（新課標(biāo)）2020高考歷史二輪復(fù)習(xí) （一）體現(xiàn)、反映類練習(xí)

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1、 (一)體現(xiàn)、反映類 (建議用時：40分鐘) 1．(2019·青島二模)西周初年，武王之弟康叔封于衛(wèi)，周公作《康誥》《酒誥》等告誡他“元惡大憝(奸惡)，矧惟不孝不友?！薄吨芏Y》中又強調(diào)“父子不得相訴，父子將獄，是無上下也”。這反映了西周時期(　　) A．家族政治與道德觀念結(jié)合　 B．分封制與宗法制相結(jié)合 C．初步確立起儒家倫理道德 D．社會秩序保持長期穩(wěn)定 2．西周文、武等先王注重“敬德保民”“明德慎罰”。春秋時期，孔子則從個體的人格修養(yǎng)出發(fā)，提出“修己安人”“泛愛眾而親仁”。這反映了(　　) A．儒家倫理道德始于西周 B．個人道德修養(yǎng)的共同主張 C．仁政思想的繼承與發(fā)

2、展 D．重視建立和諧的社會關(guān)系 3．(2019·泰安三模)下表信息出自《中國軍事史》編寫組對春秋戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭爆發(fā)情況的統(tǒng)計。該表反映出(　　) 時期 時間 起止 諸侯國 數(shù)量變 化(個) 戰(zhàn)爭爆 發(fā)次數(shù) (次) 戰(zhàn)爭爆 發(fā)頻率 (年平均) 沒有戰(zhàn) 爭的年 份(年) 春秋 公元前 770—公 元前476 123—27 203 1.859 90 戰(zhàn)國 公元前 475—公 元前221 27—1 150 1.527 105 A.大一統(tǒng)成為大勢所趨 B．和平發(fā)展占據(jù)主流 C．富國強兵是時代主題 D．戰(zhàn)爭規(guī)模不斷擴大 4．

3、唐太宗時期，26位宰相中三人具有科舉出身，高宗朝41位宰相中有科舉出身者已增至13人，玄宗開元年間27位宰相中有科舉出身者多達18人，高級官員和地方封疆大吏也多出于進士。這反映出唐朝(　　) A．國家權(quán)力在地方的滲透 B．皇權(quán)專制體制迅速強化 C．官僚集團的精英化趨勢 D．科舉成為做官唯一途徑 5．(2019·揚州二模)明中葉以來，江南絲綢業(yè)市鎮(zhèn)及其周邊鄉(xiāng)村的大部分自耕農(nóng)，對農(nóng)業(yè)并不重視，他們逐漸把養(yǎng)蠶繅絲以及絲織業(yè)作為主業(yè)，作為家庭經(jīng)濟收入的主要來源。這反映出當(dāng)?shù)?　　) A．傳統(tǒng)生產(chǎn)模式的解體 B．市民群體的發(fā)展壯大 C．商品經(jīng)濟向農(nóng)村滲透 D．新興生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展

4、 6．下圖為中國古代不同歷史時期天然植被破壞過程示意圖。這一過程反映了中國古代(　　) A．經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整 B．統(tǒng)治疆域不斷擴大 C．經(jīng)濟的區(qū)域發(fā)展趨勢 D．農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的提高 7．“籍禮”原是村社中每逢某種農(nóng)業(yè)勞動開始前，由首領(lǐng)帶頭舉行的集體耕作儀式，行籍禮時，由天子親執(zhí)耒耜在籍田上三推或一撥，表示先天下而耕種。這一禮儀在《國語》《漢書》《唐書》中均有記載。這反映了(　　) A．小農(nóng)經(jīng)濟占主導(dǎo)地位　　 B．井田制逐步走向瓦解 C．古代重農(nóng)思想的盛行 D．政府推行重農(nóng)抑商政策 8．1830年，47名在華英商上書英國國會，歷數(shù)在華遭受的禁止乘轎等諸多限制，控訴

