（京津魯瓊版）2020版高考語文二輪復習 專題七 針對提升七 落實訓練高效增分 句式變換（含解析）

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1、句式變換 1．閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分語序，要求句式更協(xié)調(diào)一致，語句順序更加合理。 縱觀一部宋詞史，從北宋到南宋，宋代詞人都是一群心懷家國情結(jié)的時代精英，也是一群個人情懷拳拳的赤子，無論是憐憫民生的郁郁哀歌，還是深長呼喚的惋惜國運；無論是報效祖國的慷慨歌吟，還是娓娓訴說的個人際遇，感情都是如此投入，聲出肺腑，情動于衷，令人動容。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：“慷慨歌吟”對“深長呼喚”，“郁郁哀歌”對“娓娓訴說”；注意語段第一句的總說暗示，由北宋到南宋

2、，由民生到個人，答題時必須考慮這兩個因素。 答案：(示例)無論是報效祖國的慷慨歌吟，還是惋惜國運的深長呼喚；無論是憐憫民生的郁郁哀歌，還是個人際遇的娓娓訴說。 2．閱讀下面的文字，請將畫線的句子改寫成排比句。要求不得改變原意。 自然界的草木鳥獸，在早期人類的眼中是神靈或超自然的化身。這些神靈以象征形式存在，多與動植物有關(guān)，如：天空飛翔的龍，被中華民族看作祥瑞、權(quán)力的象征；古埃及人把在沙漠中爬行的圣甲蟲看作再生和復蘇的象征；春天盛開的櫻花在日本武士眼中象征了生命短暫和無所畏懼…… 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答此題，要注重以下兩個方面：其一，結(jié)合語境確定基準句，即變換句式要依據(jù)的那個句子；其二，根據(jù)基準句改寫畫線的語句。畫線部分有三句話，分別是“被”字句、“把”字句和一般陳述句。我們可以選擇其中任意一種作為基準句句式，根據(jù)基準句句式對其他兩句進行改寫。比如以“被”字句作為基準句式，把其他兩句都改成“被”字句，即“沙漠中爬行的圣甲蟲，被古埃及人看作再生和復蘇的象征”“春天盛開的櫻花，被日本武士看作生命短暫和無所畏懼的象征”。再如，以“把”字句作為基準句式，把其他兩句都改

4、成“把”字句，即“中華民族把天空飛翔的龍看作祥瑞、權(quán)力的象征”“日本武士把春天盛開的櫻花看作生命短暫和無所畏懼的象征”。 答案：(示例一)天空飛翔的龍，被中華民族看作祥瑞、權(quán)力的象征；沙漠中爬行的圣甲蟲，被古埃及人看作再生和復蘇的象征；春天盛開的櫻花，被日本武士看作生命短暫和無所畏懼的象征…… (示例二)中華民族把天空飛翔的龍看作祥瑞、權(quán)力的象征；古埃及人把在沙漠中爬行的圣甲蟲看作再生和復蘇的象征；日本武士把春天盛開的櫻花看作生命短暫和無所畏懼的象征…… 3．以“絕句”開頭，將下面的句子重組，可以增刪、調(diào)換個別詞語，但不得改變原意。 王維把絕句這種最能展示人的性情、氣質(zhì)、素養(yǎng)和才能卻最

5、難出珍品的詩歌體裁運用得出神入化，寫下了不少膾炙人口的傳世佳作。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答此題，要注重把握“絕句”是重組后的句子的主語這一關(guān)鍵點，然后分析相關(guān)的信息，概括出“絕句”自身的特點以及有關(guān)王維的信息。整個句子的結(jié)構(gòu)是“絕句是……，王維……”，分析句子可以看出，“絕句”的特點有“展示人的性情、氣質(zhì)、素養(yǎng)和才能”“最難出珍品的詩歌體裁”，有關(guān)王維的信息是“把絕句運用得出神

