中考化學 階段檢測（五）科學探究

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1、中考化學 階段檢測（五）科學探究 一、選擇題(本大題共14小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共28分) 1．下列實驗能達到目的的是( ) A．①分離溶液中的FeCl2和CuCl2 B．②檢驗蠟燭燃燒生成的水 C．③檢驗CO的存在 D．④用水吸收CO 2．下列家庭小實驗不能成功的是( ) A．用紫卷心菜制酸堿指示劑 B．用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋 C．用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑 D．用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水 3．下列實驗方法正確的是( ) A．用pH試紙測定溶液pH時，應(yīng)先將試紙用蒸餾水潤濕 B．做蒸發(fā)溶液實驗時，需要將蒸

2、發(fā)皿中的溶液完全蒸干后再停止加熱 C．實驗室制備氣體時，裝藥品前要先檢驗裝置的氣密性 D．進行過濾操作時，為加快速度，可以用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的液體 4．下列化學實驗操作正確的是( ) A．滴加液體 B．驗滿氧氣 C．讀取液體體積 D．向試管中加固體 5．下表列舉了四組待鑒別的物質(zhì)和對應(yīng)的鑒別方法，其中不合理的是( ) 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法 A 燒堿和熟石灰 滴入無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化 B H2、O2、CO2 用燃著的木條檢驗，觀察燃燒情況 C 硝酸銨和生石灰 加水溶解

3、，用手觸摸試管外壁溫度的變化 D 食鹽水和蒸餾水 滴加硝酸銀溶液，觀察有無白色沉淀生成 6.右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是( ) A．要得到干燥的O2，可在此裝置中裝入濃硫酸，氣體從a端通入 B．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳 C．瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 D．在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測量氣體的體積 7．對比實驗是運用比較的方法來揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實驗方法。課本中設(shè)計的下列實驗中，不屬于對比實驗的是( ) A．鐵釘銹蝕實驗 B．用紅磷燃燒驗證空氣中氧氣約占空氣總體積1/

4、5的實驗 C．探究影響物質(zhì)溶解性因素的實驗 D．用紫色的石蕊探究CO2和水反應(yīng)的實驗 8．“實驗→現(xiàn)象→結(jié)論”是學習化學的一種重要方法。下列實驗對應(yīng)的描述不合理的是( ) 實驗內(nèi)容 操作或現(xiàn)象 解釋或結(jié)論 A 向盛有水的小燒杯中加入少量品紅 品紅在水中逐漸擴散，過一會兒整杯水變紅色 分子在不斷運動 B 鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒 集氣瓶瓶底炸裂 實驗前瓶中沒有加少量水或細沙 C 區(qū)別KCl和NH4Cl兩種固態(tài)化肥 分別加入Ca(OH)2固體，研磨 有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是NH4Cl，無明顯現(xiàn)象的是KCl D 測定肥皂水的酸堿性 用pH試紙

5、測得pH約為9 肥皂水呈酸性 9.豐富的化學知識能幫助我們識別偽劣商品，下列“打假”方法中錯誤的是( ) 選項,A,B,C,D 假商品,假戒指,假藥,假化肥,假羊毛衫 替代產(chǎn)品,用鋁制作戒指代替銀戒指,用BaCO3代替BaSO4做鋇餐,用氯化銨代替尿素,用合成纖維代替羊毛 鑒別方法,用鹽酸浸泡觀察是否有氣泡生成,加水觀察是否溶解,與氫氧化鈣混合研磨聞氣味,點燃觀察現(xiàn)象并聞氣味10.鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑或物品不正確的是( ) A．待鑒別的物質(zhì)：稀鹽酸和稀硫酸 鑒別試劑：BaCl2溶液 B．待鑒別的物質(zhì)：硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 鑒別試劑：水 C．待鑒別的物質(zhì)：氯

6、化鈉溶液和碳酸鈉溶液 鑒別試劑：酚酞試液 D．待鑒別的物質(zhì)：氧氣、二氧化碳、氮氣 鑒別物品：燃著的木條 11．除去下列各組物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是( ) 物質(zhì)(雜質(zhì)) 所用試劑和方法 A H2(HCl氣體) 先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸 B NaOH溶液[Ca(OH)2溶液] 先加入過量的Na2CO3溶液，再過濾 C 鹽酸(硫酸) 先加入適量Ba(NO3)2溶液，再過濾 D CaO固體[Ca(OH)2固體] 加入過量水，再過濾 12.如圖所示實驗操作中正確的是( ) ,A.點燃酒精燈) ,B.加熱液體) ,C.

