（天津專用）2020屆高考歷史一輪復習 單元質檢卷十 世界近代史前期（14世紀至18世紀60年代）（含解析）新人教版

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1、單元質檢卷十　世界近代史前期(14世紀至18世紀60年代) 一、選擇題(每小題4分,共48分) 1.(2018天津十二區(qū)縣二模)1215年6月15日,安茹王朝屢戰(zhàn)屢敗的國王約翰與25位貴族代表舉行談判,簽署了著名的《自由大憲章》,從此英國確立“王在議會”和“王在法下”的原則。1603年伊麗莎白一世去世,她遠在外國的侄孫詹姆士一世繼位,詹姆士對英格蘭一無所知,堅持“君權神授”,王權逐步凌駕于議會之上。直到“光榮革命”的勝利,議會才“收復”失去的權力。這表明,“光榮革命”(　　) A.對英格蘭的政治傳統(tǒng)有所捍衛(wèi) B.結束了英國君主制的歷史進程 C.標志著英國君主立憲制的確立 D.使英國

2、國王處于“統(tǒng)而不治”的地位 2.(2018天津部分區(qū)二模)1841年,保守黨第一任領袖羅伯特·皮爾率領保守黨獲得大選勝利,迫使維多利亞女王同意其組閣,這被后世學者認為是責任制內閣確立的標志。材料說明當時英國(　　) A.君主立憲政體確立　　　　B.代議制不斷完善 C.政黨政治開始形成 D.王權已完全喪失 3.(2018天津河西一模)丘吉爾在《英語民族史》中談到英國革命時說:“這場斗爭從來不是專制和共和制的斗爭,用19世紀德國史學家蘭克的話來說,‘一方維護有君主存在的議會制,另一方維護有議會存在的君主制’?！边@場斗爭的結果是英國(　　) ①保留傳統(tǒng)并進行制度創(chuàng)新　②開始確立了君主立憲制

3、度　③國王最終成為“統(tǒng)而不治”的虛君?、苊鞔_了國王與議會之間的權力劃分 A.①②③　　　 B.①②④　 C.①③④　　　　 D.②③④ 4.美國1787年憲法第一條第十款規(guī)定:“各州不得締結任何條約、結盟或組織邦聯(lián)……不得鑄造貨幣;不得發(fā)行紙幣……不得在和平時期保持軍隊和軍艦?！边@些規(guī)定體現(xiàn)出(　　) A.聯(lián)邦制原則　　　 B.分權制衡原則 C.法律至上原則　　 D.地方自治原則 5.(2018天津河西二模)托克維爾在《論美國的民主》一書中說:“當一個國家開始規(guī)定選舉資格的時候,就可以預見總有一天要全部取消已做的規(guī)定,只是到來的時間有早有晚而已。”在托克維爾看來(　　) A.規(guī)定

4、選舉資格違背平等自由精神 B.美國對選舉資格的限制已經取消 C.充分的選舉權是時代發(fā)展的潮流 D.選舉自由是民主政治的核心要素 6.1607年,荷蘭東印度公司首次采購中國武夷茶,經爪哇轉銷歐洲各地。幾十年后,武夷茶已發(fā)展成為一些歐洲人日常必需的飲料。下表是荷蘭每磅武夷茶售價的變化。這些變化表明(　　) 時　間 1684年 1689年 1701年 售價(荷蘭盾/磅) 80 7.75 2.32 A.中國自然經濟開始解體 B.價格革命來勢洶洶 C.荷蘭成為“海上馬車夫” D.商業(yè)革命不斷發(fā)展 7.作為壓艙物的瓷器,卻以其晶瑩的質地、美麗的色彩引起上流社會關注,人們爭相追

5、逐,貴族則以其夸耀財富,而燒有個人化紋章的瓷器更是顯赫社會地位的象征,一時間,里斯本(葡萄牙首都)成為傳播中國瓷器文化的中心。這說明(　　) A.殖民擴張推動中西之間的貿易 B.傳統(tǒng)商路變更激化歐洲國家間的矛盾 C.“地理大發(fā)現(xiàn)”引發(fā)西歐“商業(yè)革命” D.新航路的開辟影響了西歐的社會生活 8.文藝復興在繼承古希臘、古羅馬優(yōu)秀文化的同時,古希臘、古羅馬的很多落后于時代的社會習俗、思潮也被繼承。產生這種現(xiàn)象的主要原因是(　　) A.古希臘、古羅馬文化對歐洲走向近代影響深遠 B.資本主義生產力尚未達到徹底變革社會的水平 C.文藝復興時期的大師們對古希臘、古羅馬文化的偏愛 D.新舊時