6、入化，寫下了不少膾炙人口的傳世佳作”。需要注意的是“絕句”做主語后，在句子中第二次出現(xiàn)時要用代詞“它”來指代。 答案：絕句是一種最能展示人的性情、氣質(zhì)、素養(yǎng)和才能卻最難出珍品的詩歌體裁，王維卻把它運用得出神入化，寫下了不少膾炙人口的傳世佳作。 4．下面是某網(wǎng)絡主播的一則口頭氣象播報，用語隨性、親切。請用規(guī)范、平實的語言，將其改寫為電視臺的氣象播報稿。要求：不改變原文意思，語言表達準確、簡明、得體，不超過60字。 在線的親們，上午你們還在叫熱，要脫掉棉衣，這會兒你可得趕緊把衣服穿回來了。因為上午的那股暖流已經(jīng)走了，下午冷空氣就要來接班了，而且當班時間還不短呢。小伙伴們，下午你們可以?？崃?，

7、如果你們朝著西北方向走，那6～7級的大風一定會把你們的衣服和頭發(fā)吹得與眾不同，勁炫酷帥！姑娘們，明天上午大家可以把美麗的花傘、雨衣拿出來爭奇斗艷，因為雨會時不時地來和大家親密接觸。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：因為是在電視臺，故要注意內(nèi)容的準確性，冷空氣(降溫)、風力、降雨三要素齊備(缺一不可)；防寒、防風、防雨三要素齊備(缺一不可)；符合正規(guī)氣象播報稿規(guī)范、平實的特點。 答案：(示

8、例)預計今天下午有冷空氣來襲，氣溫將急劇下降，且有6～7級大風；明天上午會有降雨過程。請廣大市民注意出行保暖與防風防雨。 5．將下面五個短句改為一個長句，要求不得改變原意，可以添加或刪減個別詞語。 ①孔子學院是中外合作建立的非營利性教育機構(gòu)。 ②孔子學院致力于滿足世界各國(地區(qū))人民學習漢語的需要。 ③它有利于增進世界各國(地區(qū))人民對中國語言文化的了解。 ④它能加強中國與世界各國的教育文化交流合作。 ⑤它有利于發(fā)展中國與外國的友好關(guān)系。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9、　　　　　　 解析：作答本題，首先找出主干句，然后把其他短句的主要內(nèi)容變成修飾成分嵌入主干句中。①句說的是孔子學院的性質(zhì)，其他各句說的是創(chuàng)建孔子學院的目的和意義，所以，應以①句為主干句，以其他各句為句子的成分來組成長句。②句中的“致力于滿足世界各國(地區(qū))人民學習漢語的需要”是孔子學院的創(chuàng)建目的，可以作為“孔子學院”的定語，③④⑤句中的“有利于……”“能加強……”“有利于……”等點出了創(chuàng)建孔子學院的意義，可作為“非營利性教育機構(gòu)”的定語，這樣就可以組成一個表達連貫、語意明確的長句。 答案：(示例)致力于滿足世界各國(地區(qū))人民學習漢語需要的孔子學院是中外合作建立的，有利于增進世界各國(地區(qū)

10、)人民對中國語言文化了解的、能加強中國與世界各國的教育文化交流合作的、有利于發(fā)展中國與外國的友好關(guān)系的非營利性教育機構(gòu)。 6．將下面這個長句改寫成三個前后連貫的短句，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。 中國文化復興運動是植根于民間自然而遼闊的文化土壤，融匯學院派中不乏特立獨行的優(yōu)良資源，始終堅持獨立批判的立場，放眼世界和人類未來，對中國本源天道文化和世界主流文化進行全面梳理、挖掘、融匯的開創(chuàng)性工作。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：首先，要壓縮句子，保留

11、主干，使之成為一個單獨的句子，“中國文化復興運動是對中國本源天道文化和世界主流文化進行全面梳理、挖掘、融匯的開創(chuàng)性工作”；然后將壓縮出的修飾性成分加上主語，作為另外兩句，“它植根于民間自然而遼闊的文化土壤，融匯學院派中不乏特立獨行的優(yōu)良資源”“它始終堅持獨立批判的立場，放眼世界和人類未來”。 答案：(示例)中國文化復興運動是對中國本源天道文化和世界主流文化進行全面梳理、挖掘、融匯的開創(chuàng)性工作。它植根于民間自然而遼闊的文化土壤，融匯學院派中不乏特立獨行的優(yōu)良資源。它始終堅持獨立批判的立場，放眼世界和人類未來。 7．根據(jù)提示語，對畫線句子進行重組，不超過50個字。 在剛剛召開的“兩會”中，醫(yī)

