2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 高考真題分類題庫 2017年知識點12 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與體溫、水鹽和血糖調(diào)節(jié)（含解析）

《2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 高考真題分類題庫 2017年知識點12 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與體溫、水鹽和血糖調(diào)節(jié)（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 高考真題分類題庫 2017年知識點12 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與體溫、水鹽和血糖調(diào)節(jié)（含解析）（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、知識點12 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與體溫、水鹽和血糖調(diào)節(jié) 1. (2017·全國卷甲·T5)下列與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯誤的是 (　　) A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用 B.大腦皮層受損的患者,膝跳反射不能完成 C.嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能 D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié) 【解析】選B。本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、血糖平衡和激素調(diào)節(jié)。胰島素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),注射后進(jìn)入血液,可以降低血糖濃度,A項正確;膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓,若大腦皮層受損,膝跳反射仍可完成,B項錯誤;甲狀腺激素可提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,如果嬰幼兒甲狀腺激素分泌不足

2、,就會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,C項正確;胰腺可作為效應(yīng)器受相關(guān)神經(jīng)的支配,同時分泌胰液又受到促胰液素的調(diào)節(jié),D項正確。 2. (2017·全國卷丙·T4)若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液,則一段時間內(nèi)會發(fā)生的生理現(xiàn)象 是　(　　) A.機(jī)體血漿滲透壓降低,排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平 B.機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平 C.機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平 D.機(jī)體血漿滲透壓上升,排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平 【解析】選C。0.9%NaCl溶液是血漿的等滲溶液,靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液,不會導(dǎo)

3、致血漿滲透壓的變化,A項、D項錯誤;靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液直接增加了血漿量,機(jī)體通過水鹽平衡調(diào)節(jié),排出相應(yīng)量的NaCl和水后,可以恢復(fù)到注射前水平,C項正確;若僅排出相應(yīng)量的水,會導(dǎo)致血漿滲透壓升高,而不能恢復(fù)到注射前水平,B項錯誤。 3. (2017·江蘇高考·T15)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是　(　　) A.漿細(xì)胞能夠特異性識別抗原 B.饑餓時,血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會升高 C.寒冷環(huán)境下機(jī)體通過各種途徑減少散熱,使散熱量低于炎熱環(huán)境 D.腎小管細(xì)胞和下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞能夠選擇性表達(dá)抗利尿激素受體基因 【解析】選B。漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,但是沒有識別抗原

4、的能力,A項錯誤;饑餓時,肝臟中的肝糖原分解成葡萄糖釋放到血液中,所以血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會升高,B項正確;寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮,血流量減少,使機(jī)體散熱減少,但產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡,C項錯誤;下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的抗利尿激素作用的靶器官是腎小管,所以腎小管細(xì)胞能夠選擇性表達(dá)抗利尿激素受體基因,D項錯誤。 4. (2017·北京高考·T4)細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞(β細(xì)胞)分泌胰島素的過程如圖,對其理解錯誤的是　(　　) A.細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中 B.Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素 C.細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會促進(jìn)胰島素釋放 D

5、.該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 【解題指南】 (1)提取圖中關(guān)鍵信息:細(xì)胞呼吸加強(qiáng)抑制K+外流,促進(jìn)Ca2+內(nèi)流,促進(jìn)胰島素的釋放。 (2)理解胰島素的作用:降低血糖濃度。 【解析】選C。由圖分析可知,葡萄糖參與細(xì)胞呼吸,釋放能量,部分貯存在ATP中,A項正確; Ca2+內(nèi)流對于胰島素的釋放起到促進(jìn)作用,胰島素是蛋白質(zhì),以胞吐的方式排出細(xì)胞,B項正確;細(xì)胞外葡萄糖濃度升高,會促進(jìn)胰島素的釋放,C項錯誤;胰島素的作用是降低血糖濃度,血糖濃度調(diào)節(jié)過程依賴于負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,D項正確。 5.(2017·全國卷乙·T31)血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓,其中,由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)

6、形成的滲透壓稱為膠體滲透壓,由無機(jī)鹽等小分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為晶體滲透壓。回答下列問題: (1)某種疾病導(dǎo)致人體血漿蛋白含量顯著降低時,血漿膠體滲透壓降低,水分由　　　　　進(jìn)入組織液,可引起組織水腫等。 (2)正常人大量飲用清水后,胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降,經(jīng)胃腸吸收進(jìn)入血漿的水量會　　　　　　　　　,從而使血漿晶體滲透壓　　　　　　　。 (3)在人體中,內(nèi)環(huán)境的作用主要為:①細(xì)胞生存的直接環(huán)境,②　　　　　　　　　。 【解析】本題主要考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識。 (1)當(dāng)人體血漿中蛋白質(zhì)含量降低時,血漿膠體滲透壓降低,此時組織液的滲透壓(主要為晶體滲透壓)高,水分由血漿向組織間隙滲透

