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1、
為安慶師范大學(xué)校長給學(xué)生道歉點(diǎn)贊
【素材回放】
樸實(shí)的話語,誠摯的道歉,深深的鞠躬。2016年6月29日上午,在畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上,校長閔永新的這一“意外之舉”,讓在場(chǎng)的學(xué)生和老師深受感動(dòng)。
“母校是學(xué)生的家,我把學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子,道歉是自己的真情流露?!遍h永新說,今后將會(huì)不斷推進(jìn)和完善學(xué)校建設(shè),“在明年的畢業(yè)典禮上,我希望不用再道歉了。”
在畢業(yè)典禮上,當(dāng)畢業(yè)生看著校長走上臺(tái),準(zhǔn)備為他們上大學(xué)的“最后一課”時(shí),大多數(shù)人以為校長會(huì)說一
2、大段“官話”,然而他們聽到的卻是,校長將大學(xué)里同學(xué)曾經(jīng)“吐槽”的問題統(tǒng)統(tǒng)道了出來。
“圖書館的座位少,一座難求;菱湖校區(qū)的住宿差,過于擁擠;雙龍湖畔的小道泥濘,雨天難行;食堂的飯菜涼,不那么可口?!边@些學(xué)生在網(wǎng)上經(jīng)常吐槽的問題,校長閔永新都在致辭中一一承認(rèn)。
校長致辭并不是僅僅說出學(xué)生關(guān)心的問題。其間,他停下致辭,走到臺(tái)前,面向在場(chǎng)的畢業(yè)生,彎下腰,深深鞠了一躬。閔永新表示,“作為校長,要向同學(xué)們真誠地表達(dá)歉意?!?
校長的真誠之舉打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人,全場(chǎng)掌聲響起?!暗谝淮慰吹叫iL向?qū)W生道歉,作為學(xué)生很受感動(dòng)?!碑厴I(yè)生王玲在那一刻很感動(dòng)。
“校長能夠鞠躬道歉,真是意外又感動(dòng)?!薄斑@是我
3、大學(xué)畢業(yè)最值得紀(jì)念的時(shí)刻?!毙iL道歉的圖文迅速在安慶師范大學(xué)師生的朋友圈里刷屏,隨后又在社交網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議。
“希望在校長的道歉之后,學(xué)校能有改變和提高?!痹邳c(diǎn)贊的同時(shí),也有青年教師在朋友圈表達(dá)了這樣的期待。
【素材解讀】
一件件生活小事,卻讓位居全校至尊的大學(xué)校長牽腸掛肚,徹夜難眠,并在畢業(yè)典禮的莊重場(chǎng)合為此鄭重鞠躬道歉。此情此景,讓與會(huì)的眾多學(xué)子為之震撼。這也許會(huì)成為年輕學(xué)子大學(xué)生涯中刻骨銘心、終身受益的“最后一課”。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會(huì)的建設(shè)者和民族復(fù)興的實(shí)踐者。在人們普遍感嘆誠信缺失、道德淪喪的當(dāng)下,救贖道德不妨從大學(xué)教育開始。只有我們的每一座大學(xué)都認(rèn)真地而不是敷衍地履行
4、了教書育人的莊嚴(yán)使命,中國的未來才有希望。正如一位教育家所言,“一顆沒有精神家園的心靈,不可以思考自己生命的意義和價(jià)值,因此也就不可能對(duì)他人有真正的情感關(guān)切,對(duì)社會(huì)有真正的責(zé)任心”。放大為“生活瑣事事件”道歉的意義,讓誠信教育回歸大學(xué)校園,這就是公眾的期待。
【適用話題】
誠信 教書育人 精神家園 責(zé)任心 正視問題,只是解決問題的第一步
放低姿態(tài),去接受、去改變 瞬間的美好往往會(huì)成為一生的記憶
【素材銳評(píng)】
校長只有道歉還不夠
安徽高校校長向畢業(yè)生鞠躬道歉:食堂飯菜不好吃。這也能成為新聞,大概是因?yàn)槭程蔑埐说拇_不好吃,再就是因?yàn)樾iL承認(rèn)
5、了這個(gè)事實(shí)。
“圖書館的座位少,一座難求;菱湖校區(qū)的住宿差,過于擁擠;雙龍湖畔的小道泥濘,雨天難行;食堂的飯菜涼,不那么可口?!边@些學(xué)生在網(wǎng)上經(jīng)常吐槽的問題,安慶師范大學(xué)校長閔永新都在畢業(yè)典禮致辭中一一承認(rèn)。
正視問題,只是解決問題的第一步?!霸诿髂甑漠厴I(yè)典禮上,我希望不用再道歉了?!毙iL提出了改進(jìn)的目標(biāo),應(yīng)當(dāng)點(diǎn)贊。
可是在眾多評(píng)論中,質(zhì)疑的還是占了大多數(shù)。這些問題不是一天兩天了,而是長期存在,就是得不到解決,正如校長閔永新坦言,“也有學(xué)生跟我反映過這些問題,我們也在全力去完善,但是還沒做到讓學(xué)生滿意,所以有所愧疚?!?
校長應(yīng)當(dāng)解決好師生日常學(xué)習(xí)、生活中的小麻煩。應(yīng)當(dāng)經(jīng)常到食堂、課堂、
6、宿舍感受一下,看看現(xiàn)場(chǎng),聽聽意見。學(xué)校的每一處、每一人、每件事都應(yīng)當(dāng)發(fā)揮育人的功能,包括食堂的阿姨、門口的保安、宿舍的管理員,學(xué)生們都是要稱一聲老師的。然而,許多學(xué)校常常忽略了這些小事。
校長要管大事,所謂的大事都是為了完成好立德樹人的根本任務(wù)。我們課堂上講了一學(xué)期甚至四年的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”,卻會(huì)因?yàn)槭程弥?、宿舍里一句粗暴的呵斥,或是因?yàn)樗奚崂镩L年不能轉(zhuǎn)動(dòng)的電扇,或者畢業(yè)離校時(shí)不能順利地蓋好一枚印章等等具體小事,而讓一切說教化為烏有。所以,校長也要管好小事。
人生中能牢牢記住的,往往是一些瞬間,這些瞬間發(fā)生的小事,往往是一生中抹不去的印記。希望通過校長的努力,讓學(xué)生們記住更多美好的瞬間,讓美好成為學(xué)生們對(duì)母校的記憶。
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