浙江新高考備戰(zhàn)2020年高考生物 考點(diǎn)一遍過05 細(xì)胞呼吸（含解析）

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1、考點(diǎn)05 細(xì)胞呼吸 高考頻度：★★★★☆ 難易程度：★★☆☆☆ 考向一 細(xì)胞呼吸的原理 一、細(xì)胞呼吸與糖的氧化 1．細(xì)胞呼吸 （1）概念 （2）方式 （3）實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量。 2．需氧呼吸 （1）條件：有氧參與。 （2）場(chǎng)所：細(xì)胞溶膠和線粒體，主要是線粒體。 （3）反應(yīng)式：C6H12O6＋6O26CO2＋6H2O＋能量。 （4）反應(yīng)過程（三個(gè)階段） ①第一階段（糖酵解） a．場(chǎng)所：細(xì)胞溶膠。 b．過程：1個(gè)葡萄糖分子被分解成2個(gè)含3個(gè)碳原子的化合物分子（即丙酮酸），釋放少量能量，形成少量ATP。 ②第二階段（檸檬酸循環(huán)） a．場(chǎng)所

2、：線粒體基質(zhì)或嵴。 b．過程：2個(gè)丙酮酸被分解，形成6個(gè)CO2，釋放出少量能量，形成少量ATP。 ③第三階段（電子傳遞鏈） a．場(chǎng)所：線粒體內(nèi)膜。 b．過程：特殊的分子所攜帶的氫和電子傳遞給氧，形成水，產(chǎn)生大量的ATP。 反應(yīng)過程 （5）特點(diǎn)：在常溫下發(fā)生，所產(chǎn)生的能量中有相當(dāng)一部分儲(chǔ)存在ATP中，能量利用率很高。 （6）實(shí)質(zhì)：葡萄糖中的碳氧化為二氧化碳，其中的氫被氧化成水。 3．需氧呼吸中各元素的來源及去路 （1）CO2是在第二階段由丙酮酸和水反應(yīng)生成的，CO2中的O來自葡萄糖和水。這個(gè)過程在線粒體基質(zhì)和嵴上進(jìn)行。 （2）O2在第三階段（電子傳遞鏈反應(yīng)）與[H]結(jié)

3、合生成水，所以需氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的O全部來自O(shè)2。 （3）水在檸檬酸循環(huán)階段參與反應(yīng)，電子傳遞鏈反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生水。 二、厭氧呼吸 1．厭氧呼吸的條件、場(chǎng)所、過程及類型 （1）條件：無氧。 （2）場(chǎng)所：細(xì)胞溶膠。 （3）過程 ①第一階段：與需氧呼吸的第一階段一樣，進(jìn)行糖酵解。 ②第二階段：丙酮酸在不同酶的催化作用下，形成不同的產(chǎn)物，最常見的產(chǎn)物是乳酸或乙醇和CO2。 （4）類型 ①產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸 a．反應(yīng)式：C6H12O6＋2ADP＋2Pi2CH3CHOHCOOH＋2ATP。 b．生物類型：動(dòng)物細(xì)胞、某些植物細(xì)胞、乳酸細(xì)菌等。 c．微生物的厭氧呼吸也稱為發(fā)酵。乳酸細(xì)

4、菌的厭氧呼吸被稱為乳酸發(fā)酵。 ②產(chǎn)生乙醇的厭氧呼吸 a．反應(yīng)式：C6H12O6＋2ADP＋2Pi2C2H5OH＋2CO2＋2ATP。 b．生物類型：某些植物細(xì)胞、酵母菌等。 c．酵母菌在環(huán)境氧氣濃度高時(shí)可進(jìn)行需氧呼吸，在環(huán)境氧氣濃度低時(shí)可進(jìn)行厭氧呼吸。酵母菌的厭氧呼吸被稱為乙醇發(fā)酵。 2．乙醇發(fā)酵實(shí)驗(yàn) （1）取10%葡萄糖溶液30 mL注入下圖右邊的廣口瓶中，并置于35 ℃水浴中預(yù)熱。 （2）取干酵母3 g，用15 mL 30 ℃的溫水化開后，立即倒入預(yù)熱過的廣口瓶中，充分振蕩，使葡萄糖與酵母混勻，混合液應(yīng)占廣口瓶容積的1/3左右。 （3）迅速向混合液表面滴加一薄層液體石蠟

5、。用帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞塞住廣口瓶，讓玻璃導(dǎo)管的另一端伸入左邊大試管的液面以下，并將廣口瓶置于30 ℃左右的水浴中。 （4）實(shí)驗(yàn)分析 ①廣口瓶冒出氣泡，大試管內(nèi)冒出氣泡，并且變渾濁。 ②拔掉廣口瓶的塞子后會(huì)聞到酒味兒，因?yàn)榻湍妇l(fā)酵產(chǎn)生酒精。 ③10%的葡萄糖溶液為酵母菌提供營養(yǎng)，置于35 ℃水浴中預(yù)熱是因?yàn)榻湍妇诖藴囟认掳l(fā)酵迅速。 ④在廣口瓶的混合液表面滴加一薄層液體石蠟，在水面形成一層油膜隔絕空氣中的氧氣進(jìn)入試管，制造無氧環(huán)境。 ⑤使酵母懸液與葡萄糖溶液充分混合有利于酵母菌吸收葡萄糖，并將廣口瓶置于30 ℃水浴中，充分發(fā)揮酶的活性，加快發(fā)酵所需時(shí)間。 1．下列有關(guān)需氧呼吸

6、中檸檬酸循環(huán)過程的敘述，正確的是 A．該過程消耗氧氣 B．該過程過程釋放大量能量 C．該過程產(chǎn)生的NADH比糖酵解階段產(chǎn)生的多 D．該過程產(chǎn)生的CO2中的O元素全部來源于丙酮酸 【答案】C 【解析】有氧呼吸（需氧呼吸）的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段（糖酵解）是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量能量；第二階段（檸檬酸循環(huán)）是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量；第三階段（電子傳遞鏈）是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，釋放大量能量。 需氧呼吸中檸檬酸循環(huán)過程不消耗氧氣，A錯(cuò)誤；該過程釋放少量的能量，B錯(cuò)誤；該過程產(chǎn)生的NADH比糖