5、廣東當(dāng)局稱其為“奸夷”。1834年，80余名英商致國王的請愿書建議發(fā)動戰(zhàn)爭解決對華關(guān)系問題。這反映出(　　) A．英商旨在維護大英帝國尊嚴 B．“海禁”政策阻斷了中英貿(mào)易 C．英國在尋求平等的對華關(guān)系 D．侵華戰(zhàn)爭輿論氛圍逐漸形成 9．(2019·濱州二模)鴉片戰(zhàn)爭以來，清政府陸續(xù)設(shè)立南洋通商大臣和北洋通商大臣，由地方要員兼任，負責(zé)南北的交涉通商、海防交通等。后來南洋大臣成為湘系的禁臠，北洋大臣成為淮系的專設(shè)交椅。這反映出(　　) A．清廷拋棄天朝上國的腐朽觀念 B．清政府對地方的控制力逐漸減弱 C．清政府已具備完善的外交機構(gòu) D．中國的半殖民地化程度逐步加深 10．186

6、0年11月，英法聯(lián)軍從北京撤走，使奕大喜過望，在奏折中說：“該夷并不利我土地人民，猶可以信義籠絡(luò)，馴服其性，自圖振興”，勸咸豐帝“盡可放心”回鑾。1861年1月20日咸豐帝批準(zhǔn)成立總理衙門，專門處理涉及外夷事務(wù)。材料主要反映了(　　) A．清政府未認清英法侵略的本質(zhì) B．密切了清政府與外國關(guān)系 C．推動近代中國外交現(xiàn)代化 D．傳統(tǒng)華夷觀念根深蒂固 11．成書于1876年的《滬游雜記》有這樣的記載：“外國人涉論，兩造均請訟師上堂，彼此爭辯理屈者則俯首無詞。然后，官為斷結(jié)。如中外涉論，華人亦請外國訟師?！边@主要反映了當(dāng)時(　　) A．西方法制思想深入人心 B．中西司法制度理念存在不

7、同 C．中國司法主權(quán)遭到破壞 D．西方司法制度對中國的影響 12．(2019·濱州模擬)下表是《1873－1903年中國出口貨物分類統(tǒng)計表(%)》。該表反映出(　　) 年份 生產(chǎn)資料 半制品制成品 農(nóng)林漁牧產(chǎn)品 手工開采 機器 開采 手工生產(chǎn) 機器 生產(chǎn) 手工生產(chǎn) 機器生產(chǎn) 1873 2.6 — — 37.4 — 58.3 1.7 1893 15.6 — — 28.4 0.1 53.4 2.5 1903 26.8 0.2 0.2 17.2 14.7 32.9 8.0 ——嚴中平《中國

8、近代經(jīng)濟史統(tǒng)計資料選輯》 A．出口貿(mào)易呈現(xiàn)下滑趨勢　　　 B．近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動 C．喪失了對外貿(mào)易的優(yōu)勢 D．農(nóng)業(yè)發(fā)展水平提高 13．(2019·保定二模)從全面抗戰(zhàn)開始到太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，國民政府積極尋求蘇、美、英等國對中國抗日戰(zhàn)爭的援助，首先爭取到的是蘇聯(lián)的援助。1941年6月蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，國民政府爭取到美國允諾“租借法”運用于中國。這體現(xiàn)了國民政府(　　) A．努力抗戰(zhàn)的基本態(tài)度 B．依賴歐美列強的抗戰(zhàn)路線 C．得到了國際大國的持續(xù)援助 D．借助抗日戰(zhàn)爭改善自身國際形象 14．(2019·無錫三模)1949年12月我國確定了“在相當(dāng)長的時間內(nèi)以普及為主”的教育方針

9、。1954年9月，全國一屆人大一次會議的《政府工作報告》提出：“教育部門應(yīng)當(dāng)首先集中力量發(fā)展和改進高等教育。中小學(xué)教育已有很大的發(fā)展，今后應(yīng)當(dāng)著重質(zhì)量的提高?！边@一政策轉(zhuǎn)變反映了(　　) A．掃盲教育已經(jīng)基本完成　 B．國家工業(yè)化發(fā)展的需要 C．“科教興國”戰(zhàn)略出臺 D．教育政策完全效仿蘇聯(lián) 15．1993年，跨國公司開始狂熱地追逐中國市場，外資企業(yè)蜂擁而入。據(jù)統(tǒng)計，1979－2000年，中國累計吸引外資3 462億美元，其中1992－2000年的累計流入量占總量的93%。這反映出(　　) A．外國投資開始改變中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu) B．國際關(guān)系變化對中國發(fā)展有利 C．全球化浪潮對中國

