2020年新教材高中生物 5.1 基因突變和基因重組課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)（含解析）新人教版必修2

《2020年新教材高中生物 5.1 基因突變和基因重組課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)（含解析）新人教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年新教材高中生物 5.1 基因突變和基因重組課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)（含解析）新人教版必修2（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、基因突變和基因重組 【概念·診斷】 1.基因雖然十分穩(wěn)定,但這種穩(wěn)定性是相對的。在一定的條件下基因也可以從原來的存在形式突然改變成另一種新的存在形式,這是基因突變。下列關(guān)于基因突變的敘述,正確的是____________。? ①基因突變通常發(fā)生在DNA→RNA的過程中 ②觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置 ③有絲分裂前期可能發(fā)生基因突變 ④基因突變的隨機(jī)性表現(xiàn)在一個(gè)基因可突變成多個(gè)等位基因 ⑤在沒有外界不良因素的影響下,生物可能發(fā)生基因突變 ⑥A基因可突變?yōu)閍基因,a基因也可再突變?yōu)锳基因 ⑦基因突變產(chǎn)生的新基因不一定傳遞給后代 ⑧誘變因素可以提高突變頻

2、率并決定基因突變的方向 【解析】選③⑤⑥⑦?；蛲蛔兺ǔ０l(fā)生在DNA復(fù)制時(shí),①錯(cuò)誤。基因突變在顯微鏡下不可見,②錯(cuò)誤。細(xì)胞分裂的任何時(shí)期都可能發(fā)生基因突變,③正確。一個(gè)基因可突變成多個(gè)等位基因,體現(xiàn)的是基因突變具有不定向性的特點(diǎn),④錯(cuò)誤。在良好條件下,DNA復(fù)制也有可能發(fā)生差錯(cuò),⑤正確?；蛲蛔兪遣欢ㄏ虻?具有可逆性,⑥正確?；蛲蛔?nèi)舭l(fā)生在體細(xì)胞中,一般不會傳遞給下一代,⑦正確。誘變因素能夠提高突變頻率,不能決定基因突變的方向,⑧錯(cuò)誤。 2.(2019·山東學(xué)考真題)下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是 (　　) A.癌細(xì)胞可以無限增殖 B.癌細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變 C.細(xì)胞癌變

3、的實(shí)質(zhì)是抑癌基因突變?yōu)樵┗? D.健康的飲食方式可降低細(xì)胞癌變的發(fā)生率 【解析】選C。癌細(xì)胞可以無限增殖,A正確;癌細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變,B正確;細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是原癌基因和抑癌基因的突變,C錯(cuò)誤;健康的飲食方式可降低細(xì)胞癌變的發(fā)生率,D正確。 3.(2019·山東學(xué)考真題)某植物幼苗中與葉綠素合成有關(guān)的基因缺失了一個(gè)堿基對,導(dǎo)致葉綠素?zé)o法合成,從而使幼苗葉片發(fā)黃。該幼苗所發(fā)生的變異類型屬于 (　　) A.基因突變　　　　　　　B.基因重組 C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.染色體數(shù)目變異 【解析】選A?；蛑袎A基對的缺失屬于基因突變。 4.進(jìn)行有性生殖的生物其親子代之間總是存

4、在著一定差異的主要原因是 (　　) A.基因重組 B.基因突變 C.染色體變異 D.生活條件改變 【解析】選A?；蛑亟M是進(jìn)行有性生殖的生物必然發(fā)生的過程,如果生物的染色體數(shù)目多,攜帶的基因多,那么變異也就更多,因此基因重組成為親子代以及子代個(gè)體之間存在差異的主要原因。 5.(2018·廣東學(xué)考真題)同源染色體的非姐妹染色單體交換會導(dǎo)致 (　　) A.同源染色體自由組合 B.同源染色體聯(lián)會 C.等位基因發(fā)生互換 D.等位基因發(fā)生突變 【解析】選C。減數(shù)分裂四分體時(shí)期同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換,導(dǎo)致等位基因發(fā)生互換,非等位基因重新組合,這是基因重組的一種形式。

5、 6.以下幾種生物,其可遺傳的變異既可以來自基因突變,又可以來自基因重組的是 (　　) A.藍(lán)藻　　　　　　　　　　 B.噬菌體 C.煙草花葉病毒 D.豌豆 【解析】選D。基因突變可以發(fā)生在所有生物中,而基因重組只發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的生物中。病毒和原核生物都無法進(jìn)行有性生殖,而豌豆可以進(jìn)行有性生殖,所以豌豆既可以發(fā)生基因突變,也可以發(fā)生基因重組。 【思維·躍遷】 7.研究發(fā)現(xiàn),外界因子會導(dǎo)致 HER 基因過量表達(dá),合成細(xì)胞膜上某種受體蛋白—HER 蛋白, 從而持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號傳導(dǎo)啟動 DNA 復(fù)制,導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖而形成癌細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是 (　　) A.輻射、