7、酵解階段產(chǎn)生的多得多，C正確；該過程產(chǎn)生的CO2中的O元素來自于丙酮酸和水，D錯(cuò)誤。 【歸納總結(jié)】 歸納總結(jié)真核細(xì)胞中需氧呼吸和厭氧呼吸的比較（加試） 項(xiàng)目 需氧呼吸 厭氧呼吸 不 同 點(diǎn) 條件 需氧，需酶及適宜的溫度 不需氧，需酶及適宜的溫度 場(chǎng)所 第一階段（糖酵解）：細(xì)胞溶膠； 第二階段（檸檬酸循環(huán)）：線粒體基質(zhì)、嵴； 第三階段（電子傳遞鏈）：線粒體內(nèi)膜 第一、二階段：細(xì)胞溶膠 分解程度 氧化分解徹底 氧化分解不徹底 產(chǎn)物 CO2和H2O 乳酸或乙醇和CO2 能量變化 穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP中活躍的化學(xué)能＋熱能 穩(wěn)定化學(xué)能→ATP中活躍化學(xué)能

8、＋熱能＋不徹底氧化產(chǎn)物中的化學(xué)能 相 同 點(diǎn) 本質(zhì) 都是氧化還原反應(yīng)，分解有機(jī)物，釋放能量，合成ATP供生命活動(dòng)需要 過程 第一階段糖酵解（葡萄糖→丙酮酸）完全相同 意義 ①為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量； ②為細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的合成提供碳骨架 聯(lián)系 厭氧呼吸進(jìn)化為需氧呼吸；有氧氣存在時(shí)厭氧呼吸受抑制 2．下列有關(guān)需氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是 A．在線粒體中葡萄糖被分解為CO2和H2O B．在檸檬酸循環(huán)過程中有少量ATP生成 C．電子傳遞發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上 D．與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上和基質(zhì)中 【答案】A 【解析】在線粒體中丙酮酸被分解為CO

9、2和H2O，A錯(cuò)誤；檸檬酸循環(huán)過程中有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上和基質(zhì)中，有少量ATP生成，電子傳遞發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，B、C、D正確。 3．下列關(guān)于人體內(nèi)某組織細(xì)胞的細(xì)胞呼吸過程和ATP-ADP循環(huán)示意圖的敘述，正確的是 A．厭氧呼吸各階段釋放的能量都可用來合成ATP B．蛋白質(zhì)的合成過程需要反應(yīng)①供能 C．需氧呼吸過程中氧氣的消耗伴隨反應(yīng)②的發(fā)生 D．能量2可用于乳酸在人體肝臟再生成葡萄糖 【答案】D 【解析】厭氧呼吸種只有第一階段釋放的能量中少部分可用來合成ATP，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)合成所需能量來源于能量②ATP水解，B錯(cuò)誤；反應(yīng)②ATP水解中，一般是遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵斷裂，C錯(cuò)

10、誤；能量②來源于ATP水解，可用于除暗反應(yīng)外的各項(xiàng)生命活動(dòng)，D正確。 考向二 影響細(xì)胞呼吸的因素及其應(yīng)用 1．溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響 （1）原理：通過影響與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶的活性來影響呼吸速率。 （2）曲線分析 ①在最適溫度時(shí)，呼吸速率最大。 ②超過最適溫度，呼吸酶活性降低甚至變性失活，呼吸速率下降。 ③低于最適溫度，酶活性下降，呼吸速率下降。 （3）應(yīng)用 ①低溫下貯存蔬菜和水果。 ②蔬菜大棚夜間適當(dāng)降溫以降低呼吸消耗，提高產(chǎn)量。 2．氧氣濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響 （1）原理：O2是需氧呼吸所必需的，且O2對(duì)厭氧呼吸過程有抑制作用。 （2）曲線分析（如下圖）

11、 ①O2濃度＝0時(shí)，只進(jìn)行厭氧呼吸。 ②0

12、的速率。 （2）特點(diǎn)：在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而加快，隨含水量的減少而減慢。 （3）應(yīng)用 ①糧食在收倉前要進(jìn)行晾曬處理。 ②干種子萌發(fā)前進(jìn)行浸泡處理。 5．呼吸原理在實(shí)踐應(yīng)用中常見實(shí)例歸納 （1）厭氧呼吸應(yīng)用實(shí)例 ①制作酸奶、泡菜（乳酸菌厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸）。 ②釀酒（酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)生乙醇）。 ③透氣紗布包扎（抑制破傷風(fēng)桿菌的厭氧呼吸）。 （2）需氧呼吸應(yīng)用實(shí)例 ①提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)使細(xì)胞進(jìn)行需氧呼吸以避免肌細(xì)胞產(chǎn)生大量乳酸。 ②釀醋（醋化醋桿菌需氧呼吸將乙醇氧化為醋酸）。 ③稻田定期排水有利于根系需氧呼吸，防止幼根因缺氧變黑、腐爛。 ④低溫、低氧貯

13、藏果蔬、種子，抑制呼吸強(qiáng)度，減少有機(jī)物消耗。 ⑤松土：使土壤疏松、促進(jìn)植物根細(xì)胞需氧呼吸進(jìn)而促進(jìn)礦質(zhì)離子吸收。 4．如圖表示植物非綠色器官呼吸時(shí)，O2的吸收量和CO2產(chǎn)生量的相互關(guān)系，有關(guān)敘述正確的是 A．在b點(diǎn)仍能產(chǎn)生少量的乙醇 B．若cd＝ca時(shí)，a點(diǎn)氧濃度時(shí)厭氧呼吸強(qiáng)度是需氧呼吸強(qiáng)度的3倍 C．O2濃度越小，呼吸作用越弱，越有利于存儲(chǔ) D．該非綠色器官可能是馬鈴薯塊莖 【答案】A 【解析】據(jù)圖分析，O點(diǎn)氧氣濃度為0，植物只能進(jìn)行厭氧呼吸，隨著氧氣濃度的增加，厭氧呼吸受到了抑制直至消失，而需氧呼吸逐漸增強(qiáng)，最后只有需氧呼吸，而曲線最后并沒有重疊，說明其呼吸底物不是葡萄糖

