（通用版）2020版高考生物三輪沖刺 大題1題多練（二）新陳代謝類B（含解析）

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1、大題1題多練(二)　新陳代謝類B 1.某研究小組為探究CO2濃度和光照強度對天竺葵植株光合作用的綜合影響,他們設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置若干組,利用緩沖液維持密閉小室內(nèi)CO2濃度的相對恒定,在室溫25 ℃的標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下進行了一系列的實驗,對相應(yīng)裝置準(zhǔn)確測量的結(jié)果如下表所示?；卮鹨韵聠栴}。 　　　　　　　　　　　　　　　　 組 別 實驗條件 液滴移動(mL·h-1) 光強/lx CO2/% 1 0 0.05 左移2.24 2 800 0.03 右移6.00 3 1 000 0.03 右移9.00 4 1 000 0.05 右移11.20 5

2、1 500 0.05 右移11.20 6 1 500 0.03 右移9.00 (1)圖甲裝置內(nèi)液滴移動的距離可反映出裝置內(nèi)　　　　的含量變化情況。? (2)與組別4比較可知,限制組別3液滴右移的主要環(huán)境因素是　　　　　　　　。? (3)如果將實驗裝置中的CO2緩沖液改為蒸餾水,則在光照強度為0時,實驗測得的數(shù)據(jù)指標(biāo)的含義是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 2.(2019湖北調(diào)研)為了研究pH對某種酶活性的影響,設(shè)置三個實驗組:A組(pH=5.0)、B組(pH=7.0)和C組(pH=9.0),測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同且適宜),

3、結(jié)果如圖?；卮鹣铝袉栴}。 (1)該實驗中,酶的活性大小用　　　　　　　　　　　　　　　　　表示。為進一步探究該酶作用的最適pH,應(yīng)在pH為　　　　　　　范圍開展實驗。? (2)如果在時間T1之前,把B組溫度提高10 ℃,那么B組酶的活性會　　　　　(填“升高”“降低”或“不變”),原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)如果在時間T3時,向C組反應(yīng)體系中增加1倍量的該種酶,其他條件保持不變,那么C組最后產(chǎn)物總量　　　　　(填“增加”或“不變”),原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　。? 3.(2019廣西欽州三模)稀土肥料因在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中增產(chǎn)效果顯著而備受果農(nóng)青睞,為研究稀土復(fù)合葉面肥對蘋果葉面光合作用的影響,將生長狀態(tài)基本相同的富士蘋果植株分為五組,分別噴灑不同稀土濃度的葉面肥。實驗測得的葉綠素總含量以及白天10時和12時凈光合速率的結(jié)果如圖所示,回答下列問題。 (1)蘋果葉肉細(xì)胞葉綠體中的色素包括葉綠素和　　　　　　　　　　　兩大類,后者主要吸收可見光中的　　　　　　。? (2)從圖中結(jié)果可以看出,稀土葉面肥通過影響　　　　　　　　(填“光合作用”或“細(xì)胞呼吸”)來顯著提高蘋果的凈光合速率,從圖中數(shù)值推斷看,你判斷的依據(jù)是:　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)設(shè)置稀土濃度為0的對照組其目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (4)夏季晴朗的白天,由于外界氣溫高,植物氣孔逐漸關(guān)閉,最終導(dǎo)致光合速率下降,科學(xué)家把這一現(xiàn)象稱為“光合午休”。對比10時和12時的凈光合作用速率,發(fā)現(xiàn)12時凈光合速率顯著下降,其中對照組下降幅度明顯　　　　　(填“大于”或“小于”)實驗組,說明稀土復(fù)合葉面肥噴施處理能　　　　　(填“增強”或“緩解”)葉片的“光合午休”。? 參考答案 大題1題多練(二)　新陳代謝類B 1.答案 (1)氧氣(或O2)

