《學案與測評》2011年高考生物總復習限時自測：必修2第5章基因突變及其他變異一

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1、.................................................. 限時自測21 必修2第5章第1節(jié) （時間：40分鐘滿分：100分） 一、單項選擇題（每小題2分，共32分） 1.（08高考·寧夏）以下有關基因重組的敘述，錯誤的是() A.非同源染色體的自由組合能導致基因重組 B.非姐妹染色單體的交換可引起基因重組 C.純合體自交因基因重組導致子代性狀分離 D.同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關 2.突變和基因重組產生了生物進化的原始材料，現(xiàn)代生物技術也是利用這一點來改變生物遺傳性狀，以達到人們所期望的目的。下列有關敘述錯誤的是()

2、A.轉基因技術造成的變異，實質上相當于人為的基因重組，但卻導致了自然界沒有的定向變異的產生 B.體細胞雜交技術是人為造成染色體變異的方法，它突破了自然界生殖隔離的限制 C.人工誘變沒有改變突變的本質，但卻因突變率的提高而實現(xiàn)了定向變異 D.經過現(xiàn)代生物技術的改造和人工選擇的作用，許多生物變得符合人的需要 3.如圖為高等動物的細胞分裂示意圖。圖中不可能反映的是() ①該細胞一定發(fā)生了基因突變 ②該細胞一定發(fā)生了基因重組 ③該細胞可能發(fā)生了基因突變 ④該細胞可能發(fā)生了基因重組 A.①②B.③④ C.①③D.②④ 4.(07高考·廣東)太空育種是指利用太空綜合因素如強輻射、微重力

3、等，誘導由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進行培育的一種育種方法。下列說法正確的是() A.太空育種產生的突變總是有益的 B.太空育種產生的性狀是定向的 C.太空育種培育的植物是地球上原本不存在的 D.太空育種與其他誘變方法在本質上是一樣的 5.(07高考·江蘇)基因突變是生物變異的根本來源。下列關于基因突變特點的說法正確的是() A.無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變 B.生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生突變 C.突變只能定向形成新的等位基因 D.突變對生物的生存往往是有利的 6.紫外線具有殺菌和誘變功能。用相同劑量、不同波長的紫外線處理兩組等量的酵母菌，結果見下表。

4、 紫外線波長/nm 存活率(%) 突變數/個 260 60 50~100 280 100 0～1 據表推斷，在選育優(yōu)良菌種時，應采用的紫外線波長及依據是() A.260nm；酵母菌存活率較低 B.260nm；酵母菌突變數多 C.280nm；酵母菌存活率高 D.280nm；酵母菌突變數少 7.(09高考·山東)人類常染色體上β珠蛋白基因(A+)既有顯性突變(A)又有隱性突變(a)。突變均可導致地中海貧血。一對皆患地中海貧血的夫妻生下了一個正常的孩子，這對夫妻可能() A.都是純合子(體)B.都是雜合子(體) C.都不攜帶顯性突變基因D.都攜帶隱性突變基因 8.

5、(07高考·上海)能在細胞分裂間期起作用的措施是() ①農作物的誘變育種②用秋水仙素使染色體數目加倍③腫瘤的化療④花粉離體培養(yǎng) A.①③B.①④C.②③D.②④ 9.(09·臨沂一模)下列有關基因突變的敘述中，正確的是() A.基因突變就是DNA分子中堿基對的替換、增添、缺失和重組 B.基因突變一定會導致生物變異 C.基因突變的結果是產生等位基因 D.基因突變的結果有三種：有利、有害、中性 10.（08高考·廣東)有關基因突變的敘述，正確的是() A.不同基因突變的頻率是相同的 B.基因突變的方向是由環(huán)境決定的 C.一個基因可以向多個方向突變 D.細胞分裂的中期不發(fā)生基

6、因突變 11.（08高考·廣東）正常雙親產下一頭矮生雄性牛犢，以下解釋不可能的是() A.雄犢營養(yǎng)不良 B.雄犢攜帶X染色體 C.發(fā)生了基因突變 D.雙親都是矮生基因的攜帶者 12.(08高考·上海）下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子)() —ATGGGCCTGCTGA……GAGTTCTAA— 1471013100103106 A.第6位的C被替換為T B.第9位與第10位之間插入1個T C.第100、101、102位被替換為TTT D.第103至105位被替換為1個T 13.（09·上海十四校聯(lián)考）某一

7、種細菌菌株對鏈霉素敏感。此菌株需要從環(huán)境中攝取現(xiàn)成的亮氨酸（20種氨基酸中的一種）才能夠生長，實驗者用誘變劑處理此菌株。若想篩選出表中列出的細菌菌株類型。根據實驗目的，選用的培養(yǎng)基類型應該是（） 注：E—亮氨酸，L—鏈霉素，“+”表示加入，“-”表示不加入 例如：E—：表示不加入亮氨酸：L+：表示加入鏈霉素 選項 篩選出抗鏈霉素的菌株應使用的培養(yǎng)基 篩選出不需要亮氨酸的菌株應使用的培養(yǎng)基 篩選出不需要亮氨酸和抗鏈霉素的菌株應使用的培養(yǎng)基 A E-，L- E+，L+ E+,L- B E+，L+ E-,L+ E-,L- C E+，L+ E-,L- E-,L+