6、代交替之際的文化和社會沖突的必然 9.(2018天津南開三模)瑞士史學家布克哈特認為,這是一個偉大的時代,是人類意識的全面覺醒時代,是西方文化世俗化決定性階段,是世界現(xiàn)代文明各種特征發(fā)展的起點,現(xiàn)代人類生活的所有方面都同這一時代發(fā)生著聯(lián)系。這一時代(　　) A.主張以人為中心而不是以神為中心 B.徹底打破了民眾對羅馬教會的迷信 C.實現(xiàn)以世俗國家權力代替宗教權力 D.設計了未來社會的理想的政治制度 10.(2018天津和平二模)康德曾對啟蒙運動作了這樣的論述:“啟蒙運動就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài)。不成熟狀態(tài)就是不經別人的引導,就對運用自己的理智無能為力?！边@說明啟蒙運

7、動(　　) ①倡導人的獨立思考,理性判斷?、诤诵乃枷胧抢硇灾髁x?、鄄粷M足于對人性的尊重,要求獲得人本身的解放與自由?、苁抢^文藝復興后又一次人文主義思想解放運動 A.①②③　 B.①②③④ C.①③④　 D.②③④ 11.(2018天津河東二模)如果說文藝復興為人本主義者們“清理了場地”,啟蒙運動則是“大興土木”。18世紀的法國,越來越多的人不再盲從統(tǒng)治者的說教,學會用自己的頭腦思考問題。這段論述中“大興土木”的表現(xiàn)是(　　) A.創(chuàng)立民主法治社會 B.批判神權統(tǒng)治 C.建設工業(yè)文明國家 D.宣揚人性解放 12.“隨著對峙的加劇,激進派領袖對這場運動的思想成果加以利用,并將其轉化為

8、革命口號:公民、社會契約、普遍意志、人權,以及那最有力量的自由、平等和博愛?！边@場運動(　　) A.喚醒了人性的復蘇 B.否定了羅馬教皇的權威 C.詮釋了理性的內涵 D.促進了近代科學的誕生 二、非選擇題(第13題19分,第14題18分,共37分) 13.(2018天津河西三模)大國興衰的經驗與教訓值得我們深入思考。閱讀材料,完成下列要求。 材料一　16世紀時,這些經濟落后的伊比利亞國家的輸出品幾乎全是原料——西班牙出口的是酒、羊毛和鐵礦。大批金銀財寶流入國內,引起了急速的通貨膨脹,西班牙的物價大致上漲為北歐物價的兩倍,導致其工業(yè)產品過于昂貴,無法在國際市場上競爭。西班牙航海

9、事業(yè)的最后結果是進一步刺激西北歐迅速發(fā)展的資本主義經濟,這就是帝國繁榮數十年后突然地、無可挽回地衰落的根本原因。 ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (1)根據材料一,概括西班牙迅速衰落的內部因素。(6分) 材料二　或許荷蘭衰落的主因在于荷蘭人缺乏其對手所擁有的資源。法國是擁有眾多的人口、繁榮的農業(yè)和在大西洋和地中海均有出?？诘母辉摇Ｓ艘嗳?。 ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (2)根據材料二和所學知識,說明你是否認同作者的觀點,并說明理由。(3分) 材料三　第二次工業(yè)革命發(fā)生時,英國幾乎毫無作為。其在第一次工業(yè)革命諸多領域如工業(yè)技術、經營管理方法等擁有的優(yōu)勢

10、逐漸變?yōu)槟爻梢?guī)的傳統(tǒng)。過高的經濟對外依賴度,造成國內資本空虛,正如保羅·肯尼迪指出的,英國依賴國際貿易和國際金融是一種戰(zhàn)略弱點。而且英國人曾引以為自豪的民族工業(yè)精神,卻在第一次工業(yè)革命后逐步喪失,因而反對任何改變現(xiàn)狀的革新。 ——摘編自朱東來《大國崛起》 (3)根據材料三并結合所學知識,分析英國衰落留給后世的教訓。(4分) (4)綜上所述,概括大國興衰的根源。(6分) 14.閱讀材料,完成下列要求。 材料一　在奴隸社會,奴隸主和自由人民之間也有道德價值觀來調節(jié)他們的利益和行為,如中國的“忠”“勇”“節(jié)”“孝”,古希臘城邦的“勇敢”“理智”和“適度”等。 ——韓震《從人類歷