14、，且消耗的氧氣量大于產(chǎn)生的二氧化碳量，說明呼吸底物應(yīng)該是油脂類物質(zhì)。 根據(jù)以上分析已知，若只有需氧呼吸，則消耗的氧氣量應(yīng)該大于產(chǎn)生的二氧化碳量，可見圖中b點(diǎn)仍然可以進(jìn)行厭氧呼吸，仍然能夠產(chǎn)生少量的乙醇，A正確；若cd＝ca時(shí)，且當(dāng)反應(yīng)底物是葡萄糖時(shí)，a點(diǎn)氧濃度時(shí)的厭氧呼吸強(qiáng)度才是需氧呼吸強(qiáng)度的3倍，B錯(cuò)誤；氧氣濃度太低時(shí)，其厭氧呼吸產(chǎn)生的酒精有毒害作用，不利于存儲(chǔ)，C錯(cuò)誤；圖示植物厭氧呼吸可以產(chǎn)生二氧化碳，而馬鈴薯塊莖厭氧呼吸不能產(chǎn)生二氧化碳，D錯(cuò)誤。 5．細(xì)胞呼吸是細(xì)胞能量的根本來源，細(xì)胞呼吸容易受外界環(huán)境的影響。下圖是溫度與氧氣濃度對(duì)植物葉片細(xì)胞呼吸速率的影響，以下分析不正確的是

15、 A．圖中細(xì)胞呼吸速率可用二氧化碳的釋放量表示 B．從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度是B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度 C．溫度對(duì)曲線Ⅱ代表的呼吸類型影響較大，對(duì)曲線Ⅰ影響較小 D．分析圖甲、乙可知，水果貯存需要低溫和低氧的條件 【答案】　C 【解析】　由于需氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，所以圖中細(xì)胞呼吸速率可用二氧化碳的釋放量表示，A正確；分析題圖甲可知，B點(diǎn)細(xì)胞呼吸的相對(duì)速率最高，該點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度是細(xì)胞呼吸的最適宜溫度，B正確；從圖中看不出溫度對(duì)哪類呼吸類型影響較大，C錯(cuò)誤；分析圖甲、乙可知，在低溫和低氧的條件下，細(xì)胞呼吸的相對(duì)速率都較低，所以水果貯存需要低溫和低氧的條件，D正確。 6．圖1是真

16、核生物細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖，①~④表示其中的過程。圖2、3分別 表示O2濃度、溫度對(duì)植物組織CO2釋放速率的影響。 （1）請(qǐng)回答：細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等__________________氧化分解成無機(jī)物或者小分子有機(jī)物，并且________________的過程。 （2）圖1中，在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的過程是____（填標(biāo)號(hào)），在線粒體中進(jìn)行的過程是______（填標(biāo)號(hào)）。圖2中O2濃度為a、b時(shí)，厭氧呼吸較強(qiáng)的是________（填“a”或“b”）。 （3）人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是_____________（用圖1中物質(zhì)名稱回答）。肌肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服_

17、____________的應(yīng)急措施。 （4）由圖2和圖3可知生物細(xì)胞呼吸可以受到_______________和____________的影響。 【答案】（1）有機(jī)物 釋放能量 （2）1、3、4 2 a （3）乳酸 缺氧 （4）氧濃度 溫度 【解析】（1）細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物氧化分解成無機(jī)物或者小分子有機(jī)物，并且釋放能量的過程，釋放的能量大部分以熱能形式散失，少部分合成ATP。 （2）圖1中，①呼吸作用的第一階段、③④無氧呼吸的第二階段均發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，②有氧呼吸的二三階段，發(fā)生在線粒體中。圖2中O

18、2濃度為a、b時(shí)，氧氣濃度b>a，氧氣濃度增大，無氧呼吸會(huì)減弱，故a點(diǎn)厭氧呼吸較強(qiáng)。 （3）人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是乳酸，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。肌肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服缺氧的應(yīng)急措施。 （4）由圖2可知，呼吸作用受氧氣濃度的影響，由圖3可知，生物細(xì)胞呼吸還受溫度的影響。 考向三 細(xì)胞呼吸類型的探究 1．細(xì)胞呼吸類型的測(cè)定 欲確認(rèn)某生物的呼吸類型，應(yīng)設(shè)置兩套呼吸裝置，如圖所示（以發(fā)芽種子為例）： 　 實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 裝置一液滴 裝置二液滴 不動(dòng) 不動(dòng) 只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸或種子已死亡 不動(dòng) 右移 只進(jìn)行產(chǎn)生乙醇的厭氧呼吸

19、 左移 右移 進(jìn)行需氧呼吸和產(chǎn)生乙醇的厭氧呼吸 左移 不動(dòng) 只進(jìn)行需氧呼吸或進(jìn)行需氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸 2．細(xì)胞呼吸速率的測(cè)定 （1）實(shí)驗(yàn)裝置 （2）實(shí)驗(yàn)原理：組織細(xì)胞呼吸作用吸收O2，釋放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，刻度管內(nèi)的液滴左移。單位時(shí)間內(nèi)液滴左移的體積即表示呼吸速率。裝置乙為對(duì)照。 （3）誤差的校正 ①如果實(shí)驗(yàn)材料是綠色植物，整個(gè)裝置應(yīng)遮光處理，否則植物的光合作用會(huì)干擾呼吸速率的測(cè)定。 ②如果實(shí)驗(yàn)材料是種子，為防止微生物呼吸對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，應(yīng)對(duì)裝置及所測(cè)種子進(jìn)行消毒處理。 ③為防止氣壓、溫度等物理膨脹因素所引起的誤差，應(yīng)