10、只有利沒有弊 D．經(jīng)濟體制改革獲得了廣泛認同 16．雅典法律規(guī)定，一般公民接受或提供嫁妝不得超過五十德拉克瑪?shù)膬r值，最富裕階層也不得超過這個數(shù)目的兩倍，如果超過標(biāo)準(zhǔn)，超過的部分應(yīng)奉獻給赫拉和宙斯。這反映出雅典(　　) A．公民生活受到限制 B．公民的等級差異演化 C．巧立名目掠奪財富 D．儉樸的社會風(fēng)尚形成 17．(2019·重慶楊家坪中學(xué)月考)從3世紀起，由于羅馬奴隸制社會陷入危機，統(tǒng)治階級迫切要求將反映本階級意志的現(xiàn)行法律固定下來，借以維持和鞏固其統(tǒng)治地位，因而著手進行法律匯編工作。材料反映出(　　) A．羅馬統(tǒng)治者的法律至上觀念 B．萬民法不適合羅馬社會的發(fā)展 C

11、．羅馬法是維護統(tǒng)治的工具 D．羅馬法由零散走向體系化 18．(2019·泰安三模)下表反映了(　　) 國別 代表 主張 古希臘 亞里士 多德 提出交換正義的概念。交換正義是人們進行交易的行為準(zhǔn)則 古羅馬 蓋尤斯 把債劃分為契約與私權(quán)兩大類 荷蘭 格勞 秀斯 傳播了經(jīng)院學(xué)者的契約理論：恪守契約是至上性的原則 英國 霍布斯 國家起源于契約 德國 康德 通過國家契約建立歐洲的統(tǒng)一與和平及全世界的統(tǒng)一與和平 A.契約精神是古今市場經(jīng)濟的本質(zhì)特征 B．契約內(nèi)涵隨著時代發(fā)展不斷拓展豐富 C．契約精神自古以來就是西方的主流思想 D．契約是關(guān)于國家和國家權(quán)力

12、起源的學(xué)說 19．(2019·鎮(zhèn)江模擬)在蘇俄(聯(lián))新經(jīng)濟政策實施一年后，蘇俄(聯(lián))黨的領(lǐng)導(dǎo)核心以至普通黨員中有許多人認為退卻的目的已經(jīng)達到，要求轉(zhuǎn)入進攻。在這種強烈要求下，列寧宣布停止退卻，轉(zhuǎn)入進攻。在此后的年代里，要求進攻的呼聲不但沒有消停，反而越來越強烈。這反映出(　　) A．布爾什維克黨代表了廣大人民的利益 B．社會主義建設(shè)道路探索的艱難 C．列寧的經(jīng)濟思想未得到社會廣泛認可 D．新經(jīng)濟政策不符合蘇俄(聯(lián))的國情 20．1937年羅斯福向國會提交“填塞法院計劃”咨文，提出“如果法官在70歲拒絕退休，總統(tǒng)有權(quán)再額外任命一位大法官與其共事”。對此，最髙法院大法官休斯反駁指出“增

13、加法官會降低法院效率”。最終參議院以70比20的結(jié)果否決了這一方案。這反映出美國(　　) A．總統(tǒng)試圖擴大行政權(quán)力 B．參議院捍衛(wèi)司法獨立 C．民主程序復(fù)雜效率低下 D．民主政治基石的堅實 21．1958年戴高樂重新執(zhí)政后，提出建立以法、德為核心，以法國為領(lǐng)導(dǎo)的“歐洲人的歐洲”，通過“緩和、諒解、合作”逐漸實現(xiàn)“從大西洋到烏拉爾的歐洲”，最終走出“雅爾塔”。這一外交方針的提出體現(xiàn)了(　　) A．美國霸主地位開始動搖 B．法國主導(dǎo)著歐洲聯(lián)合 C．世界格局向多極化方向發(fā)展 D．歐洲一體化的實現(xiàn) 22．20世紀70年代后期以來，英國頒布系列法律，把醫(yī)院管理、社區(qū)服務(wù)、社會治安