11、史發(fā)展看社會主義核心價值觀》 (1)根據材料一并結合所學知識,指出古希臘道德價值觀主張的代表人物及其時代政治背景。(6分) 材料二　中國封建社會發(fā)展出了一套完整的價值觀和價值體系,不僅有道德層面的價值觀,即人民生活道德的規(guī)范性要求,如“仁義禮智信”(五常);還有反映封建主義社會等級制的價值觀,即反映社會制度性質的社會規(guī)范如“君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱”(三綱)。 ——韓震《西方哲學史》 (2)以“三綱五?！睘楹诵牡墓俜秸軐W是什么?試概括中國封建社會價值觀的特點。(6分) 材料三　在歐洲資本主義革命初期,新興的資產階級希望擺脫封建主義束縛,對封建主義的等級貴賤價值觀進行批判,

12、提出了“自由、平等、博愛”的制度性價值承諾,由此順理成章地舉起動員各個階層人民的旗幟……隨著資產階級奪得了統(tǒng)治權,資產階級也逐漸把其核心價值觀調整為“民主、自由、人權”,從而仍能在一定程度上繼續(xù)掌握資本主義社會的道德制高點。 ——韓震《從人類歷史發(fā)展看社會主義核心價值觀》 (3)根據材料三,指出資本主義社會價值取向的變化并分析它們的作用。(6分) 答案： 1.A　解析根據題干中“簽署了著名的《自由大憲章》,從此英國確立‘王在議會’和‘王在法下’的原則”“直到‘光榮革命’的勝利,議會才‘收復’失去的權力”,可知“光榮革命”是對英國限制王權的歷史傳統(tǒng)的捍衛(wèi),故A項正確;結合所學知識,可

13、知君主立憲制建立后英國依然存在君主制,故B項錯誤;結合所學知識,可知1689年《權利法案》的頒布標志著英國君主立憲制的建立,并非“光榮革命”,故C項錯誤;此時英國的國王并未處于“統(tǒng)而不治”的地位,故D項錯誤。 2.B　解析英國君主立憲政體確立的標志是1689年《權利法案》的頒布,故A項錯誤;責任制內閣確立進一步削弱了國王的行政權,表明英國代議制民主制度不斷完善,故B項正確;材料反映的是英國建立了責任制內閣,不能體現(xiàn)政黨政治的開始,故C項錯誤;英國國王雖然喪失了行政權,但仍然是國家元首,是英聯(lián)邦的象征,責任制內閣建立不能表明王權完全喪失,故D項錯誤。 3.B　解析根據所學知識,可知1688年

14、“光榮革命”后,英國走上了君主立憲的道路,既保留了君主統(tǒng)治傳統(tǒng),又確立了議會至上的原則,故①正確;1689年《權利法案》頒布,英國的君主立憲制確立起來,故②正確;根據所學知識,可知英國君主立憲制下,君主逐漸成為“統(tǒng)而不治”的虛君,故③錯誤;根據所學知識,可知1689年《權利法案》頒布,明確了議會的權力,限制了王權,故④正確。B項符合題意。 4.A　解析聯(lián)邦制原則體現(xiàn)的是中央集權與地方自治相結合,題干中“各州不得締結任何條約、結盟或組織邦聯(lián)……不得鑄造貨幣;不得發(fā)行紙幣……不得在和平時期保持軍隊和軍艦”體現(xiàn)了中央集權原則,故A項正確;分權制衡原則體現(xiàn)的是權力的相互制約,故B項錯誤;題干未體現(xiàn)法

15、律至上,故C項錯誤;題干未體現(xiàn)地方自治,故D項錯誤。 5.C　解析材料強調的是選舉資格的發(fā)展趨勢問題,沒有體現(xiàn)規(guī)定選舉資格違背平等自由精神,故A項錯誤;材料強調的是選舉資格的發(fā)展趨勢問題,而不是美國對選舉資格的限制取消的問題,故B項錯誤;根據材料“當一個國家開始規(guī)定選舉資格的時候,就可以預見總有一天要全部取消已做的規(guī)定,只是到來的時間有早有晚而已”,可知充分的選舉權是時代發(fā)展的潮流,故C項正確;材料強調的是選舉資格而不是選舉自由,故D項錯誤。 6.D　解析結合所學知識,可知自然經濟解體體現(xiàn)在耕織分離、紡織分離和農產品的商品化,這些在題干中并未體現(xiàn),故A項錯誤;價格革命的表現(xiàn)是大量黃金、白銀

