《（江蘇專用）2016高考政治大一輪復(fù)習(xí) 專題一 古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)學(xué)案 新人教版選修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專用）2016高考政治大一輪復(fù)習(xí) 專題一 古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)學(xué)案 新人教版選修2（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
選修2 經(jīng)濟(jì)學(xué)常識
學(xué)案58 古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)
本課考點(diǎn)：斯密的勞動價值論和收入分配理論；斯密關(guān)于市場作用與自由放任的基本觀點(diǎn)；斯密的自由貿(mào)易與絕對成本學(xué)說；李嘉圖的勞動價值論和收入分配理論；李嘉圖的自由貿(mào)易與比較成本學(xué)說。
考查重點(diǎn)：斯密的自由放任與“看不見的手”原理；李嘉圖的自由貿(mào)易與比較成本學(xué)說。
關(guān)注熱點(diǎn)：關(guān)注我國收入分配制度方面的改革如黨的十七屆五中全會強(qiáng)調(diào)由“國富”到“民富”的轉(zhuǎn)變，關(guān)注中國——東盟自由貿(mào)易區(qū)的成立等。
一、斯密的理論貢獻(xiàn)和政策主張
1．斯密的理論貢獻(xiàn)
(1)斯密的勞動價值理論
①第一次明確提出____________和_______
2、_____概念。
②科學(xué)地認(rèn)識到商品的交換價值不是由____________決定的。
③認(rèn)識到了商品的價值是由生產(chǎn)該商品所耗費(fèi)的____________決定的，正確地揭示了價值的源泉。
(2)斯密的階級結(jié)構(gòu)與收入分配理論
①第一個根據(jù)生產(chǎn)資料的占有狀況和取得收入的形式將資本主義社會成員劃分為________________、________________和________________三大階級。
②科學(xué)地揭示出無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級、地主階級之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。
2．斯密的政策主張
(1)自由放任與“看不見的手”
①國民財富的增長，首先取決于________________率的提高
3、，而提高勞動生產(chǎn)率的主要途徑是分工。
②市場規(guī)模越大、市場作用發(fā)揮得越充分，就越有利于________的發(fā)展和______________的增長，應(yīng)取消一切限制市場和交換的措施，自由放任。
③提高_(dá)_______的利用效率是增加國民財富的又一重要途徑。應(yīng)取消政府對經(jīng)濟(jì)活動的所有干預(yù)，充分發(fā)揮市場的作用，讓每個人自由地參與市場活動。
④市場能在瞬息萬變的經(jīng)濟(jì)活動中________、________地傳遞供求信息，引導(dǎo)資本的投向，從而強(qiáng)調(diào)市場的作用。
⑤________是人的本性，追求個人利益是人們從事經(jīng)濟(jì)活動的唯一動力。________是一只“看不見的手”。
⑥商品生產(chǎn)者為了把商品賣掉
4、以實現(xiàn)其________的目的，會把他掌握的資源投到商品供不應(yīng)求、價格高的部門中去；________在社會資源優(yōu)化配置中具有重要的積極作用。
(2)自由貿(mào)易與絕對成本學(xué)說
①生產(chǎn)相同的產(chǎn)品，不同國家的________是不同的，且各國有各國的________。
②如果各國將本國的全部資源用于生產(chǎn)在成本上具有________________的商品，然后通過________________，用自己生產(chǎn)的東西換取本國需要而由其他國家生產(chǎn)的東西，在________不變的情況下，貿(mào)易參與國均可從中獲得好處。
③各國多獲得的利益，是由________________帶來的。
二、李嘉圖的理論貢獻(xiàn)和
5、政策主張
1．李嘉圖的理論貢獻(xiàn)
(1)李嘉圖的勞動價值理論
①李嘉圖極力主張發(fā)展____________，增加國家財富。他認(rèn)為，增加資本積累是實現(xiàn)財富增長的必要條件。
②李嘉圖提出沒有________________的東西，肯定沒有交換價值，并意識到價值與交換價值之間的區(qū)別。同時他批判了斯密的二元勞動價值論，認(rèn)為商品的價值只能由生產(chǎn)該商品所耗費(fèi)的________來決定。
