九年級科學(xué)上冊 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用質(zhì)量評估試卷 （新版）浙教版

《九年級科學(xué)上冊 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用質(zhì)量評估試卷 （新版）浙教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級科學(xué)上冊 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用質(zhì)量評估試卷 （新版）浙教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級科學(xué)上冊 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用質(zhì)量評估試卷 （新版）浙教版 一、選擇題(每小題2分，共40分) 1．小科在碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，然后再滴入適量經(jīng)過稀釋的硫酸溶液。該實驗過程的操作如下圖所示，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是(　C　) 甲　　乙　　　丙　　　丁　　　戊 第1題圖 A．甲中試劑瓶標(biāo)簽正對手心，是為了防止手被腐蝕 B．乙中將滴管伸入試管內(nèi)，是為了防止試劑滴落到試管外 C．丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上，主要是為了避免瓶中試劑受污染 D．戊中將水緩緩倒入濃硫酸并攪拌，是為了防止局部過熱引起酸液飛濺 2．下列各組物質(zhì)不能用水鑒別的是(　C　

2、) A．硫酸銅和氯化鈉 B．燒堿和純堿 C．碳酸鈣和碳酸鋇 D．熟石灰和生石灰 3．實驗室常用燃燒的方法測定有機物的組成?，F(xiàn)取3.2 g某有機物在足量氧氣中充分燃燒，生成4.4 g二氧化碳和3.6 g水，則該有機物中(　A　) A．一定有碳、氫、氧三種元素 B．只含有碳、氫兩種元素 C．一定有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素 D．碳、氫兩種元素質(zhì)量比為11∶9 4．下列實驗方案合理的是(　B　) 選項 實驗?zāi)康? 所用試劑或方法 A 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 通入氧氣、點燃 B 除去氯化鈉中少量的氯化銀 溶于水、過濾 C 驗證鋅、銅、金的金屬活動性

3、 加鹽酸 D 除去生石灰中少量的碳酸鈣 加水或鹽酸 5.從反應(yīng)原理和產(chǎn)物純度兩個角度考慮，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳方案是(　A　) A．過量的Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)，過濾 B．過量的稀硫酸與Fe2O3反應(yīng) C．過量的Fe粉與稀硫酸反應(yīng)，過濾 D．過量的Fe粉與CuSO4溶液反應(yīng)，過濾 6．有一包白色粉末，可能含有Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中的一種或幾種，某同學(xué)分析其成分做了如下實驗。該同學(xué)分析正確的是(　D　) 實驗步驟 1 2 實驗操作 取樣加足量水，充分振蕩，靜置 過濾后，往濾渣中加過量稀鹽酸 實驗現(xiàn)象 有白

4、色沉淀產(chǎn)生 沉淀部分溶解 A.該包白色粉末中一定含有Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3 B．該包白色粉末中一定含有Ba(NO3)2、Na2CO3，可能含有Na2SO4 C．該包白色粉末中一定含有Ba(NO3)2、Na2SO4，可能含有NaNO3、Na2CO3 D．該包白色粉末中一定含有Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3，可能含有NaNO3 7．下列四組溶液，僅用組內(nèi)物質(zhì)就能鑒別出來且均為無色溶液的是(　C　) A．K2CO3　FeCl3　KOH　ZnSO4 B．NaCl　MgCl2　K2SO4　CuSO4 C．NH4HCO3　Ba(OH)2　H

5、2SO4　NaNO3 D．K2CO3　Na2SO4　BaCl2　NaOH 8．一種“即食即熱型快餐”適合外出旅行時使用，內(nèi)層是用鋁箔包裹并已加工好的真空包裝食品，外層有分別包裝的兩包化學(xué)物質(zhì)，使用時拉動預(yù)留在外的拉線，可使外層兩包化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，此時便可對內(nèi)層食品進行加熱。這兩包化學(xué)物質(zhì)的最佳選擇是(　B　) A．濃硫酸和水 B．生石灰和水 C．石灰石和水 D．氯化鈉和水 9．在盛有硝酸銀和硝酸鎂混合液的試管中，加入一定量的鋅粉充分反應(yīng)，試管底部有固體析出，過濾，向濾液中加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀。則試管底部析出的固體是(　B　) A．鎂 B．銀 C．鋅和銀 D．鋅和鎂

6、10．初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為：甲＋乙===丙＋丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物。下列說法中正確的是(　B　) A．若甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) B．若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽，則丁一定是水 C．若甲是一氧化碳，乙是金屬氧化物，則丙一定是二氧化碳 D．若甲是鋅，丙是氫氣，則乙一定是稀硫酸 11．下列除去雜質(zhì)的方法，錯誤的是(　B　) A．除去H2中的少量水蒸氣：通過濃硫酸 B．除去CO2中的少量HCl：通入足量的NaOH溶液，干操 C．除去NaCl溶液中少量的CaCl2：加入適量Na2CO3溶液，過濾 D．除去FeCl2溶液中少量

7、的CuCl2：加入足量的鐵屑充分反應(yīng)后，過濾 12．某同學(xué)欲測定Na2CO3和NaCl固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，分別取a g樣品，按下列方案進行實驗，合理的是(　C　) A．與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，用排水法收集到V mL氣體 B．與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，稱量反應(yīng)后的溶液，質(zhì)量為m1 g C．與足量Ca(OH)2溶液充分反應(yīng)，將沉淀過濾、洗滌、干燥，得到m2 g固體 D．與足量濃鹽酸充分反應(yīng)，逸出的氣體用NaOH固體充分吸收，固體質(zhì)量增加m3 g 13．比較歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法。若以下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化都由一步反應(yīng)完成。則(　D　) ①Zn→ZnCl2②Zn(OH)2→ZnCl