20、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，將所測(cè)的生物材料滅活（如將種子煮熟），其他條件均不變。 7．下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物（呼吸底物都為糖類），有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 　 A．甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量 B．乙裝置有色液滴不移動(dòng)，說明種子萌發(fā)只進(jìn)行需氧呼吸 C．丙裝置可用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式 D．3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，并設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) 【答案】C 【解析】甲裝置中，萌發(fā)的種子在進(jìn)行細(xì)胞呼吸的過程中所釋放的能量，有一部分轉(zhuǎn)化為熱能，導(dǎo)致保溫瓶?jī)?nèi)溫度升高，瓶?jī)?nèi)溫度的變化可用溫度計(jì)進(jìn)行檢測(cè)，所以甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量，A項(xiàng)正確；乙裝置有色液

21、滴不移動(dòng)，說明萌發(fā)的種子在進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí)，消耗的氧氣量與釋放的二氧化碳量相等，即只進(jìn)行需氧呼吸，B項(xiàng)正確；酵母菌是兼性厭氧菌，且需氧呼吸和厭氧呼吸的產(chǎn)物都有CO2，所以丙裝置無法檢測(cè)酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，C項(xiàng)錯(cuò)誤；3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，以排除微生物的細(xì)胞呼吸對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，并設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D項(xiàng)正確。 【歸納總結(jié)】 1．根據(jù)細(xì)胞呼吸中物質(zhì)變化的數(shù)量關(guān)系來判斷細(xì)胞呼吸的方式 （1）依據(jù)O2吸收量和CO2釋放量判斷 ①不消耗O2，釋放CO2―→只進(jìn)行厭氧呼吸； ②O2吸收量＝CO2釋放量―→只進(jìn)行需氧呼吸； ③O2吸收量

22、來自厭氧呼吸。 （2）依據(jù)乙醇和CO2生成量判斷 ①乙醇量＝CO2量―→只進(jìn)行厭氧呼吸； ②乙醇量

23、A處放置一定質(zhì)量的馬鈴薯塊莖（厭氧呼吸產(chǎn)物為乳酸），B中裝有一定量的NaOH溶液；乙組中A處放置等量的馬鈴薯塊莖，B中裝有等量的蒸餾水。在相同且適宜的條件下放置一段時(shí)間后，觀察紅色液滴的移動(dòng)情況（不考慮氣體水溶性、溫度等因素對(duì)液滴移動(dòng)的影響，設(shè)底物為葡萄糖）。下列敘述正確的是 A．馬鈴薯塊莖需氧呼吸的產(chǎn)物有H2O、CO2和酒精 B．甲組液滴的移動(dòng)情況可反映馬鈴薯塊莖呼吸產(chǎn)生的CO2量 C．甲、乙兩組液滴均可以左移或不移動(dòng) D．若甲組液滴左移，乙組液滴不移動(dòng)，不能確定馬鈴薯塊莖的呼吸方式 【答案】D 【解析】分析題干及實(shí)驗(yàn)裝置圖：甲組中B處放一定量NaOH溶液，種子進(jìn)行呼吸產(chǎn)生的二氧

24、化碳被NaOH吸收，液滴移動(dòng)是有氧呼吸消耗氧氣的結(jié)果，因此液滴移動(dòng)的距離代表有氧呼吸消耗氧氣的量；乙組實(shí)驗(yàn)B處放等量蒸餾水，其不吸收氣體，也不釋放氣體，因此液滴移動(dòng)的距離是產(chǎn)生二氧化碳量和消耗氧氣量的差值。 馬鈴薯塊莖需氧呼吸的產(chǎn)物是H2O、CO2，A錯(cuò)誤；由于NaOH溶液能吸收二氧化碳，所以甲組液滴移動(dòng)的量可代表馬鈴薯塊莖呼吸消耗O2的量，B錯(cuò)誤；甲組液滴可以左移或不移動(dòng)，馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，故乙組液滴可以不移動(dòng)，但不會(huì)左移，C錯(cuò)誤；若甲組液滴左移，說馬鈴薯塊莖進(jìn)行了有氧呼吸，乙組液滴不移動(dòng)，據(jù)此只能確定馬鈴薯進(jìn)行了有氧呼吸，但不能確定其是否進(jìn)行無氧呼吸，因此不能確定馬鈴薯塊莖的呼

25、吸方式，D正確。 1．下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述，正確的是 A．電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多 B．檸檬酸循環(huán)中O2與NADH結(jié)合生成水 C．與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上 D．丙酮酸在細(xì)胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳 2．真核細(xì)胞需氧呼吸中含碳物質(zhì)的變化是葡萄糖丙酮酸CO2，其中①②表示兩個(gè)階段。下列敘述錯(cuò)誤的是 A．①和②中產(chǎn)生[H]較多的是② B．①和②產(chǎn)生的[H]都用于生成H2O C．①和②是需氧呼吸中釋放大量能量的階段 D．①和②發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞溶膠和線粒體 3．為了探究植物呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究者在遮光狀態(tài)下，測(cè)得了相同的新鮮菠菜葉在不同溫度和O2含量條件下的

26、CO2釋放量，結(jié)果如下表（表中數(shù)據(jù)為相對(duì)值）。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 O2含量 溫度 0.1% 1.0% 3.0% 10.0% 20.0% 40.0% 3 ℃ 6.2 3.6 1.2 4.4 5.4 5.3 10 ℃ 31.2 53.7 5.9 21.5 33.3 32.9 20 ℃ 46.4 35.2 6.4 38.9 65.5 65.2 30 ℃ 59.8 41.4 8.8 56.6 100.0 101.6 A．根據(jù)變化規(guī)律，表中10 ℃、1.0%條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯(cuò)誤的 B．溫度為3 ℃、O2含量為3.0%是貯藏

