時，火藥的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為彈片的動能和內(nèi)能，選項C錯誤；指南針靜止時N極指向地球的地理北極附近，選項D正確． 3．解析：選B.在計算物體間的萬有引力時，若物體的尺寸相對較小，可將物體看做質(zhì)點，運用的是理想模型的方法，A錯誤；在探究彈性勢

10、能的表達(dá)式過程中，把拉伸彈簧的過程分成很多小段，在每小段內(nèi)認(rèn)為彈簧的彈力是恒力，然后把每小段做功的代數(shù)和相加，運用的是微元法，B正確；在探究牛頓第二定律的過程中，控制物體的質(zhì)量不變，研究物體的加速度與力的關(guān)系，運用的是控制變量法，C錯誤；在求兩個力的合力時，如果一個力的作用效果與兩個力的作用效果相同，這個力就是那兩個力的合力，運用的是等效法，D錯誤． 4．解析：選C.E＝是電場強度的定義式，電場強度只與電場本身有關(guān)，與檢驗電荷q和它所受的電場力F無關(guān)，選項A錯誤．E＝k是利用庫侖定律和電場強度定義式推導(dǎo)出來的，是點電荷電場強度的決定式，只適用于點電荷電場強度的計算，選項B錯誤．E＝是利用勻強

11、電場中電場力做功的兩個不同公式推導(dǎo)得出的，由此公式可知，在勻強電場中，兩點之間的電勢差與這兩點之間的距離在沿電場線方向上的投影成正比，選項C正確．這三個公式中，E＝是電場強度的定義式，適用于任何電場；E＝k是點電荷電場強度的決定式；E＝是勻強電場中電場強度與電勢差的關(guān)系式，選項D錯誤． 5．解析：選CD.由于物體的加速度與所受的合外力、物體的質(zhì)量有關(guān)，所以在探究物體的加速度與合外力的關(guān)系的實驗中，需要保持物體的質(zhì)量不變，采用了控制變量法，選項A錯誤．在研究帶電體之間的相互作用時，若帶電體的尺寸遠(yuǎn)小于它們之間的距離，就可以把帶電體看做點電荷，這采用了理想模型法，選項B錯誤．為了研究問題方便，利

12、用平行四邊形定則把質(zhì)點所受的兩個力合成為一個力，采用的方法是等效替代法，選項C正確．把電子繞原子核的運動類比為行星繞太陽的運動，利用電子和原子核之間的庫侖力等于向心力可以得出電子運動速度與軌道半徑的關(guān)系，選項D正確． 6．解析：選D.電場和磁場均是客觀存在的特殊物質(zhì)，電場線和磁感線是人類為了形象地描述電場和磁場而引入的虛擬的線，實際并不存在，故A錯誤；電荷的運動取決于初速度和力的方向，故電場線不是電荷在電場中的軌跡，只有在點電荷的電場和勻強電場中由靜止釋放的帶正電粒子(只受電場力)，才會沿著電場線運動，故B錯誤；根據(jù)左手定則可知，磁感線上某點的切線方向跟放在該點的通電導(dǎo)線的受力方向垂直，故C

13、錯誤；根據(jù)磁場的性質(zhì)可知，通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的，故D正確． 7．解析：選D.伽利略最初猜想，沿斜面向下運動的物體的運動速度與時間成正比，即：v＝kt；由此伽利略推論位移與時間的平方成正比，則：x＝k′t2，即k′＝，結(jié)合以上的分析，則比較即可：＝、＝＝、＝≈、＝＝、＝＝、＝≈、＝≈、＝＝.由以上的數(shù)據(jù)比較可知，各組數(shù)據(jù)中都約等于32.5，考慮到測量的誤差等原因，可以認(rèn)為是一個常數(shù)，即位移與時間的平方成正比．所以A、B、C錯誤，D正確． 8．解析：選C.根據(jù)電源的正負(fù)極判斷電磁鐵上導(dǎo)線中的電流方向，根據(jù)安培定則可知電磁鐵左側(cè)為N極，右側(cè)為S極，M、N間的金屬垂直紙面向外運動，根據(jù)右手定則可知M、N間的電流由M指向N，則電刷N的電勢高于電刷M的電勢，A項錯誤；設(shè)兩磁極間的磁感應(yīng)強度為B，M、N間的距離為L，金屬盤轉(zhuǎn)動角速度為ω，根據(jù)E＝BL推導(dǎo)出M、N間的金屬以電刷N為軸轉(zhuǎn)動切割磁感線時產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為E＝，若只將電刷M移近N，L減小，感應(yīng)電動勢減小，故靈敏電流計的示數(shù)變小，B項錯誤；若只提高金屬盤轉(zhuǎn)速，ω增大，感應(yīng)電動勢增大，則靈敏電流計的示數(shù)變大，C項正確；若只將變阻器滑片向左滑動，變阻器接入電路的阻值增大，回路電流減小，電磁鐵的磁性減弱，B減小，靈敏電流計的示數(shù)變小，D項錯誤． - 5 -