黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達(dá)翰爾族區(qū)達(dá)呼店鎮(zhèn)中學(xué)校九年級歷史上冊第14課蒸汽時代的到來導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版

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1、第14課 “蒸汽時代”的到來 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道工業(yè)革命中的一系列發(fā)明;認(rèn)識蒸汽機(jī)在大工廠生產(chǎn)中的作用。 2、通過英國工業(yè)革命的進(jìn)程和影響,懂得“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”、“科教興國”的道理。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1.瓦特和蒸汽機(jī):工業(yè)革命的影響。 2.工業(yè)革命及其影響 【自主學(xué)習(xí)】 1、18世紀(jì)中期, 商品越來越多的銷往海外, 的生產(chǎn)供不應(yīng)求。 2、在 部門,人們首先發(fā)明了一種叫 的織布工具,加快了織布速度。18世紀(jì) 年代,織布工 發(fā)明了一種叫 的手搖紡紗機(jī),極大地提高了生產(chǎn)

2、效率。 3、珍妮機(jī)的發(fā)明引發(fā)了 生產(chǎn)領(lǐng)域的一系列發(fā)明。后來其他如冶金、采礦等部門也發(fā)明制造機(jī)器,有力的促進(jìn)了 的發(fā)展,人們把生產(chǎn)領(lǐng)域這種革命性的變化稱為 4、英國機(jī)械師 借鑒前人的成果,改進(jìn)了 。 年以后,瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)首先在 部門使用,受到廣泛的歡迎。人類進(jìn)入 。 5、 國人首先制造出蒸汽機(jī)作為動力的 ,隨后,英國機(jī)械師 利用蒸汽機(jī)發(fā)明了火車, 年,這列“旅行者號”的機(jī)車在英國試車成功。 6、

3、 世紀(jì)上半期,英國 生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式,工業(yè)革命完成。此后 國、 國也先后完成了工業(yè)革命。 【合作探究】 1、工業(yè)革命什么時候首先在哪個國家哪個行業(yè)發(fā)生?為什么最先發(fā)生在這個國家? 2、工業(yè)革命開始的標(biāo)志是什么?什么時候結(jié)束?結(jié)束的標(biāo)志是什么? 3、誰解決了動力問題?怎樣解決的?起到了什么作用? 4、解決交通運(yùn)輸問題是哪些國家的哪些人?他們分別做出了什么成就? 5、工業(yè)革命對世界產(chǎn)生了什么影響?給我們什么啟示? 【達(dá)標(biāo)檢測】一、選擇題: 工業(yè)革命中,機(jī)器的發(fā)明和使用,最早出現(xiàn)于————————————

4、—( ) A、棉紡織業(yè) B、毛紡織業(yè) C、采礦業(yè)、冶金業(yè) D、交通運(yùn)輸業(yè) 2、將人類從手工工場時代推進(jìn)到“蒸汽時代”作出了最大貢獻(xiàn)的人物是———( ) A、富爾頓 B、史蒂芬孫 C、牛頓 D、瓦特 3、在瓦特制成的改良蒸汽機(jī)被用來帶動紡織機(jī)器之前,若英國人開辦棉紡廠,廠址最 好選在———————————————————————————————( ) A、臨近油田的地方 B、臨近煤礦的地方C、臨近鐵路的地方 D、臨近河流的地方 4、英國工業(yè)革命發(fā)生的前提條件是———————

5、———————————( ) A、資產(chǎn)階級統(tǒng)治地位的確立 B、圈地運(yùn)動提供了充足的勞動力 C.掠奪和積累了大量資金 D、國外市場不斷擴(kuò)大,商品需求量增加 5、使工業(yè)革命沖破自然條件限制,大大加速了工業(yè)革命進(jìn)程的重要發(fā)明是——( ) A、珍妮紡紗機(jī) B、飛梭 C、改良蒸汽機(jī) D、蒸汽機(jī)車 6、19世紀(jì)中期人們在英國旅行可能乘坐的交通工具有———————————( ) ①火車 ②汽車 ③汽船 ④飛機(jī) A、①② B、②③④ C、①③ D、①

6、③④ 二、閱讀下列材料: 材料一;以英國為例,生鐵產(chǎn)量1740年為1.7萬噸,1800年增至25萬噸:棉花加工量1764年380萬噸,1789年增至3240萬噸。 材料二:《共產(chǎn)黨宣言》指出,資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過去一切時代所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多。 材料三:恩格斯指出:一方面由于無產(chǎn)階級不滿情緒的增長,另一方面由于他們力量的壯大,產(chǎn)業(yè)革命便孕育著一個無產(chǎn)階級來進(jìn)行的社會革命。 請回答: (1)材料一反映了英國正在經(jīng)歷一場什么革命? (2)材料二表述的核心內(nèi)容是什么? (3)根據(jù)材料三分析這場變革對社會階級關(guān)系帶來的影響。 【學(xué)習(xí)小結(jié)】讓學(xué)生談本節(jié)課的收獲(各抒己見)

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