27、菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合 C．O2含量從20．0%升至40.0%時(shí)，O2含量限制了呼吸強(qiáng)度的繼續(xù)升高 D．在20 ℃條件下，O2含量從0.1%升高到3．0%的過程中，細(xì)胞厭氧呼吸逐漸減弱 4．如圖表示人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系（假設(shè)以葡萄糖作為呼吸作用的底物）。下列說法錯(cuò)誤的 A．AC段需氧呼吸的速率隨運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加而增加 B．CD段需氧呼吸不再進(jìn)行，血液中乳酸急劇上升 C．AD段肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2消耗量 D．乳酸在肝臟中轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑倪^程需要消耗能量 5．關(guān)于需氧呼吸與厭氧呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是 A．都能產(chǎn)生丙酮酸 B．都有能量釋放，部分能

28、量轉(zhuǎn)移到ATP中 C．都能發(fā)生有機(jī)物的分解 D．都能產(chǎn)生CO2和H2O 6．真該細(xì)胞需氧呼吸的基本過程示意圖如圖所示。下列敘述正確的是 A．過程Ⅰ是糖酵解，該過程的產(chǎn)物X為3-磷酸甘油酸 B．過程Ⅱ是檸檬酸循環(huán)，有關(guān)的酶只存在于線粒體基質(zhì)中 C．過程Ⅲ是電子傳遞鏈，該過程產(chǎn)生大量的ATP D．過程Ⅰ和Ⅱ?yàn)檫^程Ⅲ提供[H]和ATP 7．提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得幾乎不耗氧；同時(shí)注入細(xì)胞溶膠和葡萄糖時(shí)，氧的消耗量又較大。下列關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的敘述中，錯(cuò)誤的是 A．需氧呼吸中，水的參與和生成都是在

29、細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的 B．葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞溶膠中完成的 C．在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的酵解，但能完成丙酮酸的分解過程 D．在線粒體內(nèi)進(jìn)行的是丙酮酸的徹底分解和消耗氧氣生成水的過程 8．真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述正確的是 A．階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸和物質(zhì)①CO2 B．階段B為檸檬酸循環(huán)，該過程產(chǎn)生大量ATP C．階段A和階段B為階段C提供[H]和ATP D．階段C為電子傳遞鏈，有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜 9．下列有關(guān)厭氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是 A．制作酸奶時(shí)，可利用乳酸菌進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸 B．厭氧呼吸進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠 C．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，

30、肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2是需氧呼吸和厭氧呼吸的共同產(chǎn)物 D．成熟的蘋果進(jìn)行厭氧呼吸能產(chǎn)生乙醇 10．下列有關(guān)人體骨骼肌及細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是 A．人體骨骼肌細(xì)胞具有多個(gè)細(xì)胞核 B．人體骨骼肌收縮過程中，ATP使其能量增加，改變形狀，是吸能反應(yīng) C．缺氧時(shí)，人體骨骼肌產(chǎn)生的乳酸會(huì)刺激神經(jīng)末梢產(chǎn)生酸痛的感覺 D．缺氧時(shí)，人體骨骼肌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞溶膠 11．細(xì)胞呼吸過程如圖所示，其中①～③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是 A．在③中有氫被釋放出來 B．①②是細(xì)胞溶膠，③是線粒體 C．若乙是乳酸，則①②③中都能夠產(chǎn)生ATP D．本圖所

31、示的生理過程如果發(fā)生在酵母菌體內(nèi)，乙是乙醇和CO2 12．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是 A．動(dòng)物細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2來自于細(xì)胞溶膠 B．用透氣的紗布包扎傷口會(huì)抑制厭氧菌的大量繁殖 C．馬鈴薯塊莖在缺氧條件下會(huì)產(chǎn)生乳酸 D．長(zhǎng)期處于水淹的玉米植株易爛根是因?yàn)閰捬鹾粑a(chǎn)生了酒精 13．如圖表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)需氧呼吸的部分過程，①②③表示反應(yīng)過程，X、Y表示物質(zhì)，下列敘述不正確的是 A．過程①表示糖酵解，此過程釋放出的少量能量均儲(chǔ)存在ATP中 B．過程②表示檸檬酸循環(huán)，此過程只在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行 C．過程③表示電子傳遞鏈，物質(zhì)Y表示水 D．物質(zhì)X在線粒體內(nèi)膜上參與水的

32、形成 14．下圖是需氧呼吸過程圖解，請(qǐng)依據(jù)圖回答： （1）依次寫出長(zhǎng)方框內(nèi)①②③所代表的物質(zhì)：________、________、________。 （2）需氧呼吸的主要場(chǎng)所是________________，在該場(chǎng)所產(chǎn)生的最終產(chǎn)物是________。需氧呼吸的反應(yīng)式可以寫成___________________________________________________。 （3）由圖可知，需氧呼吸可分為三個(gè)階段，其中產(chǎn)能最多的是________階段，場(chǎng)所為_____________。 （4）如果無氧氣供應(yīng)，酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是_______________

33、_____，反應(yīng)的場(chǎng)所是________。該反應(yīng)式可以寫成____________________________________。 15．下圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是_______________________________。 （2）________點(diǎn)的生物學(xué)含義是厭氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是____________________________________________________________

34、____。 （3）在原圖中繪出厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。 （4）若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，說明此時(shí)需氧呼吸釋放的CO2與厭氧呼吸釋放的CO2相比________（填“一樣多”“更多”或“更少”），需氧呼吸消耗的葡萄糖量是厭氧呼吸的________倍。 （5）在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí)，常常向塑料袋中充入氮?dú)?，目的是________________________________________________。你認(rèn)為氧濃度調(diào)節(jié)到________點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度時(shí)，更有利于蔬菜的運(yùn)輸，試說明理由：_____________________________________

35、_____________________________________。 16．（2019浙江4月選考）將豌豆根部組織浸在溶液中達(dá)到離子平衡后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表： 下列敘述正確的是 A．溶液通氧狀況與根細(xì)胞吸收Mg2+的量無關(guān) B．若不斷提高溫度，根細(xì)胞吸收H2PO4-的量會(huì)不斷增加 C．若溶液缺氧，根細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸會(huì)抑制NO3-的吸收 D．細(xì)胞呼吸電子傳遞鏈階段產(chǎn)生的大量ATP可為吸收離子供能 17．（2019全國卷II）馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是 A．馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖

36、 B．馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來 C．馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程不能生成ATP D．馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫中氧氣濃度的升高會(huì)增加酸味的產(chǎn)生 18．（2019全國卷III）若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā)，得到n株黃化苗。那么，與萌發(fā)前的這n粒干種子相比，這些黃化苗的有機(jī)物總量和呼吸強(qiáng)度表現(xiàn)為 A．有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng) B．有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng) C．有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度減弱 D．有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度減弱 19．（2018浙江4月選考）以酵母菌和葡萄糖為材料進(jìn)行“乙醇發(fā)酵實(shí)驗(yàn)”，裝置圖如下。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤

37、的是 A．將溫水化開的酵母菌懸液加入盛有葡萄糖液的甲試管后需振蕩混勻 B．在甲試管內(nèi)的混合液表面需滴加一薄層液體石蠟以制造富氧環(huán)境 C．乙試管中澄清的石灰水變渾濁可推知酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生了CO2 D．拔掉裝有酵母菌與葡萄糖混合液的甲試管塞子后可聞到酒精的氣味 20．（2017浙江11月選考）下列關(guān)于細(xì)胞呼吸在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是 A．面團(tuán)“發(fā)起”是酵母菌產(chǎn)生CO2所致 B．干燥和無氧的環(huán)境有利于蔬菜的長(zhǎng)期保鮮 C．利用乳酸細(xì)菌制作酸奶過程中需密閉隔絕空氣 D．黑暗條件下綠豆萌發(fā)成豆芽的過程中有機(jī)物總量不斷減少 21．（2017浙江4月選考）下列關(guān)于真核細(xì)胞厭氧

38、呼吸的敘述，正確的是 A．厭氧呼吸產(chǎn)生的能量大多數(shù)用于合成ATP B．厭氧呼吸第一階段是糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和CO2 C．成熟蘋果的果肉細(xì)胞缺氧時(shí)主要進(jìn)行乳酸發(fā)酵 D．人體骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸可運(yùn)至肝細(xì)胞再生成葡萄糖 22．（2018·新課標(biāo)III卷）下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是 A．植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無氧呼吸 B．食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細(xì)胞呼吸散失 C．有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸 D．植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP 23．（2017·海南卷）下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述，正確的是 A．分生組織細(xì)胞的呼吸速率通常

39、比成熟組織細(xì)胞的小 B．若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細(xì)胞已停止無氧呼吸 C．適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗 D．利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同 1．【答案】A 【解析】電子傳遞鏈發(fā)生在第三階段，此階段釋放大量能量，因而產(chǎn)生的ATP最多，A正確；檸檬酸循環(huán)發(fā)生在第二階段，而O2與NADH結(jié)合生成水發(fā)生在第三階段，B錯(cuò)誤；與糖酵解有關(guān)的酶分布在細(xì)胞溶膠中，C錯(cuò)誤；人體需氧呼吸過程中，丙酮酸在線粒體基質(zhì)和嵴中分解產(chǎn)生二氧化碳，D錯(cuò)誤。 2．【答案】C 【解析】需氧呼吸第一二階段均能產(chǎn)生[H]，其中產(chǎn)生較多的是第二階段

40、，A正確；①和②產(chǎn)生的[H]都與氧氣結(jié)合生成水，B正確；釋放大量能量的是有氧呼吸的第三階段，題中①和②分別代表有氧呼吸的第一、二階段，C錯(cuò)誤；①代表需氧呼吸的第一階段發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠，②代表需氧呼吸的第二階段，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體，D正確。 3．【答案】C 【解析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)的變化規(guī)律可知，在10 ℃、1.0%條件下的數(shù)據(jù)應(yīng)大于3.6小于35.2，所以53.7這個(gè)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的；溫度為3 ℃、O2含量為3.0%時(shí)，CO2的釋放量最小，是貯藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合；O2含量從20.0%升至40.0%時(shí)，隨溫度升高，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)，所以此時(shí)限制呼吸強(qiáng)度升高的因素主要是溫度；在20 ℃條件

41、下，O2含量從0.1%升高到3.0%的過程中，隨著氧氣含量的增加，細(xì)胞厭氧呼吸逐漸減弱。 4．【答案】B 【解析】AC段氧氣消耗速率不斷增大，需氧呼吸的速率隨運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加而增加，A正確；CD段氧氣消耗量不變且速率不變，血液中乳酸水平升高，因此該階段既進(jìn)行需氧呼吸也進(jìn)行厭氧呼吸，B錯(cuò)誤；人體細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸，需氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的量等于氧氣的吸收量，因此，AD段肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2消耗量，C正確；乳酸在肝臟中轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑倪^程是吸能反應(yīng)，需要消耗能量，D正確。 5．【答案】D 【解析】需氧呼吸和厭氧呼吸的第一階段相同，都能產(chǎn)生丙酮酸，A正確；需氧呼吸和厭氧呼吸都有能量

42、釋放，部分能量轉(zhuǎn)移到ATP中，前者產(chǎn)生的能量較多，后者產(chǎn)生的能量較少，B正確；需氧呼吸和厭氧呼吸均會(huì)發(fā)生有機(jī)物的分解，前者是徹底的氧化分解，后者是不徹底的氧化分解，C正確；需氧呼吸可以產(chǎn)生CO2和H2O，厭氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或乳酸，D錯(cuò)誤。 6．【答案】C 【解析】過程Ⅰ是糖酵解，該過程的產(chǎn)物X為丙酮酸，A錯(cuò)誤；檸檬酸循環(huán)發(fā)生在需氧呼吸的第二階段，在線粒體基質(zhì)中存在著與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶，同時(shí)也有少量與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布在嵴上，B錯(cuò)誤；電子傳遞鏈發(fā)生在需氧呼吸的第三階段，此階段釋放大量能量，因而產(chǎn)生大量的ATP，C正確；過程Ⅰ和Ⅱ?yàn)檫^程Ⅲ提供[H]，但不提供ATP，D錯(cuò)誤。