(2)李嘉圖的收入分配理論
①收入分配理論是李嘉圖經(jīng)濟(jì)學(xué)說的中心。李嘉圖從他的一元勞動價值論出發(fā)得出的結(jié)論：工資、利潤、地租都來自雇傭工人創(chuàng)造的____________。
②相對工資是指在工人創(chuàng)造的新價值中，工人
6、所得工資與____________所得利潤、________________所得地租相比較的工資。李嘉圖的相對工資理論，從量的方面揭示出資本主義社會三大階級之間的對立。
③李嘉圖把資本主義工資區(qū)分為__________________和________________，并敢于承認(rèn)資本主義制度下工人的生活水平有下降的趨勢，這是他的一大貢獻(xiàn)。把工人實際工資下降歸因于人口的增長，表明他對此問題未能作出科學(xué)的回答。
2．李嘉圖的政策主張
(1)經(jīng)濟(jì)自由與政府職能
李嘉圖認(rèn)為通過________可以使社會資源得到合理的配置，反對________________，主張經(jīng)濟(jì)自由。他認(rèn)為政府的作用主要
7、體現(xiàn)在保障________________、革除政治弊端和振興教育上。
(2)自由貿(mào)易與比較成本學(xué)說
①李嘉圖的自由貿(mào)易說。他認(rèn)為通過____________，從國外進(jìn)口廉價的生活必需品，可以降低工資，提高利潤率，為資本積累提供條件，這有利于資本主義生產(chǎn)的發(fā)展。
②李嘉圖的比較成本學(xué)說。他認(rèn)為，生產(chǎn)相同產(chǎn)品，不同國家的成本是不一樣的；各國只要按照“____________”“________________”的原則，生產(chǎn)那些成本相對低的商品，然后通過對外貿(mào)易，用自己生產(chǎn)的東西換取本國需要而由他國生產(chǎn)的東西，就可以從中獲得好處。
命題角度一 亞當(dāng)·斯密的自由放任與“看不見的手”原理
[
8、探究一] (2010·江蘇單科)亞當(dāng)·斯密在《國富論》中指出：每個人都力圖利用好他的資本，并實現(xiàn)最大的價值。一般說來，他并不企圖增進(jìn)公共福利，也不知道實際上所增進(jìn)的公共福利是多少。他所追求的僅僅是個人的利益。但是，對個人利益的追求會使他將資本投于最有利于社會的用途?！芤恢豢床灰姷氖值闹笇?dǎo)，去盡力達(dá)到一個并非他本意想要達(dá)到的目的。
(1)上述材料反映了亞當(dāng)·斯密關(guān)于市場作用的哪些基本觀點(diǎn)？
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(2)聯(lián)系市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實踐，評析亞當(dāng)·斯密關(guān)于市場作用的觀點(diǎn)。
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命題角度二 亞當(dāng)·斯密的絕對成本學(xué)
12、說
[探究二] 英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密自由放任思想在對外貿(mào)易方面的表現(xiàn)，就是主張對外貿(mào)易的自由化，反對對外貿(mào)易壟斷和政府限制對外貿(mào)易的政策。斯密這一主張的理論來源在于他批判重商主義時提出的對外貿(mào)易優(yōu)勢原理。為了論證對外貿(mào)易自由化的必要性，斯密提出了絕對成本學(xué)說。
請結(jié)合上述材料，簡要回答：斯密如何運(yùn)用絕對成本學(xué)說解釋對外貿(mào)易的必要性？
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命題角度三 李嘉圖的比較成本學(xué)說
[探究三] (2009·廣東單科)絕對優(yōu)勢和劣勢并不是決定國與國之間貿(mào)易關(guān)系或者人與人之間分工關(guān)系的唯一因素。甲在理財方面對乙有絕對優(yōu)勢，乙在推銷方面對甲有絕對優(yōu)勢。由甲負(fù)責(zé)理財，由乙負(fù)責(zé)推銷是有效率的。但是，如果甲相對于乙不僅會理財，而且更會推銷，那么這兩人的分工需要重新思考。
請結(jié)合上述材料，簡要回答：
(1)甲與乙如何分工更有效率？
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(2)李嘉圖比較成本學(xué)說的內(nèi)容和政策主張。
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1.在斯密的經(jīng)濟(jì)學(xué)中，一個重要的貢獻(xiàn)就是
21、他比較系統(tǒng)地闡述了勞動創(chuàng)造價值的理論。