12、療改革成為“兩會”代表和人民群眾熱議的焦點問題。有的代表認為，要想解決人民群眾看病難的問題必須完善對公立醫(yī)院的改革；只有推進營利性與非營利性分開和推行愛民惠民措施才能完善對公立醫(yī)院的改革。如果沒有完善的醫(yī)療機構(gòu)分類管理制度就不能推進營利性與非營利性分開和推行愛民惠民措施。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， 解決人民群眾看病難的問題。 解析：作答本題，要把握材料關(guān)鍵語句，分析整理要點。重組后的句子以“解決人民群眾看病難的問題”為結(jié)尾，說明橫線處應當填寫相應的方法和措施。分析

13、畫線句可知，“醫(yī)療機構(gòu)分類管理制度”是“推進營利性與非營利性分開和推行愛民惠民措施”的前提，“推進營利性與非營利性分開和推行愛民惠民措施”是“完善對公立醫(yī)院的改革”的前提，確定三者關(guān)系后，依次排列即可。 答案：(示例)我們要完善醫(yī)療機構(gòu)分類管理制度，推進營利性與非營利性分開和推行愛民惠民措施，完善對公立醫(yī)院的改革 8．(2019·河北石家莊調(diào)研)調(diào)整下面語段中畫線的句子，使整個語段合乎邏輯，表達和諧一致。 人們在同樣的時間里奔跑，錯過了稻禾沾滿金露、樹木寄走枯葉的秋；夏天，浪花裂開心花，荷蓋展開青霞，錯過了；山坡覆蓋白雪、水面凝成銀冰的冬，錯過了；錯過了桃花送走雪花的春，錯過了春風喚醒田

14、蛙的春。人們應該在這樣的季節(jié)、這樣的景色中踱步，讓一個個腳印有翡翠的韻腳、金銀的注釋。這才是綠色的生活、生動的世界。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(示例)錯過了桃花送走雪花、春風喚醒田蛙的春，錯過了浪花裂開心花、荷蓋展開青霞的夏，錯過了稻禾沾滿金露、樹木寄走枯葉的秋，錯過了山坡覆蓋白雪、水面凝成銀冰的冬。 9．把下面的幾個短句改寫成長句，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。 ①

15、大數(shù)據(jù)是海量數(shù)據(jù)的集合。 ②它是由結(jié)構(gòu)復雜、類型眾多的數(shù)據(jù)構(gòu)成。 ③它需要新處理模式才能具有更強的決策力和流程優(yōu)化能力。 ④這種數(shù)據(jù)集合無法在一定時間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進行捕捉、管理和處理。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：大數(shù)據(jù)是由結(jié)構(gòu)復雜、類型眾多的數(shù)據(jù)構(gòu)成的無法在一定時間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進行捕捉、管理和處理而需要新處理模式才能具有更強決策力和流程優(yōu)化能力的海量數(shù)據(jù)的集合。

16、 10．(2019·安徽合肥仿真)把下面文段中畫橫線的長句改成四個短句。要求：可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。 作為中國社會的兩大柱石的禮(構(gòu)成社會生活里的秩序條理)和樂(涵潤著群體內(nèi)心的和諧與團結(jié)力)的最后根據(jù)在于形而上的天地境界。人生里面的禮和樂負荷著形而上的光輝，使現(xiàn)實的人生有著深一層的意義和美。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：題干要求把“畫橫線的長句改成四個短句”，就

17、是要把長句的主干和修飾成分變成四個短句。變換后的每個短句必須中心明確、內(nèi)容完整、語意連貫，此外，還需要注意“可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意”這一要求。畫橫線的長句的主干是“禮和樂的最后根據(jù)在于形而上的天地境界”，這可以作為其中的一個短句，放在最后。修飾成分包括“禮和樂”的定語“作為中國社會的兩大柱石的”和兩個括號中分別對“禮”和“樂”的解釋。這三個修飾成分可以通過添加主語的形式，變成三個短句?？忌⒁獾氖?，“作為中國社會的兩大柱石的”在添加主語“禮和樂”的同時，要把“作為”改為“是”，再刪除“兩大柱石”后面的“的”以使句子完整。此句可以放在第一句，也可以放在第三句。而“禮構(gòu)成社會生活