7、測液體溫度) ,D.稱物體質(zhì)量) 13．如圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是( ) ,甲) ,乙) ,丙) ,丁) A．圖甲：電解水生成氫氣和氧氣，說明水中含有2個氫原子和1個氧原子 B．圖乙：銅片表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)，溶液由無色變成藍色，說明銅比銀活潑 C．圖丙：用絲綢摩擦過的兩根玻璃棒靠近后，一根遠離，說明同種電荷互相排斥 D．圖丁：測力計示數(shù)與鉤碼重相等，說明使用定滑輪不能省力但可以改變力的方向 14．下列關(guān)于科學知識應(yīng)用的說法正確的是( ) A．用紅外線能驗鈔 B．使用杠桿是為了省力 C．加入熟石灰研磨可以檢驗銨態(tài)氮肥 D．用活性炭吸附可以除去水中不溶性雜

8、質(zhì) 二、填空及簡答題(本大題共4小題，每空1分，共20分) 15．常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學實驗的基礎(chǔ)內(nèi)容，請根據(jù)下列實驗裝置回答問題： ,A) ,B) , C) ,D) (1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱：①________；②________。 (2)使用A裝置制取氣體，對反應(yīng)物狀態(tài)的要求是________________________________________________________________________。 (3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的________(填化學式)。 (4)實驗室制取二

9、氧化碳氣體，組裝好實驗裝置后，應(yīng)進行的必要操作是________；若用D裝置收集二氧化碳氣體，應(yīng)從________(選填“a”或“b”)端通入氣體。 16．汽車安全氣囊是行車安全的重要保障。當車輛發(fā)生碰撞的瞬間，安全裝置通電點火使其中的NaN3(疊氮化鈉)粉末分解釋放出大量的氣體形成氣囊，從而保護司乘人員免受傷害。為探究安全氣囊工作的化學原理，取安全裝置中的粉末進行實驗，請回答下列問題： (1)NaN3(疊氮化鈉)在加熱的條件下可分解生成金屬鈉和另一種空氣中含量最多的氣體單質(zhì)，則該反應(yīng)的化學方程式為______________________________________________

10、__________________________。 (2)在粉末中除NaN3(疊氮化鈉)外，還有一紅色粉末，紅色粉末甲的主要作用是與NaN3(疊氮化鈉)分解生成的鈉發(fā)生置換反應(yīng)，防止危害，該反應(yīng)的化學方程式為6Na＋2X===3Na2O2＋4Fe，X的化學式為________。 (3)寫出X在高溫條件下與一氧化碳反應(yīng)的化學方程式________________________________________________________________________。 17．探究活動一：在室溫條件下進行下圖所示實驗。已知：試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均

11、相同；同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等。 (1)該實驗的目的是____________________、____________________。 兩長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是________________________________________________________________________。 (2)若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量________(選填“多”“少”或“相等”)。(可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1 O—16 Mg—24 Cl—35.5 Fe—56) 探究活動二：為除去銅屑中混有的少

12、量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)有如下A、B兩組實驗方案。 A：稱取一定質(zhì)量的樣品加入足量的稀鹽酸過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量 B：稱取一定質(zhì)量的樣品加入足量的硫酸銅溶液過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量 (3)兩種方案中，你認為不能達到目的的是________(選填“A”或“B”)，理由是________________________________________________________________________。 (4)在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會導致測定的鐵的質(zhì)量分數(shù)________(選填“偏大”“偏小”“不變”或“無法判斷

13、”)。 18．A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)，且它們都含有一種相同的元素。如圖是各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中A為一種常見的調(diào)味品，B中含鋇元素，D、E的溶液都有顏色，其他溶液都為無色。⑤和⑥為置換反應(yīng)，其他均為復分解反應(yīng)。 (1)寫出下列物質(zhì)的化學式：C________；D________。 (2)C轉(zhuǎn)化為D時的現(xiàn)象________________________________________________________________________。 (3)請寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學方程式_____________________________________

14、___________________________________。 三、實驗探究題(本大題共2小題，第19小題8分，第20小題4分，共12分) 19．某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。 Ⅰ.寫出該中和反應(yīng)的化學方程式：________________________________________________________________________。 Ⅱ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。 【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)

15、是什么？ 【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2； 猜想二：可能只有CaCl2； 猜想三：________________________________________________________________________。 【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。 【進行實驗】 實驗步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液于一支試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。 實驗現(xiàn)象1：________________________________________________________________________。 結(jié)論1：猜想一不正確。 實驗步驟2：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支

16、試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。 實驗現(xiàn)象2：________________________________________________________________________。 緒論2：猜想二不正確，猜想三正確。 【反思與拓展】 (1)在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮______________________。 (2)根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？________(填序號)。 a．pH試紙 b．銅 c．紫色石蕊溶液 d．硝酸銀溶液 (3)燒杯內(nèi)

17、的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是________(寫一條)。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的________(寫化學式)。 20．已知某純堿試樣中含有雜質(zhì)氯化鈉，為測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)，用下圖裝置進行實驗。 主要步驟如下，實驗前稱量盛有堿石灰的U型管和干燥管的質(zhì)量為200g(堿石灰的作用是吸收二氧化碳)；①將12g試樣加適量蒸餾水溶解后放入錐形瓶中；②從分液漏斗中滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止；③從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣至盛有堿石灰的U型管和干燥管的質(zhì)量不變；此時測得盛有堿石灰的U型管和干燥管的質(zhì)量為204.4g?；卮鹣铝袉栴}： (1)裝置中濃硫酸的作用是________。 (2)裝置中NaOH溶液的作用是________。 (3)試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)(精確至0.1%)。