材料一 斯密認(rèn)為，通過交換，互通有無是人類特有的一種傾向。為了分析財富交換所應(yīng)遵循的規(guī)律，斯密闡述了自己的價值理論。他指出，價值有兩個不同的意義，有時表示特定物品的效用，有時表示由于占有某物而取得的對他種貨物的購買力。前者稱為使用價值，后者稱為交換價值。使用價值很大的東西，可能具有極小的交換價值，甚至沒有；反之，交換價值很大的東西，可能具有極小的使用價值，甚至沒有。
材料二 任何一件物品的價值，即要取得這種物品實際上所付出的代價，乃是獲得它的辛苦和麻煩。一個人占有某貨物，但不愿自己消費(fèi)，而愿用以交換他物。對他來說，這貨物的價值，等于使他能購買或能支配
22、的勞動量。
(1)試對斯密關(guān)于使用價值和交換價值的關(guān)系的認(rèn)識進(jìn)行簡要分析。
(2)我們應(yīng)當(dāng)如何評價斯密關(guān)于商品價值的觀點(diǎn)？
2．斯密指出：每個人都力圖利用好他的資本，并實現(xiàn)最大的價值。一般說來，他并不企圖增進(jìn)公共福利，也不知道實際上所增進(jìn)的公共福利是多少。他所追求的僅僅是個人的利益。但是，對個人利益的追求會使他將資本投于最有利于社會的用途。在這樣的場合，像在其他場合一樣，他受一只看不見的手的指導(dǎo)，去盡力達(dá)到一個并非他本意想要達(dá)到的目的。通過追逐個人利益，他經(jīng)常增進(jìn)社會利益，其效果比他真的想促成社會利益時反而更好。
結(jié)合上述
23、材料請回答：
(1)斯密所說的“看不見的手”是什么？
(2)應(yīng)如何評價斯密的上述觀點(diǎn)？
3．斯密關(guān)于工資、利潤和地租三種收入來源的理論。
關(guān)于工資與利潤的來源，斯密一方面認(rèn)為，資本出現(xiàn)后，勞動者對原材料增加的價值，被分為兩個部分。其中一部分支付勞動者的工資，另一部分支付雇主的利潤。另一方面又認(rèn)為，工資是雇傭工人勞動的價格，利潤是對資本家墊付的自身生活資料的補(bǔ)償，是他的實際費(fèi)用的一部分。關(guān)于地租的來源，斯密一方面認(rèn)為，地租是勞動產(chǎn)品的一部分，是農(nóng)產(chǎn)品價格超過農(nóng)業(yè)資本和普通利潤的部分。另一方面又認(rèn)為，地租是地主借給農(nóng)業(yè)
24、資本家使用的自然力的產(chǎn)物，其大小取決于想象上的自然力的大小。
請你結(jié)合材料說明應(yīng)當(dāng)如何看待斯密關(guān)于三種收入來源的理論。
4.在收入分配問題上，李嘉圖有以下觀點(diǎn)：
觀點(diǎn)一 勞動加到原料中去的價值量在工人和資本家之間進(jìn)行分配，也就是分割為工資和利潤。
觀點(diǎn)二 地租是付給地主的一部分土地產(chǎn)品，而土地產(chǎn)品的價值是由從生產(chǎn)到送上市場這一整個過程所必需的勞動總量決定的。
觀點(diǎn)三 一國的產(chǎn)品要在地主、資本家和勞動者三個階級之間進(jìn)行分配。要正確判斷各階級的收入狀況，不能根據(jù)某一階級所獲得的絕對產(chǎn)品量，而應(yīng)根據(jù)其所得的相對產(chǎn)品量。假設(shè)由于機(jī)器和農(nóng)業(yè)的改良
25、，總產(chǎn)品增加了一倍，如果工資、地租和利潤都增加一倍，這時三者之間的比例就會和以前一樣，但如果此時工資增長了一半，地租增長了四分之三，剩下的增量全部歸于利潤。那么，利潤相對提高，而地租和工資相對下降了。
(1)觀點(diǎn)一、二表明工資、利潤、地租的來源是什么？
(2)觀點(diǎn)三說明了什么問題？
(3)從三個觀點(diǎn)說明的問題，分析李嘉圖在收入分配理論上的貢獻(xiàn)。
5．材料一 李嘉圖提出：商品的價值與投在它們生產(chǎn)上的勞動成比例；這里的勞動不僅包括投在商品直接生產(chǎn)過程中
26、的勞動，也包括投在實現(xiàn)該勞動所需要的一切器具或機(jī)器上的勞動。
材料二 李嘉圖認(rèn)為：一切商品，不論是工業(yè)制成品、礦產(chǎn)品還是土地產(chǎn)品，規(guī)定其價值的永遠(yuǎn)不是在極為有利的條件下進(jìn)行生產(chǎn)時用的較小量勞動，而是不享有這種便利的人進(jìn)行生產(chǎn)時所必須投入的較大量勞動。
上述材料表明李嘉圖對勞動價值論作出了哪些貢獻(xiàn)？
6．20世紀(jì)70年代末，我國作出了對外開放的重大決策，對外開放成為我國一項長期的基本國策。經(jīng)過多年的發(fā)展，逐步形成了全方位、寬領(lǐng)域、多層次的對外開放格局，極大地促進(jìn)了社會生產(chǎn)力、綜合國力和人民生活水平的提高。
結(jié)合李嘉圖的“比較成本
27、學(xué)說”，談?wù)勎覈撊绾芜M(jìn)一步提高對外開放的水平？
答案 課前準(zhǔn)備區(qū)
一、1.(1)①使用價值 交換價值 ②使用價值?、蹌趧恿?
