2021高考政治一輪復(fù)習(xí) 第6單元 為人民服務(wù)的政府單元綜合提升教學(xué)案 新人教版必修2

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1、第6單元 為人民服務(wù)的政府 1．多個角度：全面把握政府的相關(guān)知識 性質(zhì) 人民當(dāng)家作主的社會主義國家性質(zhì)決定了我國政府是為人民服務(wù)的政府 職能 保障人民民主和維護國家長治久安，組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)，組織社會主義文化建設(shè)，加強社會建設(shè)，推進生態(tài)文明建設(shè) 作用、宗旨、原則、 (1)管理和服務(wù)，是便民利民的政府。 (2)宗旨：為人民服務(wù)。 (3)工作原則：對人民負責(zé)(堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度，樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法) 決策 科學(xué)決策、民主決策、依法決策 執(zhí)行 依法行政：堅持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，勇于負責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)

2、 監(jiān)督 (1)加強對政府權(quán)力的監(jiān)督：關(guān)鍵是健全權(quán)力運行的制約和監(jiān)督體系，這個體系，一靠民主，二靠法制；要健全行政監(jiān)督體系。 (2)政府權(quán)力自覺接受監(jiān)督：建設(shè)陽光政府等 權(quán)威 政府及其工作人員要科學(xué)決策、依法行政、審慎用權(quán)、完善社會管理、優(yōu)化公共服務(wù)，自覺接受人民監(jiān)督，與人民群眾保持和諧關(guān)系；要有良好的業(yè)績；要重品行、作表率，堅持把人民放在心中最高的位置，始終為人民的利益和幸福而努力工作 2.多個關(guān)系：系統(tǒng)把握我國政府在國家政治體制中的地位、作用 分析 角度 地位、作用 政府與 人民 我國政府是人民的政府，為人民服務(wù)是其宗旨，對人民負責(zé)是其工作的基本原則，政府以實現(xiàn)好、維

3、護好、發(fā)展好人民的根本利益為己任 政府與 人大 我國政府是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，是我國的行政機關(guān)，由人大產(chǎn)生，對人大負責(zé)，受人大監(jiān)督 政府與 政黨 中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，政府必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；民主黨派是參政黨，政府要接受民主黨派的監(jiān)督 政府與 政協(xié) 我國政府接受政協(xié)的監(jiān)督，聽取政協(xié)的意見，推動決策的科學(xué)化和民主化 政府與 民族、 宗教 我國政府重視民族與宗教問題，要貫徹民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的原則，推進民族區(qū)域自治進程，鞏固平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系；要依法加強對宗教事務(wù)的管理 政府與 外交 我國政府堅持獨立自主的和平外交政策，堅

4、持和平發(fā)展道路，提高我國的綜合國力，切實維護我國的國家利益，推動世界的和平與發(fā)展 微專題6　措施、啟示類主觀題專項突破 　從考查的方式看，本類題目一般以典型的事件、事例、做法等為背景，要求學(xué)生結(jié)合材料中的信息，運用所學(xué)的相關(guān)知識，分析解決某一問題的措施、建議等。設(shè)問往往以“分析如何解決、給我們的啟示、針對某事提出建議、某些做法給我們的啟發(fā)……”等方式呈現(xiàn)。 從考查的知識看，既有對經(jīng)濟、政治、文化中的“怎么辦”方面的知識體系的考查，又有對經(jīng)濟、政治、文化和哲學(xué)某個具體知識點的考查。 從考查的能力看，突出考查學(xué)生調(diào)動和運用知識解決現(xiàn)實問題的能力，以及準(zhǔn)確、全面解讀題干信息的能力。 　

5、首先，分析設(shè)問和材料對知識范圍、措施主體、措施指向的要求。 一是看對知識范圍的要求，即明確從經(jīng)濟、政治、文化和哲學(xué)中的哪一模塊角度分析問題，或者運用上述模塊中的哪一個知識分析問題。 二是看對措施主體的要求，如經(jīng)濟生活中的國家、市場、企業(yè)、個人(經(jīng)營者、勞動者、納稅人、儲蓄者、消費者)等中的哪一個、哪幾個或沒有限定；如政治生活中的中國共產(chǎn)黨、政府、人大、政協(xié)、村委會或居委會、公民(群眾)、民主黨派、人大代表、政協(xié)委員等中的哪一個、哪幾個或沒有限定；文化生活中的國家、公民、文化生產(chǎn)者等中的哪一個、哪幾個或沒有限定。 三是看措施指向的要求，即明確圍繞著什么問題來分析措施。如果是經(jīng)濟、政治、文化

