2017屆高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第7課 個(gè)人收入的分配導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1
《2017屆高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第7課 個(gè)人收入的分配導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2017屆高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第7課 個(gè)人收入的分配導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 個(gè)人收入的分配 【使用說明】 1.以學(xué)案為線路復(fù)習(xí)知識(shí)、提升能力。遇到的疑難問題填寫在【我的疑問】欄。 2.預(yù)習(xí)階段完成預(yù)習(xí)案和探究案,課上完善探究案、完成訓(xùn)練案。 3.學(xué)案要求認(rèn)真書寫,獨(dú)立完成,規(guī)范作答,按時(shí)上交。 課 題 第七課 個(gè)人收入的分配 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能說出【預(yù)習(xí)案】相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)并獨(dú)立構(gòu)建知識(shí)體系。 能力目標(biāo):能夠熟練判斷出生活中的各種分配方式;通過閱讀材料培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀信息的能力以及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀:通過本框?qū)W習(xí),使學(xué)生感受到我國現(xiàn)階段的收入分配制度有利于充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性,有利于促進(jìn)社會(huì)財(cái)富
2、的增加和社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。 重難點(diǎn) 把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來的必然性及如何實(shí)現(xiàn)收入分配的公平 【預(yù)習(xí)案】 一、考點(diǎn)點(diǎn)擊 分配制度? 生產(chǎn)決定分配? 按勞分配及其作用? 我國多種分配方式并存? 效率與公平? 收入分配方式對(duì)效率、公平的影響 ? 提高效率,促進(jìn)公平 二、構(gòu)建知識(shí)體系
3、 三、易錯(cuò)點(diǎn)剖析 1、在社會(huì)主義制度下,個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則是以按勞分配為主體,多種分配方式并存。 2、勞動(dòng)收入都屬于按勞分配方式。 3、 個(gè)體勞動(dòng)者的分配方式屬于按勞分配。 4、 私營企業(yè)中的工人獲得工資收入屬于按勞動(dòng)成果分配。 ?? 5、 按勞分配體現(xiàn)了公平;按生產(chǎn)要素分配體現(xiàn)了效率。?? 6、 按勞分配只存在公有制范圍之內(nèi),公有制經(jīng)濟(jì)中只采用按勞分配。 7、 各種分配方式在我國分配制度中的地位是平等的。 8、 公平是效率的物質(zhì)前提,效率是實(shí)現(xiàn)公平的保證。 我的疑問: 【探究案】 探究一:(2015·福州質(zhì)檢)閱讀材料,
4、回答問題。 漫畫《分蛋糕》 財(cái)富多的人(占城市居民的10%)占有全部城市財(cái)富:45%。 財(cái)富少的人(占城市居民的10%)占有全部城市財(cái)富:1.4%。 請運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》有關(guān)知識(shí),為解決圖中的問題支招。 探究二:(2015·臨汾聯(lián)考)閱讀材料,回答問題。 改革開放以來,脫離“溫飽”困境,日益“富起來”的中國人更加關(guān)注公平。工薪階層目前成為我國個(gè)人所得稅的主要納稅主體;一些不合理、不合法的灰色收入游離于個(gè)人所得稅之外;養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)的覆蓋面小,覆蓋水平低,社會(huì)保障資金大多投向城市,農(nóng)村社會(huì)保障制度不健全;財(cái)
5、政轉(zhuǎn)移支付規(guī)模偏小,轉(zhuǎn)移支付模式單一,難以承擔(dān)均衡地區(qū)間財(cái)力的重任等現(xiàn)象廣受人民群眾的詬病,也影響著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。 (1)概括材料反映的經(jīng)濟(jì)問題。(7分) (2)提出解決問題的合理化建議。(15分) 【訓(xùn)練案】 一.選擇題 1.(2016·高考上海卷·13)2016年4月,國務(wù)院印發(fā)通知,對(duì)專利成果收益分配、科研人員兼職收入、科研成果入股分紅、科研人員成立公司等方面作出規(guī)定。為落實(shí)這些激勵(lì)性規(guī)定,最需要完善的分配方式是 按勞動(dòng)要素分配 B.按資本要素分配 C.按技術(shù)要素分配