(2)①地主階級 工人階級 資產(chǎn)階級
2．(1)①勞動生產(chǎn)?、诜止ぁ褙敻弧、圪Y本?、芗皶r 靈敏?、堇骸∈袌觥、拶嶅X 市場 (2)①成本 優(yōu)勢?、诮^對優(yōu)勢 對外貿(mào)易 投入?、蹏H分工
二、1.(1)①生產(chǎn)力 ②使用價值 勞動 (2)①新價值?、谫Y本家 土地所有者?、勖x工資 實際工資
2．(1)市場 國家干預(yù) 私有財產(chǎn) (2)①對外貿(mào)易?、谟欣≈亍〔焕≥p
課堂活動區(qū)
探究一 (1)追求個人利益是人們從事經(jīng)濟(jì)
28、活動的唯一動力；人們在追求自身利益的過程中，有一只看不見的手即自由競爭的市場機(jī)制在發(fā)揮作用；其結(jié)果經(jīng)常會增進(jìn)公共福利。
(2)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實踐表明：市場機(jī)制對于有效配置社會資源具有積極作用，但也客觀存在著自發(fā)性、盲目性、滯后性等問題，必須實行市場機(jī)制和國家宏觀調(diào)控有機(jī)結(jié)合。斯密提出要充分發(fā)揮市場作用的觀點(diǎn)是正確的，但他沒有認(rèn)識到市場機(jī)制作用的局限性，反對政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，這不利于市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
解析 第(1)問，引文包含了市場活動的動力、市場機(jī)制的作用及其結(jié)果等內(nèi)容，需注意要點(diǎn)歸納的全面性。第(2)問是評析類問題，必須辯證分析，既說明觀點(diǎn)的合理成分，又指明觀點(diǎn)的局限性。
探究二 (1
29、)在對外貿(mào)易中，不同國家生產(chǎn)相同的產(chǎn)品，其成本是不同的，且各國有各國的優(yōu)勢。
(2)如果各國將本國的全部資源用于生產(chǎn)在成本上具有絕對優(yōu)勢的商品，然后通過對外貿(mào)易，用自己生產(chǎn)的東西換取本國需要而由其他國家生產(chǎn)的東西，在投入不變的情況下，貿(mào)易參與國均可從中獲得好處，所以各國都應(yīng)該參加對外貿(mào)易。
解析 本題考查斯密的絕對成本學(xué)說。解答本題的關(guān)鍵是審清設(shè)問的角度。本題設(shè)問考查“必要性”即“原因”，而原因包括“客觀依據(jù)”和“積極意義”兩個層面，從這兩個層面分析組織答案即可。
探究三 (1)由乙來理財，甲來推銷更有效率。因為乙在理財方面具有比較優(yōu)勢，甲在推銷方面具有比較優(yōu)勢。
(2)李嘉圖認(rèn)為，各
30、國只要按照“有利取重”、“不利取輕”的原則，生產(chǎn)那些成本相對低的商品，然后通過對外貿(mào)易，用自己生產(chǎn)的東西換取本國需要而由他國生產(chǎn)的東西，就可以從中獲得好處。因此，他反對國家干預(yù)，主張經(jīng)濟(jì)自由。他認(rèn)為，通過對外貿(mào)易，從國外進(jìn)口廉價的生活必需品，可以降低工資，提高利潤率，為資本積累提供條件，這有利于資本主義生產(chǎn)的發(fā)展。
解析 第(1)小題是對李嘉圖比較成本學(xué)說有關(guān)知識的拓展和運(yùn)用。甲相對于乙“更”會推銷，說明甲在推銷上的優(yōu)勢更大，而乙在理財上具有相對比較優(yōu)勢。因此，甲推銷、乙理財效率會更高。第(2)小題要求識記教材內(nèi)容即可。
課后練習(xí)區(qū)
1．(1)在經(jīng)濟(jì)學(xué)說史上，斯密是第一個明確提出使用價值
31、和交換價值概念的人。他科學(xué)地認(rèn)識到了商品的交換價值不是由使用價值決定的，但未能認(rèn)識到?jīng)]有使用價值的東西不可能有交換價值。
(2)斯密的勞動價值論是二元的。他有時認(rèn)為，商品的價值是“獲得它的辛苦和麻煩”，是由生產(chǎn)該商品所耗費(fèi)的勞動量決定的，這種觀點(diǎn)正確地揭示了價值的源泉。但他有時又認(rèn)為，商品的價值是由商品在交換中所能購買到的勞動量決定的。在這里，他顛倒了價值與交換價值的關(guān)系。