6、等方面的措施，可以首先去找教材對應(yīng)的知識。 其次，要全面、準(zhǔn)確地去分析題干材料，根據(jù)設(shè)問要求去搜尋和梳理有效信息，并根據(jù)有效信息去調(diào)動相關(guān)的知識。既要具體分析每層材料反映的個體信息，又要整體分析各層材料反映的共同信息；既要抓住材料中的關(guān)鍵詞、句，又要注意材料的總體指向。材料中的各種問題與成功做法都可以成為分析措施的切入點。 再次，注意把教材知識和黨中央國務(wù)院最新的有關(guān)提法結(jié)合起來，多角度分析措施，特別是經(jīng)濟、政治和文化部分的題目。必要時，某些題干材料信息本身可以變通成具體措施。 [典型例題]　(2015·全國卷Ⅰ·38)財政對社會經(jīng)濟發(fā)展具有巨大作用，財政預(yù)算的編制和管理受到社會各界的關(guān)

7、注。 2014年重新修訂的《中華人民共和國預(yù)算法》規(guī)定，“經(jīng)人民代表大會批準(zhǔn)的預(yù)算，非經(jīng)法定程序，不得調(diào)整。各級政府、各部門、各單位的支出必須以經(jīng)批準(zhǔn)的預(yù)算為依據(jù)，未列入預(yù)算的不得支出”。 為貫徹落實依法治國精神，按照新修訂的預(yù)算法，國務(wù)院出臺了《關(guān)于深化預(yù)算管理制度改革的決定》，財政部發(fā)布了《關(guān)于進一步加強財政支出預(yù)算執(zhí)行管理的通知》，地方各級政府為預(yù)算法的落實進行了積極探索。 結(jié)合材料和所學(xué)政治知識，說明政府應(yīng)該如何強化預(yù)算管理。 解析：本題是措施類試題，設(shè)問主體是政府。依據(jù)材料可知政府要認真執(zhí)行人民代表大會批準(zhǔn)的預(yù)算，強化監(jiān)管，并公開預(yù)算，接受權(quán)力機關(guān)和社會的監(jiān)督。 答案：嚴格

8、執(zhí)行人大審批通過的預(yù)算；完善預(yù)算管理制度體系；按照預(yù)算法的要求編制預(yù)算和執(zhí)行預(yù)算；運用檢查、審計等行政手段強化預(yù)算監(jiān)管；公開預(yù)算，增加財政收支的透明度，接受權(quán)力機關(guān)監(jiān)督和社會監(jiān)督。 [應(yīng)用體驗1]　閱讀材料，回答問題。 精準(zhǔn)扶貧的成敗在精準(zhǔn)，建檔立卡貧困戶的數(shù)據(jù)核查是精準(zhǔn)的靶心。為此，某縣采用了三位一體的工作模式：縣委牽頭成立精準(zhǔn)扶貧甄別工作領(lǐng)導(dǎo)小組，精選多名書記，派駐到136個幫扶單位；縣政府組建420個工作隊進駐村組，收集村民意見建議6萬條，擬定幫扶措施，核查調(diào)出建檔立卡貧困戶5 780戶，調(diào)入建檔卡貧困戶5 810戶，建立了精準(zhǔn)施策的大數(shù)據(jù)平臺；召開屋場院子會，讓村民當(dāng)裁判，民主評議