8、D E-,L- E+,L- E+，L+ 14.用人工誘變的方法使黃色短桿菌的質粒中脫氧核苷酸序列發(fā)生如下變化：CCGCTAACGATCCCGCGAACGATC。下列有關推斷正確的是() (可能用到的相關密碼子：脯氨酸—CCG、CCU；甘氨酸—GGC、GGU，天冬氨酸—GAU、GAC；丙氨酸—GCA、GCU、GCC、GCG；半胱氨酸—UGU、UGC；終止密碼—UAA、UAG) ①該脫氧核苷酸序列控制合成的一段肽鏈中肽鍵數為3 ②該脫氧核苷酸序列控制合成的一段肽鏈中肽鍵數為2 ③該黃色短桿菌發(fā)生了基因突變 ④該黃色短桿菌沒有發(fā)生基因突變 ⑤該黃色短桿菌性狀會發(fā)生改變 ⑥該黃色

9、短桿菌性狀不會發(fā)生改變 A.①④⑤B.②③⑥ C.①④⑥D.②③⑤ 15.（08高考·廣東）如果一個基因的中部缺失了1個核苷酸對，可能的后果不包括() A.沒有蛋白質產物 B.翻譯為蛋白質時在缺失位置終止 C.所控制合成的蛋白質減少多個氨基酸 D.翻譯的蛋白質中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化 16.(07高考·廣東改編)離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細胞，經紫外線誘變處理后，對甘氨酸的吸收功能喪失，且這種特性在細胞多次分裂后仍能保持。下列分析中，正確的是() A.細胞對氨基酸的需求發(fā)生變化 B.細胞膜上的載體蛋白缺失或結構發(fā)生變化 C.細胞壁的結構發(fā)生變化，導致通透性降低

10、D.誘變處理破壞了細胞中催化ATP合成的相關酶系 二、非選擇題（共68分） 17.（10分）成人的血紅蛋白(HbA)由四條肽鏈組成，其中有兩條α鏈各含141個氨基酸，兩條β鏈各含146個氨基酸。β鏈第63位氨基酸是組氨酸，其密碼子為CAU或CAC。當β鏈第63位組氨酸被酪氨酸(UAU或UAC)替代后，出現(xiàn)異常血紅蛋白(HbM)，導致一種貧血癥；當β鏈第63位組氨酸被精氨酸(CGU或CGC)替代，產生異常血紅蛋白(HbZ)，引起另外一種貧血癥。 (1)血紅蛋白分子的肽鍵數目共有個。 (2)控制合成α鏈的mRNA分子至少含有個核苷酸(包括終止密碼子)。 (3)寫出正常血紅蛋白基因中，決定

11、β鏈第63位組氨酸密碼子的堿基對組成。 (4)在決定β鏈第63位組氨酸密碼子的DNA三個堿基對中，任意一個堿基對發(fā)生變化都將產生異常血紅蛋白嗎?為什么? (5)誘發(fā)生物基因突變的環(huán)境因素有很多，請你任意舉出兩種誘發(fā)基因突變的物理因素。 18.（08高考·山東）（32分）番茄（2n=24）的正常植株（A）對矮生植株（a）為顯性，紅果（B）對黃果（b）為顯性，兩對基因獨立遺傳。請回答下列問題： （1）現(xiàn)有基因型為AaBB與aaBb的番茄雜交，其后代的基因型有種，基因型的植株自交產生的矮生黃果植株比例最高，自交后代的表現(xiàn)型及比例為。 （2）在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在

12、減數第一次分裂時不分離，產生的雌配子染色體數目為，這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是。 （3）假設兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產生的，檢測突變基因轉錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X的第二個密碼子中第二堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個密碼子的第二堿基前多了一個U。與正常植株相比，突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質水平分析原因：。 (4)轉基因技術可以使某基因在植物體內過量表達，也可以抑制某基因表達。假設A基因通過控制赤霉素的合成來控制番茄的株高，請完成如下實驗設計，以驗證假設是否成立。 ①實驗設計：(借助轉基因技術，但不要求轉基因的具體步驟) a.分別測定正常與矮生植株的赤霉素含量和

13、株高。 b.。 c.。 ②支持上述假設的預期結果：。 ③若假設成立，據此說明基因控制性狀的方式：。 19.(09高考·江蘇)（14分）甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤(G)的N位置上帶有乙基而成為7-乙基鳥嘌呤，這種鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對，從而使DNA序列中G—C對轉換成A—T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型，常先將水稻種子用EMS溶液浸泡，再在大田種植，通常可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。 請回答下列問題。 (1)經過處理后發(fā)現(xiàn)一株某種性狀變異的水稻，其自交后代中出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，說明這種變異為突變。 (2)用EMS浸泡種子是為了提高