2．(1)斯密所說的“看不見的手”是市場；這只“看不見的手”發(fā)揮作用的機(jī)制，是自由競爭。
(2)①斯密從其生活的時代背景出發(fā)，認(rèn)為擴(kuò)大市場范圍，充分發(fā)揮市場的作用，自由放任，才能更好地實現(xiàn)國民財富的增長。與此相應(yīng)，他
32、極力主張限制政府的作用。在他看來，國家的職能只限于保衛(wèi)本國不受侵犯、保護(hù)社會成員的財產(chǎn)和人身安全，以及建設(shè)和維護(hù)公共工程和公共事業(yè)三個方面。②斯密認(rèn)識到了商品生產(chǎn)者為了把商品賣掉以實現(xiàn)其賺錢的目的，會把他掌握的資源投到商品供不應(yīng)求、價格高的部門中去；認(rèn)識到了市場在社會資源優(yōu)化配置中的積極作用。但他未認(rèn)識到市場存在自發(fā)性、盲目性、滯后性，市場調(diào)節(jié)也會帶來資源浪費(fèi)、經(jīng)濟(jì)波動、分配不公等問題。
3．(1)斯密關(guān)于三種收入來源的理論是二元的。
(2)他的“資本主義工資、利潤和地租都是工人在生產(chǎn)過程中創(chuàng)造的價值的一部分”的觀點(diǎn)，科學(xué)地揭示出無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級、地主階級之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。
(3)他認(rèn)為
33、“工人得到了自己勞動的全部成果、利潤是對資本家支出的一種補(bǔ)償、地租是自然力的產(chǎn)物”的觀點(diǎn)，掩蓋了三大階級之間特別是無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。
4．(1)按照李嘉圖的觀點(diǎn)，工資、利潤、地租都來自雇傭工人創(chuàng)造的新價值。這是從他的一元勞動價值論必然得出的結(jié)論。
(2)李嘉圖認(rèn)為，在工人創(chuàng)造的新價值中，工人所得工資與資本家所得利潤、土地所有者所得地租相比較，如果工人的工資增長速度低于利潤和地租增長的速度，雇傭工人的相對工資下降，則意味著在資本主義的國民收入中，工人階級所占的份額下降，工人階級與其他階級收入差距拉大。
(3)這一理論的偉大貢獻(xiàn)：①在經(jīng)濟(jì)學(xué)說史上，李嘉圖第一個提出相對工資這一
34、概念；②李嘉圖的相對工資理論，從量的方面揭示出資本主義社會三大階級之間的對立。
5．(1)李嘉圖批判了斯密的二元勞動價值論，認(rèn)為商品的價值只能由生產(chǎn)該商品所耗費(fèi)的勞動來決定。
(2)李嘉圖意識到在商品生產(chǎn)過程中新價值的創(chuàng)造與舊價值的轉(zhuǎn)移問題，以及在商品價值決定問題上個別勞動時間與社會必要勞動時間之間的區(qū)別，因而極大地豐富了勞動價值論的內(nèi)容。
6．(1)李嘉圖認(rèn)為生產(chǎn)相同的產(chǎn)品，不同國家的成本是不一樣的；各國只要按照“有利取重”、“不利取輕”的原則，生產(chǎn)那些成本相對低的商品，然后通過對外貿(mào)易，用自己生產(chǎn)的東西換取本國需要而由他國生產(chǎn)的東西，就可以從中獲得好處。
(2)李嘉圖的比較成本學(xué)說，比較正確地反映了不同國家間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種內(nèi)在聯(lián)系和客觀要求，對指導(dǎo)不同國家積極參與國際分工、增進(jìn)各自利益具有一定的積極作用。這一學(xué)說也有局限性。一國參與國際分工，到底能否給自己帶來好處，取決于許多方面的因素，處理不好會給本國發(fā)展帶來嚴(yán)重危機(jī)。對我國來說，在參與國際分工的過程中，必須從本國實際出發(fā)，獨(dú)立自主，注意維護(hù)本國的經(jīng)濟(jì)安全。
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（江蘇專用）2016高考政治大一輪復(fù)習(xí) 專題一 古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)學(xué)案 新人教版選修2
