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1、第10課 蘇聯(lián)的改革與集體
【學習目標】
1.掌握赫魯曉夫改革的內(nèi)容和影響。
2.了解戈爾巴喬夫改革的內(nèi)容和影響。
3.分析蘇聯(lián)解體的原因。
4.通過學習，認識到社會主義發(fā)展不是一帆風順的，是有曲折的。
【知識重點】
赫魯曉夫改革
【學法指導】指導自學，劃記知識點與小組合作。
【自主學習】
（根據(jù)學習的知識目標和課文的小標題及學習流程在教科書上勾畫知識點，有不理解的地方做好標記，以便求助.）
一、赫魯曉夫改革
1．時間：20世紀50～60年代。
2．內(nèi)容：主要針對________時期存在的一些弊端，采取了一些經(jīng)濟、政治方面的改革措施。
3．評價：在
2、一定程度上沖擊了“__________”，但并未根本改變蘇聯(lián)__________的政治經(jīng)濟體制。
二、蘇聯(lián)的解體
1．戈爾巴喬夫改革
（1）經(jīng)濟：把__________作為重點，但沒有取得成果。
（2）政治：由__________變?yōu)開_________，國家權(quán)力分散。
2．蘇聯(lián)的解體
（1）背景：__________政治改革使各加盟共和國脫離蘇聯(lián)的趨勢加強。
（2）過程：
①1991年8月19日，“__________”發(fā)動政變。
②俄羅斯領(lǐng)導人__________控制全局。
（3）解體：__________年底，蘇聯(lián)解體。
3、
【合作導學】
【問題1】 有人說，如果沒有“八一九事件”，蘇聯(lián)也許不會解體。這種說法正確嗎？為什么？
【問題2】 20世紀七八十年代，中國和蘇聯(lián)先后進行了改革，中、蘇兩國的改革導致了什么不同的結(jié)果？為什么會出現(xiàn)這樣的情況？請談談你的想法。
【分層導練】
觀察圖片中的人物，完成第1～2題。
1．圖中人物1953年任蘇聯(lián)共產(chǎn)黨中央第一書記，并舉起了改革的大旗。他是（ ）。
A．拿破侖 B．華盛頓 C．勃列日涅夫 D．赫魯曉夫
2．這位人物做法大膽，上任后不久即否定了前
4、任領(lǐng)導人的做法，引起了國際社會一片嘩然。他
否定的是（ ?。?。
3．赫魯曉夫改革之所以未獲成功，其主要原因是（ ）。
A．未能提高蘇聯(lián)的綜合國力 B．未在政治上采取改革措施
C．未改變兩極格局的局面 D．未根本突破舊有的政治經(jīng)濟模式
4．戈爾巴喬夫上臺后，改革的重點領(lǐng)域是（ ）。
A．政治 B．經(jīng)濟 C．軍事 D．外交
5．下邊的歷史漫畫反映了蘇聯(lián)時期一位國家領(lǐng)導人失去領(lǐng)導國家的威望和能力，最終導致了蘇
聯(lián)解體。畫面中的人物是（ ）。
A．列寧 B．斯大林 C．戈爾巴喬夫 D．普京
6．1991年12月25日晚19時38分，克里姆林宮上空那面為蘇聯(lián)幾代人所熟悉的印有鐮刀錘子
圖案的蘇聯(lián)國旗在夜色中最后一次降落下來，一面俄羅斯聯(lián)邦的白、藍、紅三色旗在克里姆
林宮升起。以此為標志，蘇聯(lián)在歷史上存在了（ ?。?
A．60年 B．69年 C．73年 D．74年
【總結(jié)提升】
（記下自己學到的知識、方法，愉悅的情感，也包括走過的彎路的反思?。?
1、知識方面： 2、學習方法： 3、情感認識：
【鞏固新知】：完成本課“同步練習冊”。
黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達翰爾族區(qū)達呼店鎮(zhèn)中學校九年級歷史下冊第10課蘇聯(lián)的改革與解體導學案無答案新人教版通用
