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1、七年級政治上冊 第五課第二框 讓友誼之樹常青學案 魯人版
教師寄語：朋友間真摯的友情，是人世間最值得珍惜的東西。
學習目標：
1、樹立正確的友誼觀，學會和同學朋友建立真正的友誼，友愛同學，增進與同學之間的友情。
2、學會與同學、朋友正確地交往與溝通，提高與同學、朋友交往的能力。
3、知道與同學、朋友正確交往的方式。
學習重點：讓友誼之樹常青
學習難點：交友要堅持的原則
學習過程：
一、討論交流 展示自我
教師指導學生以小組為單位，討論在交往中最希望朋友具有的品質(zhì)，并記錄下來。
良好品質(zhì)：
2、 。
對照自己，自己具有的優(yōu)秀品質(zhì)： 。
二、探究交流（奮勇爭先 展示自我）
1、老師這里有幾位同學，分別如下：
（1）小明品學兼優(yōu)，待人真誠，從不看輕他人。
（2）小婉從來不與比自己差的同學交往
（3）小強喜歡給別人起外號，且不分場合亂叫一氣。
（4）小菊對學習、生活上有了困難的同學，總會熱情幫助。
（5）小剛不管同學提出什么要求都滿口答應，但常常是過后就忘。
你愿意與哪些同學交往？為什么？（小組交流討論）
通過上述材料你能看出交朋友應該注意什么呢？
2、平等待人
3、、尊重他人是人際交往的重要原則，在交往中，我們?yōu)槭裁匆降却?、尊重他人呢？又應該怎樣去做呢?
3、找學生讀“楊帆的故事”，并思考：
楊帆的故事給你什么啟示？
4、考你一下：如果遇到下列情況，你希望別人怎樣對待自己？
（1）一不小心弄臟了同學的白裙子
（2）無意中說錯了話，傷害了同學的自尊心
（3）同學約自己一起復習功課，結(jié)果忘了。
（4）給好朋友指出了缺點。
通過上述材料，你能說一下從中得到的啟示嗎？
5、找同學有感情的朗讀小詩《寬容》
請想一下，是不是說朋友之間什么都可以理解和寬容呢？應堅持什么樣的原則呢？
6、知識拓展
4、：請給小故事續(xù)寫結(jié)尾：
小袁因為請了一個星期的病假，學習受到了影響，考試有兩門不及格，他的同桌好友小方非常著急，就鼓勵小袁樹立信心，并在課后和他一起復習功課，幫助他補上耽誤的功課。考試前，小袁對小方說：“我還是沒有把握，你能不能在考試時幫幫忙？”小方……
請續(xù)寫結(jié)尾：
7、討論交流
當你遇到下列情況時，你會怎么辦？
（1）當同學、朋友生病不能到校上課時
（2）當同學、朋友遇到麻煩時，
（3）當同學、朋友生活有困難時，
5、
（4）當同學、朋友學習遇到疑難時，
通過上述材料你能說一下從中得到的啟示嗎？
8、讀一讀 進一步感悟朋友間關(guān)愛、幫助的重要性
三、完成下列知識網(wǎng)絡（在橫線上填出知識點）
（1）
1、理解、尊重 （2）
真誠
6、 （3）
（1）
讓友誼之樹常青 2、理解、寬容
（2）
（1）
3、
7、關(guān)愛、幫助
（2）
四、收獲箱
通過本節(jié)課的學習，你學到了什么？
通過本節(jié)課的學習，你還有什么困惑？
五、當堂達標檢測
（一）選擇題
1、馬克思說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護理?！边@說明
（1）建立真正的友誼，要以誠相待 （2）朋友之間應持諒解和寬容的態(tài)度
（3）要為朋友“兩肋插刀” （4）朋友提出的任何要求都應答應
A、（1）（2） B、（1）（3） C、（2）（
8、3） D、（1）（4）
2、“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見心誠則靈，讓我們永遠是朋友。”《永遠是朋友》這首歌告訴我們
A、多交朋友，是為了自己方便
B、交朋友必須以誠相待，真誠是發(fā)展友誼的基礎(chǔ)
C、朋友間要以誠相待，達到彼此間沒有秘密的境界
D、只要有了朋友，就能克服一切困難
3、“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷?！边@句廣告語啟示我們在發(fā)展友誼時
A、要以原則純潔友誼 B、要以寬容維護友誼
C、要以真誠換取友誼 D、需要有高度的熱情
4、下列做法能體現(xiàn)同學間真正友誼的
9、是
（1）同學病了，主動幫他補習功課 （2）同學被打時，“拔刀相助”
（3）演講比賽時，多給自己班同學打分 ?。?）對同學的錯誤給與誠懇批評，并幫助其盡快改正 （5）發(fā)生矛盾后，多站在對方的立場上考慮
A、（1）（2）（4）（5） B、（1）（4）（5）
C、（1）（3）（4）（5） D、（1）（2）（3）（4）（5）
（二）閱讀分析題
王玉和張麗兩個人學習很出色，上進心強，是一對無話不說的好朋友，但張麗總愛挑別人的毛病，經(jīng)常說王玉：“你這裙子太土了。”“這道題多簡單，你居然做錯了?！睍r間長了，王玉有點接受不了，真不想再和她做朋友了。
王玉該怎樣做才對呢？請你幫她出主意。
七年級政治上冊 第五課第二框讓友誼之樹常青學案 魯人版
