2020年新教材高中生物 課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)十五 6.1 生物有共同祖先的證據(jù)（含解析）新人教版必修2

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1、生物有共同祖先的證據(jù) (20分鐘·50分) 一、選擇題(共6小題,每小題5分,共30分) 1.下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是 (　　) A.研究的重要證據(jù)是化石 B.方向是從低等到高等 C.普遍認(rèn)為的原因是自然選擇 D.結(jié)果是都產(chǎn)生有利的變異 【解析】選D。生物的變異是不定向的。 2.所有的生物共用同一套遺傳密碼,說(shuō)明了 (　　) A.所有的生物具有共同的祖先 B.所有的生物結(jié)構(gòu)和功能相同 C.所有的生物遺傳物質(zhì)相同 D.以上敘述都錯(cuò)誤 【解析】選A。雖然不同生物的結(jié)構(gòu)和功能不同,遺傳物質(zhì)也不相同(具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

2、),但是它們共用同一套遺傳密碼,說(shuō)明它們具有共同的祖先。 3.在一個(gè)氣候和環(huán)境多變的生態(tài)系統(tǒng)中,一般說(shuō)有利于生存和發(fā)展的種群是 (　　) A.個(gè)體最大的　　　　　 B.個(gè)體最小的 C.個(gè)體差異最少的 D.個(gè)體差異最多的 【解析】選D。在自然界中,絕大部分種群處于一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。由于各種因素的作用,種群在生物群落中,與其他生物成比例地維持在某一特定密度水平上,這被稱(chēng)為種群的自然平衡。氣候多變,是環(huán)境壓力的另一種表述方式,言外之意是說(shuō)氣候會(huì)使生物生命受到威脅,而此時(shí)如果種群中不同表型的個(gè)體更多,選擇的余地會(huì)越大,那么最終符合特定氣候條件的個(gè)體產(chǎn)生的概率就會(huì)越大,因此在一個(gè)氣候

3、和環(huán)境多變的生態(tài)系統(tǒng)中,一般說(shuō)有利于生存和發(fā)展的種群是個(gè)體差異最多的。 4.地球上現(xiàn)存生物物種有200多萬(wàn)種,具有如此眾多生物物種的根本原因是 (　　) A.性狀的多樣性 B.遺傳信息的多樣性 C.蛋白質(zhì)的多樣性 D.進(jìn)化方式的多樣性 【解析】選B。生物多樣性的根本原因是遺傳物質(zhì)的多樣性,直接原因是蛋白質(zhì)多樣性。 5.生物界中眾多的生物在不同層次上具有高度的統(tǒng)一性,其原因是 (　　) A.遺傳信息相同　　　　 B.進(jìn)化方向相同 C.來(lái)源相同 D.生活方式相同 【解析】選C。不同的生物來(lái)自同一祖先,因此在不同的層次上表現(xiàn)出高度統(tǒng)一性。 6.下列關(guān)于基因序列比較

4、的敘述中,不正確的是 (　　) A.基因序列指的是基因中的堿基序列 B.通過(guò)比較不同生物的同一類(lèi)基因中的堿基序列可以得知它們親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近 C.比較豬的胰島素基因和人的胰高血糖素基因序列也可以了解人與豬親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近 D.必須先將不同生物的基因序列進(jìn)行測(cè)序,才能將基因中的遺傳信息進(jìn)行比較 【解析】選C?；蛐蛄衅鋵?shí)就是基因中的遺傳信息,它指的是基因中的堿基排列順序。只有比較同一種基因才可以了解不同生物親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。即便都是人類(lèi),胰島素基因和胰高血糖素基因的堿基序列也不相同,比較豬的胰島素基因和人的胰高血糖素基因的堿基序列不能說(shuō)明它們親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。 【互動(dòng)探究】比較基因中的脫氧核

5、苷酸種類(lèi),能確定不同生物之間的親緣關(guān)系嗎? 提示:不能。不同生物之間的脫氧核苷酸種類(lèi)都是四種。 二、非選擇題(共2小題,共20分) 7.(6分)在A、B、C三個(gè)不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石,請(qǐng)據(jù)圖分析回答: (1)在________(填圖中字母)巖層中形成化石的生物比較簡(jiǎn)單、低等。? (2)通過(guò)對(duì)不同年代的地層里埋藏的生物化石等方面的研究,可以說(shuō)明生物進(jìn)化趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從________到________,從水生到陸生。? 【解析】(1)在越古老巖層中形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等。(2)通過(guò)對(duì)不同年代的地層里埋藏的生物化石等方面的研究,可以說(shuō)明生物進(jìn)化趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低

6、等到高等,從水生到陸生。 答案:(1)C　(2)低等　高等 8.(14分)(能力挑戰(zhàn)題)胚胎學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了證據(jù),如圖是幾種脊椎動(dòng)物(蠑螈、雞、人等)胚胎發(fā)育過(guò)程的模式圖。請(qǐng)根據(jù)此圖回答問(wèn)題: (1)幾種脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期,形態(tài)結(jié)構(gòu)極為相似,這說(shuō)明它們都有______ ____________,也說(shuō)明不同物種間存在著或遠(yuǎn)或近的________________關(guān)系。? (2)幾種脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期,形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚(yú),說(shuō)明生物進(jìn)化的趨勢(shì)之一是從________________到__________________。? (3)幾種脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育的晚期,形態(tài)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)很大差異,能分辨出不同的生物,這是長(zhǎng)期____________的結(jié)果。? 【解析】(1)幾種脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期,形態(tài)結(jié)構(gòu)極為相似,這說(shuō)明它們都有共同的原始祖先,也說(shuō)明不同物種間存在著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系。 (2)幾種脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育早期形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚(yú),提示這些生物的共同祖先可以生活在水中。 (3)幾種脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育的晚期,形態(tài)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)很大差異,能分辨出不同的生物,這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。 答案:(1)共同的原始祖先　親緣　(2)水生　陸生　(3)自然選擇 - 4 -