14、和教育等都交給相關(guān)公司承擔(dān)。通過市場競爭機制讓大量私有部門和志愿部門參與到地方自治中來，從而使得地方治理的效率更高、成本更低了。材料反映了(　　) A．西方政府行政能力的削弱 B．西方福利國家政策的調(diào)整 C．西方社會福利制度的建立 D．西方國家干預(yù)經(jīng)濟的加強 23．(2019·鄂東南教改聯(lián)盟學(xué)校一模)20世紀80年代中期，美國等西方大國從維護自身利益的需要出發(fā)，確定戰(zhàn)略控制范圍，首先提出了利益邊疆的概念，紛紛建立利益邊疆。邊疆觀也隨之轉(zhuǎn)型。這反映出(　　) 類型 內(nèi)涵 特征 內(nèi)容 領(lǐng)土 邊疆 主權(quán)國家管轄的地理空間的邊緣部分 空間的地表性，邊界的確定性，管轄權(quán)的排他性

15、 陸疆 海疆 空疆 地底疆 利益 邊疆 國家安全和國家利益的范圍所及空間 空間的利益性，邊界的模糊性，權(quán)利的交錯性 經(jīng)濟邊疆 文化邊疆 信息邊疆 太空邊疆 A.國際格局與國際秩序即將被重新構(gòu)建 B．冷戰(zhàn)結(jié)束后美國力圖建立單極世界 C．科技革命影響國家戰(zhàn)略選擇 D．美、蘇在科技領(lǐng)域的角逐日益激烈 24．(2019·濱州二模)下圖為二戰(zhàn)后歐洲某一組織的發(fā)展壯大示意圖，其形成與發(fā)展反映出(　　) A．美蘇在歐洲的對抗加劇 B．經(jīng)濟全球化的趨勢加強 C．歐洲一體化的程度加深 D．世界多極化格局的形成 (一)體現(xiàn)、反映類 1．解析：選A?！霸獝捍箜?

16、奸惡)，矧惟不孝不友”說明“孝”是重要的道德規(guī)范，“父子不得相訴，父子將獄，是無上下也”意在強調(diào)不孝動搖了家族政治的根本，由此可推知西周時期將道德觀念與家族政治結(jié)合，故選A項；材料與分封制無關(guān)，排除B項；西周初年沒有儒家的概念，排除C項；材料無法反映當(dāng)時社會秩序的情況，排除D項。 2．解析：選D。材料中“敬德保民”“明德慎罰”體現(xiàn)西周先王崇尚德政慎用刑罰、以民為本的思想，注重建立和諧的社會關(guān)系，“修己安人”“泛愛眾而親仁”是孔子的仁愛思想，更是體現(xiàn)了對和諧社會關(guān)系的追求，故選D項。 3．解析：選A。根據(jù)表格可知，戰(zhàn)國時期諸侯國數(shù)量減少，實現(xiàn)了區(qū)域性的、局部的統(tǒng)一，集權(quán)趨勢加強，這為全國的統(tǒng)

17、一和中央集權(quán)制的建立奠定了基礎(chǔ)，大一統(tǒng)成為大勢所趨，故選A項。 4．解析：選C。由材料內(nèi)容可知唐朝中后期，科舉出身的宰相不斷增多，高級官員和地方封疆大吏也多出于進士，說明唐朝通過科舉制選官大大提升了官員的文化素質(zhì)，因而呈現(xiàn)出官僚集團的精英化趨勢，故選C項。 5．解析：選C。由材料內(nèi)容可知，明中葉以來江南地區(qū)的自耕農(nóng)把養(yǎng)蠶繅絲以及絲織業(yè)作為主業(yè)，而不是以農(nóng)業(yè)為主業(yè)，說明農(nóng)村商品經(jīng)濟發(fā)展造成經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動，故選C項。 6．解析：選C。由材料天然植被在全國范圍內(nèi)被破壞的過程可知，農(nóng)耕區(qū)域擴大，逐漸擴展到全國，故選C項；中國古代以農(nóng)業(yè)為主，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)沒有調(diào)整變化，排除A項；材料強調(diào)的是農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來

18、的天然植被破壞而非統(tǒng)治疆域的變化，排除B項；材料反映農(nóng)耕區(qū)域的擴大，不能體現(xiàn)農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的提高，排除D項。 7．解析：選C。根據(jù)材料“天子親執(zhí)耒耜在籍田上三推或一撥，表示先天下而耕種”可知，當(dāng)時盛行重農(nóng)思想，故選C項；根據(jù)材料“‘籍禮’原是村社中每逢某種農(nóng)業(yè)勞動開始前，由首領(lǐng)帶頭舉行的集體耕作儀式”不能看出農(nóng)業(yè)的規(guī)模一定是以家庭為單位，排除A項；根據(jù)材料無法推斷土地制度，排除B項；根據(jù)材料“由天子親執(zhí)耒耜在籍田上三推或一撥，表示先天下而耕種”可知重農(nóng)思想，但沒有體現(xiàn)出抑商，排除D項。 8．解析：選D。根據(jù)題干中“1834年，80余名英商致國王的請愿書建議發(fā)動戰(zhàn)爭解決對華關(guān)系問題”，再結(jié)合1