43、 7．【答案】A 【解析】需氧呼吸中，水在線粒體基質(zhì)參與反應(yīng)，在線粒體內(nèi)膜生成，A錯(cuò)誤；葡萄糖分解成丙酮酸屬于呼吸作用的第一階段，是在細(xì)胞溶膠中完成的，B正確；根據(jù)“向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得幾乎不耗氧”可知，在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的酵解，但能完成丙酮酸的分解過程，C正確；在線粒體內(nèi)進(jìn)行的是丙酮酸的徹底分解（需氧呼吸的第二階段）和消耗氧氣生成水（需氧呼吸第三階段）的過程，D正確。 8．【答案】D 【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：階段A為糖酵解過程，即有氧呼吸的第一階段；階段B為檸檬酸循環(huán)，即有氧呼吸第二階段；階段C為電子傳遞鏈，即有氧呼吸

44、的第三階段。圖中物質(zhì)①為二氧化碳，物質(zhì)②為水。 階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸、物質(zhì)[H]和ATP，A錯(cuò)誤；階段B為檸檬酸循環(huán)，該過程產(chǎn)生少量ATP，B錯(cuò)誤；階段A和階段B為階段C提供[H]，但不提供ATP，C錯(cuò)誤；階段C為電子傳遞鏈，有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜上，D正確。 9．【答案】C 【解析】酸奶的制作原理是利用乳酸菌進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸，A項(xiàng)正確；厭氧呼吸全過程在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，B項(xiàng)正確；肌細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，C項(xiàng)錯(cuò)誤；蘋果等植物的細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乙醇和CO2，D項(xiàng)正確。 10．【答案】D 【解析】大多數(shù)細(xì)胞只有一個(gè)細(xì)胞核，而人體骨骼肌細(xì)胞具有多個(gè)細(xì)

45、胞核，A正確；人體骨骼肌收縮過程需要消耗能量，屬于吸能反應(yīng)，B正確；缺氧時(shí)，人體骨骼肌厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸會(huì)刺激神經(jīng)末梢產(chǎn)生酸痛的感覺，C正確；缺氧時(shí)，人體骨骼肌細(xì)胞厭氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，D錯(cuò)誤。 11．【答案】C 【解析】甲是丙酮酸，③是線粒體，發(fā)生在線粒體內(nèi)的過程有需氧呼吸的第二和第三階段，其中需氧呼吸的第二階段有氫被釋放出來，A正確；①表示細(xì)胞呼吸第一階段的場(chǎng)所，即細(xì)胞溶膠，②表示厭氧呼吸第二階段的場(chǎng)所，即細(xì)胞溶膠，③表示需氧呼吸第二和第三階段的場(chǎng)所，即線粒體，B正確；若乙是乳酸，則①②表示厭氧呼吸，其中②過程不能產(chǎn)生ATP，①③表示需氧呼吸，都能產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；酵母菌厭氧呼吸的

46、產(chǎn)物是乙醇和CO2，D正確。 12．【答案】A 【解析】細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用： 1）種植農(nóng)作物時(shí)，疏松土壤能促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸，有利于根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的主動(dòng)吸收。 2）利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的原理釀酒，利用其發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳的原理制作面包、饅頭。 3）利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。 4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛。 5）皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，破傷風(fēng)芽孢桿菌容易大量繁殖，引起破傷風(fēng)。 6）提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)，是不致因劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致氧的不足，使肌細(xì)胞因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，引起肌肉酸脹乏力。 7）糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存。 8）果蔬、鮮花

47、的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存。 動(dòng)物細(xì)胞厭氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生CO2，A錯(cuò)誤；用透氣的紗布包扎傷口會(huì)抑制破傷風(fēng)桿菌等厭氧菌的大量繁殖，B正確；馬鈴薯塊莖在缺氧條件下會(huì)產(chǎn)生乳酸，C正確；長(zhǎng)期處于水淹的玉米植株易爛根是因?yàn)閰捬鹾粑a(chǎn)生了酒精，對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用，D正確。 13．【答案】A 【解析】過程①中葡萄糖分解為丙酮酸，表示糖酵解，此階段釋放的能量一部分以熱能的形式散失，少量?jī)?chǔ)存在ATP中，大部分儲(chǔ)存在丙酮酸中，A錯(cuò)誤；過程②表示檸檬酸循環(huán)，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，B正確；過程③表示電子傳遞鏈，[H]與O結(jié)合生成水，物質(zhì)Y是H2O，C正確；物質(zhì)X是還原氫，在有氧呼吸的

48、第三階段線粒體的內(nèi)膜上形成水，D正確。 14．【答案】（1）丙酮酸　 H2O 　CO2 （2）線粒體　 CO2、H2O、ATP 　C6H12O6＋6O26CO2＋6H2O＋能量 （3）電子傳遞鏈（第三） 　線粒體內(nèi)膜 （4）二氧化碳和乙醇 　細(xì)胞溶膠　 C6H12O6＋2Pi＋2ADP2C2H5OH＋2CO2＋2ATP 【解析】　據(jù)圖解分析，①是第一階段（糖酵解）的產(chǎn)物：丙酮酸，②是第三階段（電子傳遞鏈）的產(chǎn)物：H2O，③是第二階段（檸檬酸循環(huán)）的產(chǎn)物：CO2。圖中[H]代表的是NADH等。需氧呼吸的第二、第三階段都在線粒體內(nèi)完成，故線粒體是需氧呼吸的主要