6、 D.按慣例要素分配 2.(2016·高考上海卷·14)作為生產(chǎn)要素,企業(yè)家的經(jīng)營管理是 A.使生產(chǎn)要素形成合力的要素 B.生產(chǎn)中不可或缺的實(shí)體要素 C.滲透于其他生產(chǎn)要素的要素 D.企業(yè)生產(chǎn)過程最活躍的要素 3.(2015·四川高考)S國是政府主導(dǎo)特征明顯的市場經(jīng)濟(jì)模式國家,其發(fā)展中的資源配置低效、社會(huì)不公問題突出,改革轉(zhuǎn)型的呼聲很高。如果借鑒其他市場經(jīng)濟(jì)模式,該國實(shí)施改革的可能取向是( ) ①著力宏觀調(diào)控,促使經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長?、跀U(kuò)大市場作用,激發(fā)社會(huì)資本活力?、弁晟品峙渲贫?,提升社會(huì)保障水平?、茉鰪?qiáng)政府干預(yù),提高資源配置效率 A.①③
7、 B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2015·廣東高考)基尼系數(shù)是判斷居民內(nèi)部收入分配差異程度的指標(biāo),該系數(shù)介于0~1之間,值越小,表明收入分配越平均;反之,表明收入差距越大。國際上通常把0.40作為貧富差距的警戒線。2010~2014年,中國收入再分配后的基尼系數(shù)分別為0.481、0.477、0.474、0.473和0.469。對(duì)比下圖,不考慮各國發(fā)展階段和發(fā)展水平的差異,可以推斷出( ) 2010年部分發(fā)達(dá)國家的基尼系數(shù) ①近年來,中國的貧富差距越來越大且高于圖中發(fā)達(dá)國家 ②法國收入再分配政策對(duì)貧富差距的調(diào)整效果比英國更明顯?、壑袊鴳?yīng)運(yùn)用稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付等手段強(qiáng)化再
8、分配功能?、馨l(fā)達(dá)國家依賴以市場為主導(dǎo)的收入分配機(jī)制實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 5.(2016·上海卷·35).結(jié)合材料,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)論述:改革既要往有利于增添發(fā)展新動(dòng)力方向前進(jìn),也要往有利于維護(hù)社會(huì)和平正義方向前進(jìn),通過改革給人民帶來更多獲得感。 注:①發(fā)展新動(dòng)力,指把大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新融入發(fā)展各領(lǐng)域各環(huán)節(jié),鼓勵(lì)各類主體開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新模式,打造發(fā)展新引擎;堅(jiān)持需求引領(lǐng),供給創(chuàng)新,提高供給質(zhì)量和效率,激活和釋放有效需求,形成消費(fèi)與投資良性互動(dòng)、需求升級(jí)與供給升級(jí)協(xié)調(diào)共進(jìn)的高效循環(huán),激發(fā)發(fā)展新動(dòng)能。 ②社會(huì)公平涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生
9、態(tài)文明等各個(gè)領(lǐng)域。維護(hù)社會(huì)公平正義,即通過創(chuàng)新制度安排,創(chuàng)造更加公平正義的社會(huì)環(huán)境,逐步建立以權(quán)力公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系,保障人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)力,伸張正義。 要求: (1) 圍繞論題,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)論述; (2) 論題、總論點(diǎn)(結(jié)語)、分論點(diǎn)內(nèi)在邏輯一致,論述合乎邏輯,較全面深入; (3) 根據(jù)論題,運(yùn)用相關(guān)材料,理論聯(lián)系實(shí)際加以論證; (4) 學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范。 第七課 個(gè)人收入的分配 導(dǎo)學(xué)案答案 編號(hào) 【預(yù)習(xí)案