19、840年英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭可知，在鴉片戰(zhàn)爭之前，在華英商通過“上書”“請愿”等方式，在國內(nèi)為鴉片戰(zhàn)爭制造了輿論支持，故選D項。 9．解析：選B。根據(jù)材料“后來南洋大臣成為湘系的禁臠，北洋大臣成為淮系的專設(shè)交椅”可知，南北洋大臣的職位由湘系和淮系勢力壟斷，這反映出清政府對地方的控制力逐漸減弱，故選B項；此時清政府仍由地方官員辦理對外交涉事務(wù)，體現(xiàn)出天朝上國的觀念，同時也體現(xiàn)出外交機構(gòu)并不完善，排除A、C兩項；材料主旨涉及清政府與地方政府關(guān)系，屬于內(nèi)政問題，與半殖民地化程度無關(guān)，排除D項。 10．解析：選D。材料中奕將英法聯(lián)軍稱為“夷”，設(shè)立總理衙門“專門處理涉及外夷事務(wù)”，說明中國統(tǒng)治者仍然

20、固守傳統(tǒng)華夷觀念，并沒有樹立正確的外交觀念，故選D項；從材料內(nèi)容無法看出清政府是否認清英法侵略的本質(zhì)，排除A項；總理衙門的設(shè)立不能起到密切清政府與外國關(guān)系的作用，排除B項；“推動中國外交現(xiàn)代化”的說法并不符合材料主旨，排除C項。 11．解析：選D。由近代上海司法審判事務(wù)，無論中外均請律師辯護可知，當(dāng)時中國受到西方律師制度的影響，故選D項；A項不符合史實且材料不能體現(xiàn)西方法制思想深入人心，排除A項；材料體現(xiàn)的是西方律師制度對中國的影響，沒有涉及東西方司法理念，排除B項；“司法主權(quán)遭到破壞”雖與史實相符，卻與材料主旨無關(guān)，排除C項。 12．解析：選B。從表中可以看出中國出口貨物中生產(chǎn)資料百分比

21、呈上升趨勢，手工生產(chǎn)的半制成品和制成品的產(chǎn)品百分比在下降，說明鴉片戰(zhàn)爭后中國逐漸依附于世界資本主義體系，淪為列強的商品市場和原料產(chǎn)地；同時采用機器生產(chǎn)的近代企業(yè)產(chǎn)生，尤其是民族工業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展，使得在出口貨物中機器生產(chǎn)的產(chǎn)品比重呈上升趨勢，題干表格反映出我國近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動，故選B項。 13．解析：選A?！胺e極尋求……首先爭取到”體現(xiàn)出國民政府努力抗戰(zhàn)的基本態(tài)度，故選A項；蘇聯(lián)不屬于歐美列強，排除B項；僅憑材料不能體現(xiàn)“持續(xù)”援助，排除C項；材料不能體現(xiàn)改善國際形象，排除D項。 14．解析：選B。根據(jù)材料“教育部門應(yīng)當(dāng)首先集中力量發(fā)展和改進高等教育”可知，這一政策轉(zhuǎn)變反映了國家工業(yè)化發(fā)展

22、的需要，故選B項；2001年掃盲教育基本完成，排除A項；1995年“科教興國”戰(zhàn)略出臺，排除C項；根據(jù)材料“1953年9月，全國一屆人大一次會議的《政府工作報告》提出：‘教育部門應(yīng)當(dāng)首先集中力量發(fā)展和改進高等教育’”可知，這一時期注重高等教育，但未涉及是否仿效蘇聯(lián)的問題，排除D項。 15．解析：選D。題干中提及“跨國公司開始狂熱地追逐中國市場，外資企業(yè)蜂擁而入……1992－2000年的累計流入量占總量的93%”，由此可見1992年國家提出的建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標(biāo)引起國際關(guān)注，故選D項；題干未提及外資對中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的影響，中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動靠政策引導(dǎo)和國內(nèi)資金的推動，排除A項；題干未提