16、涌入歐洲,引起物價上漲,與題干中的現(xiàn)象不符,故B項錯誤;武夷茶售價的變化不足以表明荷蘭成為“海上馬車夫”,故C項錯誤;結合所學知識,可知商業(yè)革命的表現(xiàn)是商品的種類增多、商品貿易的范圍擴大,故出現(xiàn)茶葉大量銷售到荷蘭,茶葉價格下降的現(xiàn)象,故D項正確。 7.D　解析材料論述了瓷器對葡萄牙的影響而沒有涉及中西兩個地區(qū),故A項錯誤;材料沒有提及傳統(tǒng)商路的變更,故B項錯誤;“商業(yè)革命”指的是貿易規(guī)模擴大,商品種類增多,商業(yè)經營方式發(fā)生變化,貿易中心轉移,題干材料并沒有描述上述內容,故C項錯誤;根據所學知識,可知最早進行新航路開辟的是西班牙和葡萄牙,根據材料中“里斯本(葡萄牙首都)成為傳播中國瓷器文化的中

17、心”“引起上流社會關注”“個人化紋章的瓷器”,可知新航路的開辟影響了西歐的社會生活,故D項正確。 8.B　解析古希臘、古羅馬優(yōu)秀文化對歐洲走向近代影響深遠,不符合題干材料,故A項錯誤;文藝復興發(fā)生在資本主義萌芽時期,資產階級力量尚不成熟,在繼承古希臘、古羅馬優(yōu)秀文化的同時,也繼承了很多落后于時代的社會習俗、思潮,故B項正確;文藝復興時期的大師們對古希臘、古羅馬文化的偏愛是原因,但不是主要原因,故C項錯誤;新舊時代交替之際的文化和社會沖突是原因,但不是主要原因,故D項錯誤。 9.A　解析根據題干中“這是一個偉大的時代,是人類意識的全面覺醒時代,是西方文化世俗化決定性階段,是世界現(xiàn)代文明各種特

18、征發(fā)展的起點”,可知這是文藝復興時期,故A項正確;徹底打破了民眾對羅馬教會的迷信是指宗教改革,故B項錯誤;實現(xiàn)以世俗國家權力代替宗教權力是指啟蒙運動,故C項錯誤;設計了未來社會的理想的政治制度是指啟蒙運動,故D項錯誤。 10.B　解析啟蒙運動倡導人獨立思考,理性判斷,故①正確;啟蒙運動的核心思想是理性主義,故②正確;啟蒙運動不滿足于對人性的尊重,要求擺脫教會精神獨裁和封建制度束縛,獲得人本身的解放與自由,故③正確;啟蒙運動是繼文藝復興后又一次人文主義思想解放運動,故④正確。B項符合題意。 11.A　解析啟蒙運動“大興土木”的表現(xiàn)指建立新的社會構想——理性王國,故A項正確;批判神權統(tǒng)治屬于“

19、清理了場地”的表現(xiàn),與“大興土木”不符,故B項錯誤;建設工業(yè)文明國家是工業(yè)革命的要求,故C項錯誤;宣揚人性解放是文藝復興的表現(xiàn),啟蒙運動不滿足對人性的尊重,要求獲得人本身的解放,故D項錯誤。 12.C　解析文藝復興喚醒了人性的復蘇,故A項錯誤;宗教改革否定了羅馬教皇的權威,故B項錯誤;啟蒙運動的核心是理性主義,“公民、社會契約、普遍意志、人權,以及那最有力量的自由、平等和博愛”屬于啟蒙運動的內容,詮釋了理性的內涵,故C項正確;文藝復興促進了近代科學的誕生,故D項錯誤。 13.參考答案:(1)原因:西班牙經濟落后,是原料輸出國;殖民擴張的財富導致西班牙國內物價飛漲,工業(yè)品價格昂貴,不利于其在

20、國際市場上的競爭;西班牙大量購買西北歐奢侈品,刺激了西北歐資本主義的發(fā)展,而自身未能實現(xiàn)資本原始積累。(答出兩點即可) (2)不認同或認同。不認同的理由:荷蘭商業(yè)發(fā)達,缺乏強大的工業(yè)資本,因此衰落。(認同的理由:與英、法等國相比,荷蘭自然資源和社會資源缺乏。) (3)教訓:保持科技持續(xù)領先的地位;平衡國內資本與國際貿易,避免過度依賴國際貿易和國際金融;保持改革創(chuàng)新的民族工業(yè)精神。(答出兩點即可) (4)根源:科技與經濟的發(fā)展,保持國際生產力領先的地位。 14.參考答案:(1)代表人物:普羅泰格拉、蘇格拉底、亞里士多德等。 政治背景:奴隸制民主政治發(fā)展。 (2)程朱理學。 突出道德教化,強化社會規(guī)范。 (3)變化:由“自由、平等、博愛”調整為“民主、自由、人權”。 作用:前期主張成為新興資產階級反抗封建主義等級貴賤價值觀的思想武器,后期主張有利于鞏固資產階級政權;其主張與時俱進,維護了資產階級利益。 6