6、 (2)CO2濃度 (3)天竺葵植株釋放CO2量與吸收O2量的差值 解析 (1)光合作用吸收的CO2全部來自緩沖液,不用吸收密閉容器內(nèi)的CO2,光合作用制造的O2量等于釋放O2量+呼吸消耗O2量,圖甲裝置內(nèi)液滴移動的距離可反映出裝置內(nèi)O2的含量變化情況。(2)第3、4兩組對比,CO2濃度增大,光合作用增強,故其限制因素是CO2濃度。限制組別3液滴右移的主要環(huán)境因素是CO2濃度。(3)如果將實驗裝置中的CO2緩沖液改為蒸餾水,蒸餾水用排除實驗中溶劑對實驗的影響,在光照強度為0時,光合作用光反應(yīng)停止,短時間內(nèi)吸收CO2進行暗反應(yīng),呼吸作用吸收O2釋放CO2,實驗測得的數(shù)據(jù)為天竺葵植株釋放CO

7、2量與吸收O2量的差值。 2.答案 (1)單位時間內(nèi)產(chǎn)物的生成量(或產(chǎn)物的生成速率)　0~7.0(或小于7) (2)降低　該實驗的自變量是pH,其他條件都是相同且適宜,升高溫度,酶的活性會降低 (3)不變　實驗開始到T3時,C組產(chǎn)物濃度不再增加的限制因素是底物有限(或底物被酶分解完),與酶的數(shù)量沒有關(guān)系 解析 (1)題目的自變量是pH不同,實驗的因變量是測定了各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度?？梢泽w現(xiàn)在不同的條件下酶的活性大小,所以酶的活性大小可以用單位時間內(nèi)產(chǎn)物的生成量表示,也可以用產(chǎn)物的生成速率表示。由圖可知酸性條件下酶促反應(yīng)速率最快,所以進一步探究該酶作用的最適pH時應(yīng)在pH為0~

8、7.0范圍開展實驗。(2)由于該實驗的自變量是pH,其他條件都是相同且適宜,升高溫度,酶的活性會降低。(3)實驗開始到T3時,C組產(chǎn)物濃度不再增加的限制因素是底物有限(或底物被酶分解完),與酶的數(shù)量沒有關(guān)系。所以向C組反應(yīng)體系中增加1倍量的該種酶,其他條件保持不變,那么C組最后產(chǎn)物總量不變。 3.答案 (1)類胡蘿卜素　藍(lán)紫光　(2)光合作用　稀土葉面肥能明顯提高葉綠素總含量,能達到提高光合作用的目的　(3)排除葉面肥中除稀土以外的其他成分對實驗的干擾　(4)大于　緩解 解析 (1)蘋果葉肉細(xì)胞葉綠體中的色素有葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素,前兩者統(tǒng)稱為葉綠素,后兩者統(tǒng)稱為類胡蘿卜素

9、。類胡蘿卜素主要吸收可見光中的藍(lán)紫光。(2)題圖研究的是隨著稀土葉面肥濃度的提高,葉綠素總含量及凈光合速率的變化情況,葉綠素是光合作用過程用到的色素,故稀土葉面肥通過影響光合作用來顯著提高蘋果的凈光合速率。判斷依據(jù)為稀土葉面肥能明顯提高葉綠素總含量,能達到提高光合作用的目的。(3)實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照原則、等量原則、單一變量原則,設(shè)置稀土濃度為0的對照組其目的是保證單一變量,排除葉面肥中除稀土以外的其他成分對實驗的干擾。(4)夏季晴朗的白天,由于外界氣溫高,植物氣孔逐漸關(guān)閉,最終導(dǎo)致光合速率下降,科學(xué)家把這一現(xiàn)象稱為“光合午休”。對比10時和12時的凈光合作用速率,發(fā)現(xiàn)12時凈光合速率顯著下降,其中對照組下降幅度明顯大于實驗組,說明稀土復(fù)合葉面肥噴施處理能緩解葉片的“光合午休”。 4