18、里的秩序條理”和“樂涵潤著群體內(nèi)心的和諧與團結(jié)力”這兩句要相連，且不可互換位置。 答案：(示例一)①禮和樂是中國社會的兩大柱石。②禮構(gòu)成社會生活里的秩序條理。③樂涵潤著群體內(nèi)心的和諧與團結(jié)力。④禮和樂的最后根據(jù)在于形而上的天地境界。 (示例二)①禮構(gòu)成社會生活里的秩序條理。②樂涵潤著群體內(nèi)心的和諧與團結(jié)力。③禮和樂是中國社會的兩大柱石。④禮和樂的最后根據(jù)在于形而上的天地境界。 11．用排比的修辭方式，改寫下面畫線部分。要求語意連貫，不改變原意。 天似穹廬，籠蓋四野；荒漠如海，奔騰翻卷。在這片無垠的沙海上，布滿了枯死的胡楊木。它們有的忠貞地遙相守望，有的高傲地站立，而有的則一副謙卑的模樣

19、……你可以盡情想象，用你所能想到的事物來形容它們，用你的才華編織出無數(shù)離奇曲折的故事。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：首先要仔細閱讀題干，明確“用排比的修辭方式”改寫該怎么做；其次，要細讀畫線句子，抓住其中的三個關(guān)鍵詞“忠貞”“高傲”“謙卑”，明確要圍繞這三個詞語去改寫；最后要注意所擬答案不能改變原意，要和上下文語意連貫。 答案：它們有的忠貞地遙相守望，有的高傲地昂首問天，有的謙卑地伏

20、地祈禱 12．將下面這個句子改寫成三個連貫的短句。 唐代詩人張若虛筆下那姣好和媚人的被中國人寄托了無盡的美好想象和幸福向往的在人們心目中是圣潔、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月當空、清輝瀉地的夜晚激起異鄉(xiāng)游子熾烈的相思。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：長句變短句的方法很多，最基本的一種就是對長句附加成分進行處理。處理長定語，可以把它分離出來，獨立成句；也可以利用復指的辦法，使句子主干

21、突出，條理清楚；還可以重新組句，重新排序。所以評分標準里說：“短句可以是單句也可以是復句?！卑岩粋€含有長定語的長句化為短句，有時候需要添加語法中的填充成分，例如主語；有時候需要添加一些“潤滑劑”，例如上下文之間的銜接性語言；有時候需要重復某些詞語或添加代詞使語句前后呼應，例如“這樣”“它們”等。 答案：(示例)唐代詩人張若虛筆下的明月是多么姣好和媚人！她常常在皓月當空、清輝瀉地的夜晚，激起異鄉(xiāng)游子熾烈的相思。人們把她看作圣潔、美好、吉祥的象征，對她寄托了無盡的美好想象和幸福向往。 13．把下面長短不一、結(jié)構(gòu)不同的句子改寫成一組整句。 每當疲憊的時候，就請停下腳步，遙想追逐的遠方，汲取力量

22、再上路；有時候困惑讓我們不得不停下來，這時要梳理紛亂的思緒，驅(qū)走迷茫；痛苦也是會遇到的，需要停下腳步，撫平傷口，擦干眼淚；甚至有時要放棄，我們就要停下來做出艱難的取舍，打起精神再上路。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查變換句式的能力。本題屬于句式變換中整句和散句的變換。該語段各分句敘述變化較大，顯得凌亂，我們可以選第一個句子作為基準句，按照“每當……的時候，就請停下腳步，……，……再上路”的結(jié)構(gòu)調(diào)整其他句子。 答案：每當疲憊的時候，就請停下腳步，遙想追逐的遠方，汲取力量再上路；每當困惑的時候，就請停下腳步，梳理紛亂的思緒，驅(qū)走迷茫再上路；每當痛苦的時候，就請停下腳步，撫平心中的傷口，擦干眼淚再上路；每當要放棄的時候，就請停下腳步，做出艱難的取舍，打起精神再上路。 - 7 -