23、及國際關(guān)系的變動情況，提及的是跨國公司擁入中國市場，排除B項；作為發(fā)展中國家，全球化對我國利弊并存，排除C項。 16．解析：選A。材料信息表明，雅典公民在接受或提供嫁妝方面受到一定數(shù)額的限制，說明公民的財物并不能完全由自己支配，從而反映出公民的生活受到一定限制，故選A項。 17．解析：選C。由材料“借以維持和鞏固其統(tǒng)治地位，因而著手進行法律匯編工作”可推知，羅馬法成為維護羅馬統(tǒng)治的工具，故選C項；統(tǒng)治者匯編法律是為了“反映本階級意志”，并不是法律至上的體現(xiàn)，排除A項；結(jié)合所學(xué)知識可知，萬民法適合羅馬社會的發(fā)展，排除B項；羅馬法由零散走向體系化是6世紀的《查士丁尼法典》的制定，排除D項。

24、18．解析：選B。材料反映了不同時期歐洲思想家的契約思想，其內(nèi)涵隨著時代發(fā)展不斷拓展豐富，故選B項；材料中的契約思想并不都是經(jīng)濟領(lǐng)域的，排除A項；從材料中我們判斷不出契約精神自古以來就是西方的主流思想，排除C項；材料中的契約還有經(jīng)濟方面的，不單是政治領(lǐng)域的，排除D項。 19．解析：選B。新經(jīng)濟政策是根據(jù)蘇俄(聯(lián))國情提出的正確的社會主義建設(shè)道路，克服了政治危機和經(jīng)濟危機，從材料中得知，蘇俄(聯(lián))領(lǐng)導(dǎo)核心逐步把這一正確的道路邊緣化，體現(xiàn)了社會主義建設(shè)道路探索的艱難，故選B項。 20．解析：選D。由材料可知，總統(tǒng)向國會提出議案，最高法院反對，參議院以投票的形式作出決定，否決提案，嚴格按照美國的

25、民主程序進行，體現(xiàn)了美國民主政治體制中的三權(quán)分立原則，是美國民主政治的基石，故選D項。 21．解析：選C?！皻W洲人的歐洲”“走出‘雅爾塔’”表明法國想擺脫美國的控制，獨立自主，有利于世界格局朝著多極化方向發(fā)展，故選C項；20世紀50年代，美國霸主地位沒有動搖，排除A項；戴高樂提出的外交方針是最終走出“雅爾塔”，表明是想擺脫美國的控制，不能體現(xiàn)法國主導(dǎo)歐洲聯(lián)合，排除B項；20世紀50年代，歐洲一體化剛剛開始，排除D項。 22．解析：選B?！鞍厌t(yī)院管理、社區(qū)服務(wù)、社會治安和教育等都交給相關(guān)公司承擔(dān)”屬于福利政策的調(diào)整措施，故選B項；“從而使得地方治理的效率更高”表明材料中措施的目的是優(yōu)化服務(wù)，

26、排除A項；“把醫(yī)院管理、社區(qū)服務(wù)、社會治安和教育等都交給相關(guān)公司承擔(dān)”是福利制度建成之后的調(diào)整，不是建立的標(biāo)志，排除C項；“使得地方治理的效率更高、成本更低了”表明實質(zhì)是減少了行政干預(yù)，排除D項。 23．解析：選C。由材料內(nèi)容可知20世紀80年代中期，美國等西方大國的邊疆觀中的“文化邊疆、信息邊疆、太空邊疆”與第三次科技革命緊密相關(guān)，故選C項。 24．解析：選C。圖片內(nèi)容反映了加入歐共體(歐盟)的國家不斷增多，說明歐洲一體化的程度加深，故選C項；20世紀90年代蘇聯(lián)解體、東歐劇變后，美、蘇結(jié)束了在歐洲的對抗，排除A項；圖片僅體現(xiàn)歐洲一體化，無關(guān)整個經(jīng)濟全球化，因而通過圖片無法得出經(jīng)濟全球化的趨勢加強，排除B項；當(dāng)今世界格局多極化趨勢不斷加強，但多極化格局還未形成，排除D項。 - 9 -