《一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第五單元《大家來(lái)勞動(dòng)》人音版（簡(jiǎn)譜）（2014秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第五單元《大家來(lái)勞動(dòng)》人音版（簡(jiǎn)譜）（2014秋）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《大家來(lái)勞動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
（演唱課）
一、教材分析
《大家來(lái)勞動(dòng)》是一首描繪勞動(dòng)生活的創(chuàng)作歌曲，2/4拍，四樂(lè)句一段體結(jié)構(gòu)。歌曲節(jié)奏齊整，旋律鏗鏘有力，采用重復(fù)手法模仿勞動(dòng)號(hào)子的音調(diào)，生動(dòng)地描繪了大家喊著號(hào)子、齊心協(xié)力、努力勞動(dòng)的情景。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.用鏗鏘有力的聲音演唱歌曲。
2.用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：有節(jié)奏感地演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)與勞動(dòng)發(fā)出的聲音相對(duì)應(yīng)的各種節(jié)奏型。
四、教學(xué)過(guò)程
1.導(dǎo)入
過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們好，你們看，圖上有三位同學(xué)，他們?cè)诟墒裁矗?
（勞動(dòng).jpg）。
過(guò)渡語(yǔ)：他們?cè)诮淌依镒龃髵叱?。你能模仿他們勞?dòng)時(shí)的動(dòng)作
2、，并發(fā)出聲音嗎？
2.節(jié)奏游戲：
（1）擦桌子：
（擦桌子.jpg）。
過(guò)渡語(yǔ)：我們先來(lái)模仿擦桌子的動(dòng)作，發(fā)出聲音“ca ca”。
（擦桌子節(jié)奏 全圖.jpg）。
過(guò)渡語(yǔ)：勞動(dòng)的節(jié)奏和我們學(xué)過(guò)的節(jié)奏是一樣的，兩個(gè)四分音符是“走 走”。我們來(lái)擦桌子“ca ca”。
（2）修椅子：
（修椅子.jpg）。
過(guò)渡語(yǔ)：請(qǐng)你們跟老師做修椅子的動(dòng)作，發(fā)出聲音“dongdong dong”。
（修椅子節(jié)奏 全圖.jpg）。
過(guò)渡語(yǔ)：對(duì)應(yīng)的節(jié)奏是“跑跑 走”，修椅子是“dongdong dong”。
（3）掃地：
（掃地.jpg）。
過(guò)渡語(yǔ)：我們來(lái)掃地，發(fā)出聲音“shua-”。
3、
（掃地節(jié)奏 全圖.jpg）。
過(guò)渡語(yǔ)：掃地對(duì)應(yīng)的節(jié)奏是“走 -”,這是二分音符，拍手一拍、打開(kāi)一拍，一共兩拍，跟老師邊拍手邊讀“走 -”。掃地的“shua-”就是兩拍。
（4）游戲：
過(guò)渡語(yǔ)：好，我們玩一個(gè)游戲，我說(shuō)動(dòng)作，你們快速反應(yīng)，邊做動(dòng)作邊發(fā)出聲音。
（勞動(dòng).jpg）。
師生游戲。
過(guò)渡語(yǔ)：看來(lái)，同學(xué)們做大掃除真熱鬧??！我們學(xué)唱一首歌，給他們加把勁。
3.新授歌曲《大家來(lái)勞動(dòng)》
（1）學(xué)生看譜例，聽(tīng)歌曲。
（譜例.jpg）。
播放音頻（大家來(lái)勞動(dòng) 范唱.mp3）。
（2）襯詞的作用：
過(guò)渡語(yǔ)：原來(lái)這首歌里也有很多襯詞呀，“嗨喲加把勁喲，嗨喲加把勁喲，”這樣的襯詞
4、，唱起來(lái)還真是帶勁喲！我們趕快來(lái)學(xué)唱吧。
（3）學(xué)唱歌曲。
① 教師唱四小節(jié)，學(xué)生唱四小節(jié)。
② 在第七和第八小節(jié)出現(xiàn)兩個(gè)“嗬”，第一個(gè)“嗬”唱兩拍，第二個(gè)“嗬”唱一拍空一拍。
（譜例2.jpg）。
③ 第三樂(lè)句“我們大家來(lái)勞動(dòng)喲”要唱得連貫流暢，這是歌曲的名字，號(hào)召大家來(lái)勞動(dòng)。
（譜例3.jpg）。
④ 結(jié)尾的兩個(gè)“嗬”不是長(zhǎng)音，只唱一拍，因?yàn)橛兴姆中葜狗?，要空一拍?
（譜例4.jpg）。
⑤ 跟老師一起，完整唱第一遍。
（4）2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。
過(guò)渡語(yǔ)：這首歌是2/4拍的。第一拍強(qiáng)，可以敲桌子；第二拍弱，可以用手指點(diǎn)。
（強(qiáng)弱.jpg）。
我們打著強(qiáng)弱拍，再唱一
5、遍。
（譜例.jpg）。
播放音頻（大家來(lái)勞動(dòng) 伴奏.mp3）。
（5）打擊樂(lè)器伴奏。
①木魚(yú)：
過(guò)渡語(yǔ)：下面，我們用打擊樂(lè)器給歌曲伴奏。
（木魚(yú).jpg）。
教師講解：木魚(yú)伴奏第一句和第三句一樣，第二句和第四句一樣，“嗨喲（里格）”空出來(lái)不敲。教師示范，學(xué)生學(xué)。
學(xué)生聽(tīng)范唱，用木魚(yú)伴奏。
播放音頻（大家來(lái)勞動(dòng) 范唱.mp3）。
②碰鐘：
過(guò)渡語(yǔ)：再用碰鐘伴奏，碰鐘的節(jié)奏型簡(jiǎn)單，是“走-”，只要在“嗨喲（里格）”空出來(lái)不敲，就可以了。
（碰鐘.jpg）。
學(xué)生聽(tīng)范唱，用碰鐘伴奏。
播放音頻（大家來(lái)勞動(dòng) 范唱.mp3）。
③木魚(yú)和碰鐘：
請(qǐng)學(xué)生跟老師一起，用兩種打擊樂(lè)器伴奏。
（木魚(yú)和碰鐘.jpg）。
播放音頻（大家來(lái)勞動(dòng) 范唱.mp3）。
4.總結(jié)
過(guò)渡語(yǔ)：以后，你們?cè)趧趧?dòng)的時(shí)候，可以唱著這首歌，給自己加油、鼓勁兒！好了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第五單元《大家來(lái)勞動(dòng)》人音版（簡(jiǎn)譜）（2014秋）