10、】 二、依據(jù)教材自行構(gòu)建知識(shí)體系 三、易錯(cuò)點(diǎn)剖析 1.不能將分配原則等同于分配制度,個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則是按勞分配)? 2.只有公有制經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)的勞動(dòng)收入按勞分配方式,如個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配、按生產(chǎn)要素分配中的按勞動(dòng)要素分配屬于非按勞分配方式。要與所有制性質(zhì)相聯(lián)系。)? 3.屬于按個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果分配)? 4.屬于按勞動(dòng)要素分配 ?5.效率和公平是不可分割的)? 6. 前者正確,后者錯(cuò) 7.不平等,按勞分配占主體地位 8.效率是前提,公平是保證 【探究案】 探究一: 【解析】 運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》有關(guān)知識(shí),為解決圖中的問題支招,首先應(yīng)準(zhǔn)確解
11、讀圖中信息,理解圖反映的問題是什么。閱讀圖中文字可知,圖反映的問題主要是收入分配不公,因此,本題的解題思路就是怎樣解決收入分配不公問題。 【答案】 ①完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。②調(diào)節(jié)初次分配的比重,使勞動(dòng)報(bào)酬增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步。③加大宏觀調(diào)控力度,利用稅收和財(cái)政手段調(diào)節(jié)過高收入,增加低收入者收入,擴(kuò)大中等收入者比重;健全社會(huì)保障體系,縮小收入差距。 探究二: 【解析】 材料反映的問題主要是個(gè)人所得稅調(diào)節(jié)乏力、社會(huì)保障不健全、轉(zhuǎn)移支付不足。這些都是再分配問題。解決這些問題,從根本上講是發(fā)展經(jīng)濟(jì),其次是通過財(cái)政等政策,通過再分配加以調(diào)節(jié)。 【答案】 (1)個(gè)人所
12、得稅調(diào)節(jié)力度較弱;社會(huì)保障制度不完善,覆蓋率較低;轉(zhuǎn)移支付調(diào)節(jié)功能較弱。再分配促進(jìn)社會(huì)公平的作用有待提高。 (2)①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平提供物質(zhì)保障。②發(fā)揮財(cái)政的作用,加大再分配調(diào)節(jié)力度。健全以稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機(jī)制,深化稅收體制改革,協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。③制定合理的分配政策,規(guī)范收入分配秩序,保護(hù)合法收入,增加低收入者收入,調(diào)節(jié)過高收入,取締非法收入,縮小收入差距。 【訓(xùn)練案】 1.【知識(shí)點(diǎn)】我國的分配方式 【試題解析】“對(duì)專利成果收益分配、科研人員兼職收入、科研成果入股分紅、科研人員成立公司等”體
13、現(xiàn)的是生產(chǎn)要素的分配,具體而言是生產(chǎn)要素中的技術(shù)要素的分配,故C符合題意;AB項(xiàng)的分配方式在材料中沒有體現(xiàn);我國現(xiàn)有的分配制度中不存在D項(xiàng)的分配方式,D項(xiàng)不選,故選C。 【答案】C 2.【知識(shí)點(diǎn)】生產(chǎn)要素的意義 【試題解析】企業(yè)家的經(jīng)營管理要素能夠有效整合其他資源,實(shí)現(xiàn)資源的合理配景,故A符合題意;實(shí)體要素主要包括勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象,不包括經(jīng)營管理,B項(xiàng)不選;企業(yè)家的經(jīng)營管理不是滲透性要素,C說法錯(cuò)誤;勞動(dòng)者是生產(chǎn)過程中最活躍的要素,D項(xiàng)不選。故選A。 【答案】A 3.【解析】 本題的題眼是“政府主導(dǎo)特征明顯”“資源配置低效”“社會(huì)不公”。S國因政府主導(dǎo)資源配置,
14、導(dǎo)致資源配置低效、社會(huì)不公,要改變這一狀況,其改革轉(zhuǎn)型的取向應(yīng)該是強(qiáng)化市場的作用,發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用,減少政府干預(yù),故②當(dāng)選,①④排除;要改變社會(huì)不公現(xiàn)狀需要完善分配制度,提升社會(huì)保障水平,故③當(dāng)選。 【答案】 C 4.【解析】 本題的題眼是“基尼系數(shù)是判斷居民內(nèi)部收入分配差異程度的指標(biāo)”“中國收入再分配后的基尼系數(shù)”“對(duì)比下圖”。由材料可知,2010~2014年中國收入再分配后的基尼系數(shù)數(shù)值越來越小,說明中國的貧富差距越來越小,①錯(cuò)誤;法國收入初次分配后的基尼系數(shù)大于英 國而再分配后的基尼系數(shù)小于英國,表明其再分配政策的調(diào)整效果好于英國,②當(dāng)選;2010部分發(fā)達(dá)國家初次分