14、，某一性狀出現(xiàn)多種變異類型，說明變異具有。 (3)EMS誘導水稻細胞的DNA發(fā)生變化，而染色體的不變。 (4)經EMS誘變處理后表現(xiàn)型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害基因，為了確定是否攜帶有害基因，除基因工程方法外，可采用的方法有、。 (5)誘變選育出的變異水稻植株還可通過PCR方法進行檢測，通常該植株根、莖和葉都可作為檢測材料，這是因為。 20.（12分）(1)鐮刀型細胞貧血癥的病因是血紅蛋白基因的堿基序列發(fā)生了改變。檢測這種堿基序列改變必須使用的酶是() A.解旋酶B.DNA連接酶 C.限制性內切酶D.RNA聚合酶 (2)能否用顯微鏡檢測出21三體綜合征和鐮刀型細胞貧血癥?請說明

15、其依據。 (3)該病十分罕見，嚴重時會導致個體死亡，這表明基因突變的特點是。 (4)由于鐮刀型細胞貧血癥是基因異常所導致的病變，因此現(xiàn)階段的實驗性治療方式包括基因療法、骨髓移植、干細胞移植等。其中的骨髓移植和干細胞移植治療法，能否直接采用患者本人的骨髓和干細胞?并說明原因：；如果用正常人的骨髓或干細胞可能帶來什么問題?；在基因療法中需要將正常的基因導入患者的中，才能起到治療的作用。 答案 限時自測21 必修2第5章第1節(jié) 1.C解析:從廣義上說，凡是能引起生物體內基因重新組合的變異都屬于基因重組，常見的有減數分裂過程中的基因的自由組合、同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換，以及基

16、因拼接技術。純合子能穩(wěn)定遺傳，其自交后代不會發(fā)生性狀分離。 2.C 3.A解析:由圖中沒有同源染色體，同時著絲點分開，可以確定該細胞為減數第二次分裂后期的圖像。同時注意到該細胞中，由兩條姐妹染色單體形成的子染色體中所含的基因不完全相同，分別是B、b。其原因可能是由于減數分裂間期染色體復制出現(xiàn)錯誤，發(fā)生了基因突變。也可能由于減數第一次分裂的四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，使得兩姐妹染色單體的基因不完全相同。 4.D5.A6.B 7.B解析:根據題意基因位于常染色體，患地中海貧血的夫妻生下了一個正常的孩子，即“有中生無”，可判斷正常個體基因型為A+A+，患病親本基因型

17、中都含有一個A+基因，該地中海貧血為顯性突變，該夫婦均為雜合子AA+，故A項錯誤，B項正確；夫妻兩人都是雜合體，即親本組合為：AA+和AA+，親本同時攜帶顯性致病基因，故C、D項均錯誤。 8.A9.D10.C 11.B解析：正常雙親若是攜帶者，后代可能產生矮生牛犢；生物性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果，若雄犢營養(yǎng)不良，也會成為矮生牛犢；基因突變也可能會導致正常雙親產生矮生牛犢。XY型性別決定的生物，雄性個體中含有X染色體，故含X染色體與矮生雄性牛犢無直接關系。 12.B 13.C解析：此種細菌需從環(huán)境中攝取現(xiàn)成的亮氨酸，故在篩選出抗鏈霉素的菌株時使用的培養(yǎng)基中應該加上亮氨酸并且加上鏈霉素

18、，能夠生長的菌株就是我們想要的；只是篩選不需要亮氨酸的菌株時，培養(yǎng)基中不需要加任何物質；要同時得到不需亮氨酸但抗鏈霉素的菌株，在培養(yǎng)基中只加入鏈霉素即可。 14.D解析：由題目可知該質粒發(fā)生了基因突變，突變后形成的三肽為甘氨酸丙氨酸半胱氨酸，共含有2個肽鍵，因此正確答案為D。 (2)13或11正?；虬? (3)YY突變體的蛋白質中氨基酸的改變比X突變體可能更多(或X突變體的蛋白質可能只有一個氨基酸發(fā)生改變，Y突變體的蛋白質氨基酸序列可能從第一個氨基酸后都改變) (4)①答案一： b.通過轉基因技術，一是抑制正常植株A基因的表達，二是使A基因在矮生植株過量表達 c.測定兩個實驗組植

19、株的赤霉素含量和株高 答案二： b.通過轉基因技術，抑制正常植株A基因的表達，測定其赤霉素含量和株高 c.通過轉基因技術，使A基因在矮生植株過量表達，測定其赤霉素含量和株高 (答案二中b和c次序不做要求) ②與對照比較，正常植株在A基因表達被抑制后，赤霉素含量降低，株高降低；與對照比較，A基因在矮生植株中過量表達后，該植株赤霉素含量增加，株高增加 ③基因通過控制酶的合成來控制代謝途徑，進而控制生物性狀 19.(1)顯性(2)基因突變頻率不定向性 (3)結構和數目 (4)自交花藥離體培養(yǎng)形成單倍體、秋水仙素誘導加倍形成二倍體 (5)該水稻植株體細胞基因型相同 20.(1)C(2)能。鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞呈鐮刀形。 (3)低頻性，多害少利性(4)不能，因為患者的骨髓和干細胞中無正常基因引起免疫排斥反應造血干細胞 高考試題庫 .................................................18