舞臺設(shè)計教學(xué)大綱

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1、《舞臺設(shè)計》教學(xué)大綱 課程中文名稱：舞臺設(shè)計 課程英文名稱：Stage design 課程類別：專業(yè)課 課程編號： 課程歸屬單位：美術(shù)系 制定日期：2007年 6月23日 一、 課程的性質(zhì)、任務(wù) 1、課程的性質(zhì) 舞臺設(shè)計課程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)適應(yīng)時代發(fā)展而開設(shè)的重要專業(yè)課程。學(xué)生需在了解一定戲劇環(huán)境、氣氛、情緒、動作、導(dǎo)演、服裝、化妝等知識的基礎(chǔ)上，綜合運用先修的建筑、景觀、照明、造型、色彩、材料、結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，進而培養(yǎng)、鍛煉綜合設(shè)計能力的一門課程。 2、課程教學(xué)的目的和任務(wù) 通過對該課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對舞臺、

2、舞美設(shè)計的基本知識和基本技能有所掌握。綜合運用藝術(shù)的、技術(shù)的、科技的手段應(yīng)對各種不同性質(zhì)、不同空間場所的舞臺造型、布景與舞臺空間布局的組織和設(shè)計，輔助進行道具等設(shè)計。因為舞臺燈光設(shè)計的專業(yè)性和復(fù)雜性，因此不作為本課程教學(xué)的重點。但課程教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該讓學(xué)生對建筑性質(zhì)的劇場、公共空間的景觀性舞臺和臨時搭建的舞臺設(shè)計有直接的指導(dǎo)作用。 3、教學(xué)基本要求 （1）掌握舞臺設(shè)計與了解舞臺設(shè)計的結(jié)構(gòu)成分和基本的設(shè)計技巧?？焖佟?zhǔn)確地完成舞臺方案。有區(qū)別地進行簡易舞臺、臨時舞臺和景觀永久性舞臺設(shè)計。所學(xué)知識還應(yīng)當(dāng)能輔助進行建筑室內(nèi)劇場設(shè)計以及劇場的裝修設(shè)計。 （2）了解舞臺設(shè)計簡史，綜合了解舞臺設(shè)計工作過

3、程以及舞臺設(shè)計與其參與項之間的關(guān)系。 4、本課程適用于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。 5、本課程與其它課程的關(guān)系 本課程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的延展課程，是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)景觀設(shè)計、造型設(shè)計、色彩設(shè)計、材料設(shè)計、雕塑設(shè)計、展示設(shè)計等課程知識的綜合應(yīng)用。但其受眾群體、時間因素、場所界定、藝術(shù)處理、設(shè)計構(gòu)思、交叉知識與其它課程都有著較大區(qū)別。 6、推薦教材及參考書目 《舞臺美術(shù)理論與實踐》，王邦雄、韓生、胡佐主編，中國戲劇出版社；《舞臺空間的魅力——舞臺設(shè)計的創(chuàng)意與表現(xiàn)》，韓生著，河北美術(shù)出版社；《舞臺設(shè)計概論》韓生、胡佐編著，文化藝術(shù)出版社。 7、主要教學(xué)方法與媒體要求 本課程主要采用課堂理論講授

4、與實地現(xiàn)場講授、體驗學(xué)習(xí)等教學(xué)方法。 二、 教學(xué)內(nèi)容和要求 第一章 舞臺設(shè)計簡史 1、 講授內(nèi)容 （1）舞臺設(shè)計的名稱 （2）舞臺設(shè)計的定義 （3）戲劇空間的結(jié)構(gòu) （4）舞臺設(shè)計的簡史 2、目的和要求 （1）明晰舞臺設(shè)計定義，明確戲劇空間的結(jié)構(gòu)和舞臺設(shè)計的任務(wù)。 （2）按脈絡(luò)掌握舞臺設(shè)計的發(fā)展簡史，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情。 3、重點和難點 本章重點和難點均是了解舞臺設(shè)計的戲劇空間結(jié)構(gòu)特征以及各時期舞臺設(shè)計的變更。 4、教學(xué)學(xué)時要求 本章教學(xué)學(xué)時為4學(xué)時。 第二章 舞臺設(shè)計的功能 1、講授內(nèi)容 （1）組織戲劇空間 （2）體現(xiàn)戲劇環(huán)境和氣氛 （3）表達戲劇動作

5、情緒和意義 （4）建立演員和觀眾交流關(guān)系 2、目的和要求 主要是了解演員和舞臺之間的關(guān)系，舞臺的區(qū)域劃分，如何組織動作語線及處理時空轉(zhuǎn)換等；掌握舞臺自身的審美信息，表現(xiàn)演出性質(zhì)及風(fēng)格，再現(xiàn)節(jié)目動作環(huán)境、情緒和意義等特征；充分認(rèn)識到如何通過舞臺設(shè)計建立演員與觀眾的交流關(guān)系。 3、重點和難點 學(xué)生必須懂得如何確立“支點”，常規(guī)舞臺的區(qū)域劃分以及演員動作語線的組織以及通過哪些手法體現(xiàn)演出的性質(zhì)、氣氛，如何通過舞臺的設(shè)計處理時空的轉(zhuǎn)化以及“典型化”、“象征化”手法的應(yīng)用等。 4、教學(xué)學(xué)時要求 本章教學(xué)學(xué)時為4學(xué)時。 第三章 舞臺設(shè)計的結(jié)構(gòu)成分 1、講授內(nèi)容 （1）劇場 一般劇場建