15、配與再分配后的基尼系數(shù)變化說明再分配在縮小貧富差距方面的效果較顯著,這一經(jīng)驗(yàn)啟示中國應(yīng)強(qiáng)化再分配功能,③符合題意;再分配主要是依靠政府進(jìn)行的分配,是以政府為主導(dǎo)的,而不是以市場為主導(dǎo)的,④排除。 【答案】 B 5.【知識(shí)點(diǎn)】轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平 【試題解析】此題在解答時(shí)要注意論題、總論點(diǎn)(結(jié)語)、分論點(diǎn)內(nèi)在一致;論述過程中一定要圍繞論題展開論述??梢詮囊韵抡撟C角度及其邏輯線索展開論述,論證角度①:增添發(fā)展新動(dòng)力,為人民有更多獲得感創(chuàng)造條件,包含的邏輯線索:堅(jiān)持需求引領(lǐng)、供給創(chuàng)新、打造發(fā)展新引擎”科技在社會(huì)財(cái)富增長中的決定性作用,走新型工業(yè)化道路;生產(chǎn)與消費(fèi)辯證關(guān)系、激發(fā)發(fā)展新功
16、能、提高供給質(zhì)量和效率。論證角度②:維護(hù)社會(huì)公平正義,為人民有更多獲得感創(chuàng)造制度條件,包含的邏輯線索:維護(hù)社會(huì)公平正義是社會(huì)主義的本質(zhì)要求”生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系”創(chuàng)新制度安排,維護(hù)社會(huì)公平正義”調(diào)動(dòng)人們主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性;創(chuàng)造更加公平正義社會(huì)環(huán)境、各類市場主體平等競爭、創(chuàng)造更多社會(huì)財(cái)富、獲得更多利益;初次分配兼顧效率與公平,再次分配更加注重公平→改革成果惠及人民群眾。 【答案】思路提示:(1)改革是通過調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系,促進(jìn)生產(chǎn)力的更好發(fā)展。改革的目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。(2)社會(huì)的發(fā)展有著自身的規(guī)律,我們只有調(diào)整那些不適合生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系,才能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。(3)我國目前改革的方向就是大力發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),既要符合市場經(jīng)濟(jì)的一般規(guī)律,同時(shí)又要體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。(4)社會(huì)主義的本質(zhì)就是消除剝削,避免兩極分化,實(shí)現(xiàn)共同富裕。(5)只有堅(jiān)持公有制經(jīng)濟(jì)為主體,堅(jiān)持社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度,堅(jiān)持按勞分配為主體,多種分配方式并存的制度,我們才能在推動(dòng)改革的同時(shí),維護(hù)社會(huì)公平,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的正義。 3
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年防凍教育安全教育班會(huì)全文PPT
- 2025年寒假安全教育班會(huì)全文PPT
- 初中2025年冬季防溺水安全教育全文PPT
- 初中臘八節(jié)2024年專題PPT
- 主播直播培訓(xùn)提升人氣的方法正確的直播方式如何留住游客
- XX地區(qū)機(jī)關(guān)工委2024年度年終黨建工作總結(jié)述職匯報(bào)
- 心肺復(fù)蘇培訓(xùn)(心臟驟停的臨床表現(xiàn)與診斷)
- 我的大學(xué)生活介紹
- XX單位2024年終專題組織生活會(huì)理論學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)強(qiáng)黨性凝心聚力建新功
- 2024年XX單位個(gè)人述職述廉報(bào)告
- 一文解讀2025中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神(使社會(huì)信心有效提振經(jīng)濟(jì)明顯回升)
- 2025職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告自我評(píng)估職業(yè)探索目標(biāo)設(shè)定發(fā)展策略
- 2024年度XX縣縣委書記個(gè)人述職報(bào)告及2025年工作計(jì)劃
- 寒假計(jì)劃中學(xué)生寒假計(jì)劃安排表(規(guī)劃好寒假的每個(gè)階段)
- 中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議九大看點(diǎn)學(xué)思想強(qiáng)黨性重實(shí)踐建新功