6、病毒等可能是激活HER基因過量表達(dá)的外界因子 B.HER基因過量表達(dá)后能影響細(xì)胞周期、控制細(xì)胞生長分裂 C.若細(xì)胞HER基因過量表達(dá),會導(dǎo)致其細(xì)胞周期變短 D.HER蛋白是細(xì)胞膜上的一種糖蛋白,細(xì)胞癌變后其含量減少 【解析】選D。HER基因過量表達(dá)會導(dǎo)致細(xì)胞癌變,而輻射、病毒等屬于致癌因子,因此輻射、病毒等可能是激活HER基因過量表達(dá)的外界因子,A正確;HER基因過量表達(dá)后可導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖形成癌細(xì)胞,故能影響細(xì)胞周期、控制細(xì)胞生長分裂,B正確;若細(xì)胞HER基因過量表達(dá),會引起細(xì)胞癌變,導(dǎo)致細(xì)胞周期變短,C正確;根據(jù)題意,HER蛋白過量表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞癌變,故細(xì)胞癌變后該蛋白含量增加,D錯(cuò)

7、誤。 8.鐮狀細(xì)胞貧血患者的血紅蛋白多肽鏈中,一個(gè)氨基酸發(fā)生了替換。如圖是該病的病因圖解?；卮鹣铝袉栴}: (1)圖中①表示DNA上的堿基對發(fā)生改變,遺傳學(xué)上稱為__________。? (2)圖中②以DNA的一條鏈為模板,按照____________原則,合成mRNA的過程,遺傳學(xué)上稱為__________,該過程的場所是__________。? (3)圖中③過程稱為____________,完成該過程的場所是____________。? (4)已知谷氨酸的密碼子為GAA或GAG,組氨酸的密碼子為CAU或CAC,天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC,纈氨酸的密碼子為GUA、

8、GUU、GUC或GUG。圖中氨基酸甲是______。? 【解析】(1)DNA中堿基對的改變稱為基因突變。 (2)②稱為轉(zhuǎn)錄,通過RNA聚合酶以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對原則合成mRNA,發(fā)生于細(xì)胞核中。 (3)③稱為翻譯,發(fā)生于核糖體中。 (4)氨基酸甲對應(yīng)的密碼子是GAG,對應(yīng)谷氨酸。 答案:(1)基因突變 (2)堿基互補(bǔ)配對　轉(zhuǎn)錄　細(xì)胞核 (3)翻譯　核糖體　(4)谷氨酸 【拓展·探究】 9.閱讀短文,回答有關(guān)問題。 《美國科學(xué)院院報(bào)》發(fā)表了顛覆累積突變導(dǎo)致癌癥的觀點(diǎn)。癌細(xì)胞能在缺氧環(huán)境下占生存優(yōu)勢,而在氧氣含量充足的健康組織中,癌細(xì)胞會因沒有競爭優(yōu)勢而被淘汰

9、或抑制,即癌癥是進(jìn)化的產(chǎn)物而非突變而來。 (1)傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為細(xì)胞癌變的根本原因是________。? (2)按此新觀點(diǎn),推測癌細(xì)胞 (　　) A.無氧呼吸速率增強(qiáng) B.細(xì)胞癌變不受環(huán)境因素影響 C.對葡萄糖的攝取量減少 D.有氧呼吸速率增強(qiáng) (3)按此新觀點(diǎn),根據(jù)癌細(xì)胞代謝的特點(diǎn)提出降低癌癥發(fā)生率的建議。 【解析】(1)細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因與抑癌基因發(fā)生了突變;(2)癌細(xì)胞能在缺氧環(huán)境下占生存優(yōu)勢,而在健康富氧組織中,癌細(xì)胞會因沒有競爭優(yōu)勢而被淘汰或抑制,因此癌細(xì)胞的無氧呼吸強(qiáng)度大于正常細(xì)胞,故選A;(3)經(jīng)常做有氧運(yùn)動,組織細(xì)胞中氧氣充足,可使癌細(xì)胞因沒有競爭優(yōu)勢而被淘汰。 答案:(1)原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變　(2)A (3)經(jīng)常做有氧運(yùn)動。 - 5 -