7、,造成組織間隙水分過多而出現(xiàn)組織水腫。 (2)正常人大量飲水后,大量的水經(jīng)胃腸進(jìn)入血漿,其中無機(jī)鹽離子的濃度相對降低,而晶體滲透壓是由無機(jī)鹽濃度形成的,血漿晶體滲透壓降低。 (3)內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞賴以生活的液體環(huán)境,除為細(xì)胞提供生存環(huán)境外,細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換也必須通過內(nèi)環(huán)境才能進(jìn)行。 答案:(1)血漿　(2)增加　降低　(3)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介 6.(2017·全國卷甲·T30)將室溫(25 ℃)飼養(yǎng)的某種體溫為37 ℃的哺乳動物(動物甲)隨機(jī)分為兩組,一組放入41 ℃環(huán)境中1 h(實驗組),另一組仍置于室溫環(huán)境中(對照組)。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動物的相關(guān)行為

8、。結(jié)果:實驗初期,實驗組動物的靜臥行為明顯減少、焦慮不安行為明顯增加。回答下列問題: (1)實驗中,實驗組動物皮膚的毛細(xì)血管會　　　　,汗液分泌會　　　　　　,從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。 (2)實驗組動物出現(xiàn)焦慮不安行為時,其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會　　　　　　　　　　。 (3)本實驗中設(shè)置對照組的目的是　　　　　　　　　　。 (4)若將室溫飼養(yǎng)的動物甲置于0 ℃的環(huán)境中,該動物會冷得發(fā)抖,耗氧量會　　　　　　,分解代謝會　　　　　　。 【解析】(1)實驗組動物處于高溫環(huán)境中,通過下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)作用,該動物皮膚的毛細(xì)血管舒張,同時汗液分泌增加,以增加散熱量。 (2)腎上腺髓質(zhì)

9、會分泌腎上腺素,可導(dǎo)致呼吸頻率加快、心率加速等,所以動物出現(xiàn)焦慮不安行為時,腎上腺素分泌會增加。 (3)該實驗的目的是探究41 ℃對動物行為的影響,實驗組與對照組的自變量為溫度,這樣可以排除其他因素對實驗結(jié)果的影響。 (4)動物處于低溫環(huán)境中時,產(chǎn)熱量會增加,則耗氧量增加,分解代謝增強(qiáng)。 答案:(1)舒張　增加　(2)增加　(3)排除41℃以外因素對實驗結(jié)果的影響,以保證本實驗的結(jié)果是由 41 ℃引起的　(4)增加　增強(qiáng) 7.(2017·全國卷丙·T31)為研究胰島素的生理作用,某同學(xué)將禁食一段時間的實驗小鼠隨機(jī)分為A、B、C、D四組,A組腹腔注射生理鹽水,B、C、D三組均腹腔注射等

10、量胰島素溶液,一段時間后,B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀,而A組未出現(xiàn)這些癥狀?；卮鹣铝袉栴}: (1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射,給B組腹腔注射生理鹽水;為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素,給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是　　　　　,D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是　　　　　　。 (3)第二次注射后,C、D兩組的癥狀得到緩解,緩解的機(jī)理分別是　　　　　　　　　　　　。 【解析】(1)血糖的主要成分是葡萄糖,葡萄糖是體內(nèi)主要的能源物質(zhì),由于實驗小鼠都進(jìn)行了一段時間的禁食處理,體內(nèi)血糖水平

11、較低,若再給B、C、D三組小鼠腹腔注射胰島素溶液,則血糖水平將低于正常水平,導(dǎo)致腦部能量供應(yīng)不足,出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等低血糖癥狀。(2)胰高血糖素可以緩解低血糖癥狀;注射葡萄糖可以更快地緩解低血糖癥狀,所以給C組注射的激素是胰高血糖素,給D組注射的某種營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖。(3)C組胰高血糖素升血糖的機(jī)理為促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖,以及促進(jìn)脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,進(jìn)入血液,升高血糖水平;D組注射葡萄糖進(jìn)入血液,可以直接升高血糖水平。 答案:(1)血糖低于正常水平　(2)胰高血糖素　葡萄糖 (3)C組:胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖水平升高;D組:葡萄糖直接使血糖水平升

12、高 8.(2017·天津高考·T8)胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。據(jù)圖回答:　(　　) (1)胰島素受體(InR)的激活,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放　　　　　　,作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的　　　　　　功能。 (2)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后,可以　　　　　　　　　　。 (3)某些糖尿病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降,導(dǎo)致InR對GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱,同時對炎癥因子的抑制作用降低,從而　　　　　　了炎癥因子對GLUT的抑制能力。最終,神經(jīng)元攝取葡萄