6、筑 可變式劇場 非劇場建筑與場所 室外演出 街頭劇 多焦點劇場 （2）舞臺 鏡框式舞臺 伸出式舞臺 中心式舞臺 可變式舞臺 其它舞臺形式 舞臺基本結(jié)構(gòu) （3）布景 硬景、軟景、投影景 平面繪畫布景、立體構(gòu)成布景、平面與立體結(jié)合布景 側(cè)幕畫景、箱型裝置、局部景、相架結(jié)構(gòu)、帷幕布景、條屏布景、空黑布景、平臺構(gòu)成裝置、構(gòu)成主義裝置 布景的使用方法 （4）道具 裝飾道具 大道具 小道具 隨身道具 象征性道具 舞臺道具的功能 道具的設(shè)計與使用 2、目的和要求 本章是全課程的重點章節(jié)。通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解劇場的6種不同類型及特征；了解多種舞臺的

7、形式及特征以及舞臺的常規(guī)結(jié)構(gòu)、特點；環(huán)藝專業(yè)的學(xué)生尤其要掌握布景各種類別及要求以及道具的分類和功能。 3、重點和難點 劇場的類別、舞臺的形式及常規(guī)結(jié)構(gòu)，尤其是布景設(shè)計、道具設(shè)計知識是本章教學(xué)的重點。布景方法的應(yīng)用是教學(xué)的難點。 4、教學(xué)學(xué)時要求 本章教學(xué)學(xué)時為16學(xué)時。 第四章 舞臺設(shè)計技巧 1、講授內(nèi)容 （1）樣式 （2）造型要素 （3）舞臺畫面構(gòu)成與空間布局 （4）材料與質(zhì)感 （5）色彩與光 （6）遷換與流動 （7）工作過程和參與項（略講） 2、目的和要求 通過本章的學(xué)習(xí)，突破本身專業(yè)知識范疇的限制，了解各種節(jié)目和演出特點。結(jié)合以往的專業(yè)知識學(xué)習(xí)舞臺設(shè)計造型方

8、法和舞臺畫面構(gòu)成方法及材料、色彩、燈光的運用特點。 3、 重點和難點 重點是掌握舞臺設(shè)計的造型方法和舞臺畫面的構(gòu)成方法。難點是燈光的設(shè)計和應(yīng)用，已經(jīng)如何設(shè)計布景來實現(xiàn)舞臺時空變化的方法。 4、教學(xué)學(xué)時要求 本章教學(xué)學(xué)時為4學(xué)時。 第五章 實地考察與體驗學(xué)習(xí) 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）景觀性永久舞臺考察及現(xiàn)場分析 （2）戲劇或晚會觀摩 2、目的和要求 通過現(xiàn)場參觀考察，學(xué)習(xí)景觀性舞臺的設(shè)計方式，注意如何通過設(shè)計滿足非演出時的裝飾功能與演出時的實用功能。通過完整地觀看一場話劇或文藝晚會，把前面所學(xué)的理論知識在體驗學(xué)習(xí)中得以鞏固和提升。 3、 重點、難點 景觀、建筑型舞臺的設(shè)計與劇

9、場舞臺的基本結(jié)構(gòu)設(shè)計是本階段教學(xué)的重點。舞臺燈光設(shè)計的具體應(yīng)用時本階段學(xué)習(xí)的難點。 4、教學(xué)學(xué)時要求 本章教學(xué)學(xué)時為8學(xué)時。 三、 實踐教學(xué)內(nèi)容和要求 1、實踐教學(xué)目的 使課堂理論知識轉(zhuǎn)化到實際的舞臺概念方案設(shè)計中，著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)意能力以及設(shè)計表現(xiàn)能力。 2、實踐教學(xué)要求 綜合應(yīng)用建筑、景觀創(chuàng)意設(shè)計理念和工程、結(jié)構(gòu)以及根據(jù)舞臺設(shè)計基本要求和法則創(chuàng)造性地開展實踐教學(xué)工作。 3、實踐教學(xué)內(nèi)容 要求學(xué)生根據(jù)教師提供的演出場地、性質(zhì)、功用以及特殊意義等限定條件而作系統(tǒng)、完善的舞臺設(shè)計方案。 4、教學(xué)時間 本課程在大學(xué)四年級第一學(xué)期開設(shè)，總課時為64課時。 5、教學(xué)時數(shù)分配 章次 一 二 三 四 五 六 學(xué)時 4 4 16 4 8 28 6、作業(yè)要求 根據(jù)教師提供的命題作方案設(shè)計。 演出性質(zhì)可以是話劇、商演、企業(yè)聯(lián)歡晚會、中秋晚會等。 不管是哪種性質(zhì)的演出，學(xué)生首先要查閱資料，認(rèn)真理解任務(wù)書。 方案中應(yīng)該包括舞臺平面圖、立面圖及多個角度的效果圖，應(yīng)標(biāo)注基本的尺寸和材質(zhì)。若有多種臺型均應(yīng)作設(shè)計表現(xiàn)。雖然可以作手繪表現(xiàn)，但因為舞臺注重?zé)艄庑Ч?，因此鼓勵使用計算機輔助設(shè)計，充分體現(xiàn)舞臺氛圍和效果。設(shè)計成果需要提交展板及實體模型。