49、場(chǎng)所；需氧呼吸的最終產(chǎn)物有 CO2、H2O、ATP。需氧呼吸的第三階段（電子傳遞鏈）發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，產(chǎn)能最多。酵母菌的厭氧呼吸叫乙醇發(fā)酵，發(fā)生在酵母菌的細(xì)胞溶膠內(nèi)，產(chǎn)物有CO2、乙醇、ATP。 15．【答案】（1）氧氣濃度增加，厭氧呼吸受抑制 （2）P 　氧濃度逐漸增大的過程中，厭氧呼吸生成的CO2總量 （3）所繪曲線應(yīng)能表現(xiàn)下降趨勢(shì)，并經(jīng)過Q、B以及P點(diǎn)在X軸上的投影點(diǎn)。如圖（虛線）所示： （4）一樣多　 1/3 （5）降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗　 R　 此時(shí)需氧呼吸強(qiáng)度較低，同時(shí)又抑制了厭氧呼吸，蔬菜中的有機(jī)物消耗最少 【解析】本題的關(guān)鍵是搞懂幾

50、個(gè)點(diǎn)的含義：Q點(diǎn)只進(jìn)行厭氧呼吸，P點(diǎn)之后（含P點(diǎn)）只進(jìn)行需氧呼吸，R點(diǎn)釋放的CO2總量最少，有利于種子、果蔬的貯藏。 16．【答案】D 【解析】分析表格數(shù)據(jù)可知，豌豆根部組織細(xì)胞內(nèi)的Mg2+、H2PO4-和NO3-的濃度均高于外部溶液，故三種離子進(jìn)入細(xì)胞的方式均為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)消耗ATP，并且需要借助載體蛋白。溶液通氧狀況會(huì)影響根細(xì)胞的需氧呼吸，影響ATP的合成，進(jìn)而影響吸收的Mg2+的量，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；不斷提高溫度，根細(xì)胞中需氧呼吸的酶的活性可能會(huì)受到抑制，影響需氧呼吸合成ATP，進(jìn)而影響根細(xì)胞吸收H2PO4-的量可能減少，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；若溶液缺氧，豌豆根細(xì)胞厭氧呼吸為酒精發(fā)酵，會(huì)產(chǎn)生乙

51、醇和二氧化碳，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞呼吸的電子傳遞鏈過程是[H]和氧氣結(jié)合生成水，并產(chǎn)生大量ATP的過程，可為吸收離子功能，D選項(xiàng)正確。 17．【答案】B 【解析】馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，無葡萄糖，A錯(cuò)誤；馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸的第一階段，葡萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在第二階段轉(zhuǎn)化成乳酸，B正確；馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸屬于無氧呼吸的第一階段，會(huì)生成少量ATP，C錯(cuò)誤；馬鈴薯塊莖儲(chǔ)存時(shí)，氧氣濃度增加會(huì)抑制其無氧呼吸，酸味會(huì)減少，D錯(cuò)誤。 18．【答案】A 【解析】根據(jù)題意分析，種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強(qiáng)，將儲(chǔ)藏在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以

52、被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，所以種子萌發(fā)過程中，呼吸作用強(qiáng)度增加，而有機(jī)物因呼吸作用消耗而總量不斷減少。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。 19．【答案】B 【解析】將溫水化開的酵母菌懸液加入盛有葡萄糖液的甲試管后需振蕩混勻，目的是使酵母菌與底物充分接觸，利于發(fā)生反應(yīng)，A正確；在甲試管內(nèi)的混合液表面滴加一薄層石蠟以制造無氧環(huán)境，利于乙醇發(fā)酵，B錯(cuò)誤；CO2可以使澄清的石灰水變渾濁，乙試管中澄清的石灰水變渾濁可推知酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生了CO2，C正確；酵母菌厭氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2，酒精具有揮發(fā)性，拔掉裝有酵母菌與葡萄糖混合液的甲試管塞子后可聞到酒精的氣味，D正確。 20．【答案

53、】B 【解析】酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，同時(shí)伴隨著少量的二氧化碳產(chǎn)生，二氧化碳是使面團(tuán)膨脹所需的物質(zhì)，A正確。因?yàn)槭卟嗽谕耆珶o氧的情況下，無氧呼吸分解的有機(jī)物較多，同時(shí)產(chǎn)生酒精對(duì)細(xì)胞有傷害，所以蔬菜的長(zhǎng)期保鮮需要低氧、濕度適中，這樣可以降低細(xì)胞呼吸速率，減少有機(jī)物的消耗，達(dá)到長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮的效果。B錯(cuò)誤。乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧氣的情況下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此制作酸奶時(shí)要在密封的環(huán)境中進(jìn)行，要防止空氣的進(jìn)入。C正確。黑暗條件下綠豆細(xì)胞沒有進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物，故在黑暗條件下綠豆萌發(fā)成豆芽的過程中有機(jī)物總量不斷減少，D正確。 21．【答案】D 【解析】厭氧呼吸產(chǎn)生的

54、能量大多數(shù)以熱能形式散失，少部分用于合成ATP，A錯(cuò)誤；厭氧呼吸第一階段是糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H]，釋放少量能量，并不產(chǎn)生CO2，B錯(cuò)誤；成熟蘋果的果肉細(xì)胞缺氧時(shí)主要進(jìn)行酒精發(fā)酵，同時(shí)產(chǎn)生CO2，C錯(cuò)誤；人體骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸可運(yùn)至肝細(xì)胞再生成葡萄糖，D正確。 22．【答案】C 【解析】植物在黑暗中有氧時(shí)可進(jìn)行有氧呼吸，無氧時(shí)可進(jìn)行無氧呼吸，A正確；食物鏈上的營養(yǎng)級(jí)同化的能量有三個(gè)去向：呼吸散失、傳遞給下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)（除了最高營養(yǎng)級(jí)）和被分解者分解利用，B 正確；有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是CO2和H2O、CO2和酒精，某些組織或器官是乳酸，C錯(cuò)誤；植物光合作用的光反應(yīng)階段和呼吸作用過程中都可以合成ATP，D正確，所以選C。 23．【答案】C 【解析】與成熟組織細(xì)胞相比，分生組織細(xì)胞代謝旺盛，呼吸速率快，A錯(cuò)誤。某些植物組織細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸，產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸過程，既不吸收O2也不放出CO2，B錯(cuò)誤。降低氧氣濃度，有氧呼吸減弱，有機(jī)物消耗減慢，C正確。利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)相同，D錯(cuò)誤。 26