9、篩選貧困戶對象，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的甄別工作評頭品足，火眼金睛地識別出“誰窮、誰不窮、誰真窮、誰最窮”，讓干部挺起責(zé)任，群眾體現(xiàn)公心。 結(jié)合材料，運用所學(xué)政治知識分析該縣三位一體的模式對我國精準(zhǔn)扶貧甄別工作的啟示。 解析：一是明確設(shè)問對知識范圍和解答方向的限定，即站在整個政治生活角度分析措施；二是抓住材料中的各個行為主體，以此來分析政治啟示，材料涉及中國共產(chǎn)黨、政府和村民三個主體，需要從黨的領(lǐng)導(dǎo)、政府職能與責(zé)任、公民參與決策和監(jiān)督等方面分析問題。 答案：①該縣縣委成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組掛帥幫扶單位啟示我們做好精準(zhǔn)扶貧的甄別工作必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨總攬全局，協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。②該縣政府

10、組建工作隊，為貧困戶建檔立卡，建立精準(zhǔn)施策數(shù)據(jù)信息啟示我們做好精準(zhǔn)扶貧的甄別工作政府必須堅持對人民負責(zé)的原則和為人民服務(wù)的宗旨，切實履行政府職能，審慎用權(quán)，科學(xué)、民主決策。③村民積極參與屋場院子會，民主評議篩選貧困戶，評議政府甄別工作，啟示我們做好精準(zhǔn)扶貧的甄別工作，公民應(yīng)積極參與民主決策和民主監(jiān)督，以提高政府決策的科學(xué)性和民主性，改進政府工作。 2．改革開放以來，我國城市的數(shù)量、規(guī)模不斷擴張，城市治理日益復(fù)雜。閱讀材料，回答問題。 存在的問題 專家的看法 小至道路兩旁種什么樹，大到交通路網(wǎng)規(guī)劃，往往認為城市治理是“政府的事”，忽視其他主體參與 行政主導(dǎo)的單一治理結(jié)構(gòu)，難以統(tǒng)籌解決城

11、市治理，必須最大限度激發(fā)市民參與 城市“傻大粗笨”，只注重規(guī)模和速度，發(fā)展的科學(xué)化、精細化程度不足 隨著信息化和大數(shù)據(jù)普及，城市治理需要從“經(jīng)驗型”向“科學(xué)型”轉(zhuǎn)變 面對違章建筑等“老大難”問題，很多地方在執(zhí)法時要么睜一只眼閉一只眼，無擔(dān)當(dāng)、不作為；要么簡單粗暴，不講程序，亂作為 城管執(zhí)法存在法律依據(jù)不充分、部門職能交叉混雜、執(zhí)法程序不夠清晰等問題 結(jié)合上述材料，運用政治生活知識，為提高城市治理水平提出你的意見和建議。 解析：首先要注意把握考查的知識范圍是“政治生活的知識”，設(shè)問是“為提高城市治理水平提出你的意見和建議”。其次分析該材料和設(shè)問，根據(jù)材料聯(lián)系課本知識整合答案。結(jié)合材料

12、“往往認為城市治理是‘政府的事’，忽視其他主體參與”和“必須最大限度激發(fā)市民參與”，從通過民主決策、民主管理等激發(fā)公民參與熱情的角度回答；結(jié)合材料“城市‘傻大粗笨’，發(fā)展的科學(xué)化、精細化程度不足”和“隨著信息化和大數(shù)據(jù)普及，城市治理需要從‘經(jīng)驗型’向‘科學(xué)型’轉(zhuǎn)變”，從利用好大數(shù)據(jù)，堅持對人民負責(zé)原則，履行好政府職能，提高城市治理能力的角度回答；結(jié)合材料“很多地方對違章建筑無擔(dān)當(dāng)，無作為，或者粗暴簡單，亂作為”和“城管執(zhí)法存在法律依據(jù)不充分、部分職能交叉混雜，執(zhí)法程序不清晰”，從依法嚴格行政、規(guī)范執(zhí)法，推動城市管理法制化建設(shè)的角度回答；結(jié)合整個材料，提高城市治理水平，還需要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的統(tǒng)一。 答案：①共治，通過民主決策、民主管理等激發(fā)公民參與熱情。②精治，利用好大數(shù)據(jù)，堅持對人民負責(zé)原則，履行好政府職能，提高城市治理能力。③法治，依法嚴格行政、規(guī)范執(zhí)法，推動城市管理法制化建設(shè)?？傊岣叱鞘兄卫硭叫枰獔猿贮h的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的統(tǒng)一。 - 4 -