13、糖的速率　　　　　　。與正常人相比,此類病人體內(nèi)胰島素含量　　　　　　。 【解析】(1)題圖中當(dāng)胰島素分子作用于InR時,產(chǎn)生促進(jìn)神經(jīng)突觸釋放神經(jīng)遞質(zhì)的作用;神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能,這個過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能。 (2)題圖中胰島素受體(InR)被胰島素激活后,不但可以抑制神經(jīng)元凋亡,還可以抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死。 (3)對炎癥因子的抑制作用降低,意味著炎癥因子對GLUT的抑制能力得到了加強(qiáng);GLUT(葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白)被抑制程度加強(qiáng),導(dǎo)致神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率下降;此類病人體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降,與正常人相比,分泌等量的胰島

14、素對血糖的降低能力較弱,由于血糖調(diào)節(jié)的反饋機(jī)制,促使其分泌更多的胰島素來降低血糖,所以此類病人體內(nèi)胰島素含量偏高。 答案:(1)神經(jīng)遞質(zhì)　信息交流　(2)抑制神經(jīng)元凋亡,并抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死　(3)加強(qiáng)　下降　偏高 9.(2017·江蘇高考·T28)圖1、圖2分別表示1 000 m持續(xù)全速游泳對女子運(yùn)動員不同生理期雌二醇(一種雌激素)、胰島素水平的影響。請據(jù)圖回答下列問題: (1)雌二醇屬于　　　　　　類化合物。 (2)1 000 m持續(xù)全速游泳會使女子運(yùn)動員雌二醇激素水平　　　　　。 (3)由圖中檢測結(jié)果可推測,影響雌二醇激素水平的因素有　　　　　。 (

15、4)1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動員胰島素水平,合理的解釋有　　　　　(填下列字母)。 a.胰島B細(xì)胞分泌活動受到抑制 b.收縮肌群對胰島素的利用量增加 c.胰島素為運(yùn)動提供能量 d.血糖濃度升高導(dǎo)致胰島素分泌量減少 (5)1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動員胰島素水平,有利于肝糖原分解和　　　　　　　　　,以保持血糖濃度的相對穩(wěn)定。 (6)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體(GLUT)有多個成員,其中對胰島素敏感的是GLUT4。 ①GLUT1～3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于　　　　　　　　,以保證細(xì)胞生命活動的基本能量需要。 ②據(jù)圖3

16、分析,當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后,經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo),引起　　　　　　　　　的融合,從而提高了細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。 ③結(jié)合圖3分析,下列因素中可能會引發(fā)糖尿病的有　　　　(填下列字母)。 a.體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體 b.體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體 c.信號轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失 d.胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙 【解析】(1)雌二醇是一種雌激素,雌激素屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)。(2)從圖1中可以看出,不論處于卵泡期,還是黃體期,女子運(yùn)動員運(yùn)動結(jié)束時比運(yùn)動前雌二醇激素水平高。(3)從圖1中可以看出,在不運(yùn)動時,黃體期的雌二醇激素水平高于卵泡期,運(yùn)動后雌二醇水平比運(yùn)動前高,因此,生理期和運(yùn)動均可以影響雌二

17、醇激素水平。(4)1 000 m持續(xù)全速游泳后胰島素水平比不運(yùn)動時下降,一方面原因是運(yùn)動時消耗葡萄糖,血糖濃度下降后,胰島素的分泌減少。另一方面原因是收縮肌群對胰島素的利用量增加,在胰島素的作用下,葡萄糖進(jìn)入收縮肌群,經(jīng)過氧化分解為收縮肌群提供能量。胰島素能調(diào)節(jié)代謝,但是不能為運(yùn)動提供能量。(5)1 000 m持續(xù)全速游泳導(dǎo)致女子運(yùn)動員胰島素水平下降后,胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解和促進(jìn)脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。(6)①GLUT1～3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,可以使得沒有胰島素時也能夠轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞,從而維持細(xì)胞對葡萄糖的基礎(chǔ)轉(zhuǎn)運(yùn)量,滿足細(xì)胞進(jìn)行生命活

18、動所需要的基礎(chǔ)能量。②從圖3中可以看出,當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后,經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo),引起含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合,增加細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體(GLUT)的數(shù)量,從而提高了細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。③如果體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體,那么蛋白M抗體會和蛋白M結(jié)合,從而使得胰島素不能和蛋白M結(jié)合;體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體,會和胰島素結(jié)合,從而使得胰島素不能和蛋白M結(jié)合,這兩種情況都會影響含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜融合,從而使得細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體(GLUT)的數(shù)量減少。如果細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失,那么胰島素與蛋白M結(jié)合后不能引起含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜融合。上述三種情況都會導(dǎo)致葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的量減少,從而使得血糖濃度升高,引起糖尿病。胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙,不能促進(jìn)血糖升高。 答案:(1)脂質(zhì)(固醇)　(2)升高　(3)生理期、運(yùn)動　(4)a、b　(5)脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖　(6)①維持細(xì)胞對葡萄糖的基礎(chǔ)轉(zhuǎn)運(yùn)量　②含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜?、踑、b、c 6