8、2③ZnCO3→ZnCl2 A．三種轉(zhuǎn)換發(fā)生的都是復(fù)分解反應(yīng) B．①必須加入鹽酸后才能完成 C．②可通過加Cu(OH)2反應(yīng)后實現(xiàn) D．③反應(yīng)后生成物中必然有氣體 14．下列現(xiàn)象和事實，可用金屬活動性作出合理解釋的是(　C　) ①金屬鎂在空氣中比鋁更易點燃，說明鎂比鋁活動性強 ②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動性強 ③硫酸銅、熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液，不宜用鐵制容器 ④金屬銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)，說明銅比銀活動性強 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ 第15題圖 15．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的

9、質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是(　B　) A．a(chǎn)點溶液中的溶質(zhì)有2種 B．c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2 C．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀 D．取d點的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生 16．一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末(不考慮溶液體積變化)，直至過量。如圖所示橫坐標(biāo)表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量，根據(jù)圖像判斷，縱坐標(biāo)可能表示(　C　) A．生成沉淀的質(zhì)量 B．溶液中溶劑的質(zhì)量 C．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 D．溶液的pH 　第16題圖 　第17題圖 17．將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間

10、的關(guān)系如圖所示，下列說法錯誤的是(　D　) A．反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余 B．反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量一定相等 C．0～t1時段，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大 D．0～t2時段，參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與鐵相等 18．下列操作中能使溶液的pH減小的是(　D　) ①在水中通入二氧化硫?、谠谒屑尤肷? ③在稀硫酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液?、芟蛩胁粩啻禋? A．①③ B．①② C．②③ D．①④ 19．向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉，完全反應(yīng)后過濾，得濾渣和藍色濾液。下列說法正確的是(　A　) A．向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生 B．濾渣中一定有Cu，可能有Al C．濾液中只有A

11、l2(SO4)3 D．濾液中只有CuSO4 20．將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱，反應(yīng)化學(xué)方程式為2Al＋3CuOAl2O3＋3Cu。反應(yīng)結(jié)束后，為了檢驗氧化銅是否完全反應(yīng)，取少量反應(yīng)后的固體，加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，將鐵片插入溶液中。下列敘述的現(xiàn)象中，能夠說明氧化銅沒有完全反應(yīng)的是(　C　) ①加入稀硫酸后，有氣泡生成?、诩尤胂×蛩岷?，沒有氣泡生成　③加入稀硫酸后，溶液中有紅色不溶物質(zhì)?、懿迦肴芤褐械蔫F片表面有紅色物質(zhì)析出 A．①② B．②④ C．只有④ D．②③④ 二、填空題(每空2分，共38分) 21．金屬是一類重要的材料，研究其性質(zhì)十分必要。 (1)人們對鋁的利

12、用比銅和鐵晚，金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序主要與__A__(填序號)有關(guān)。 第21題圖 A．金屬的活動性 B．地殼中金屬的含量 C．金屬的顏色 (2)下面是某小組同學(xué)對金屬鎂和鐵性質(zhì)的對比研究。 在室溫條件下進行如圖甲所示實驗，試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨，且形狀、大小均相同，向兩支試管中同時加入等體積、相同濃度的稀鹽酸，通過觀察到__單位時間內(nèi)鎂比鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣泡多__的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是金屬活性Mg＞Fe；還可以觀察到反應(yīng)在相同時間內(nèi)，兩支長頸漏斗內(nèi)液面高度不同，可得出的結(jié)論是__鎂、鐵分別與鹽酸反應(yīng)放出的熱量不同__。 22．某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少量鐵屑。現(xiàn)要回收利用

13、其中的銅，需除去其中的鐵屑，張山同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩個實驗方案： 甲：|Cu、Fe|過濾―→洗滌 乙：|Cu、Fe|過濾―→洗滌 (1)描述鐵粉加入硫酸銅溶液中的實驗現(xiàn)象：__藍色溶液變?yōu)闇\綠色同時會有紅色固體出現(xiàn)__。 (2)兩個方案中都有過濾操作，該操作中必須用到的玻璃儀器有__漏斗、燒杯、玻璃棒__。 (3)寫出方案甲中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：__Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu__。 (4)你能否再設(shè)計一個不同原理的方案？寫出你的方案：__用磁鐵吸引__。 23．某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計了一個方案，用來回收金屬銅并

14、得到硫酸鋅晶體，主要過程如圖所示： 第23題圖 請回答下列問題： (1)步驟②中分離物質(zhì)的方法是__過濾__。 (2)固體A的成分是__鋅和銅__。 (3)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__Zn＋CuSO4===Cu＋ZnSO4__。 (4)步驟③中加入的B物質(zhì)是__稀硫酸__。 24．由CO2和CO組成的混合氣體，為了將它們分開，有同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。圖中燒瓶中盛的是NaOH溶液，分液漏斗中盛的是稀鹽酸。 (1)實驗開始時關(guān)閉活塞b，讓混合氣體從導(dǎo)管口進入，所得純凈氣體從導(dǎo)管c逸出(假設(shè)反應(yīng)完全進行)，此時逸出的氣體是__CO__。 (2)混合氣體通入完畢后

15、，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，使分液漏斗中的稀鹽酸進入廣口瓶，這時逸出的氣體是__CO2__。 　第24題圖 　　　　第25題圖 25．如圖所示是某“暖寶寶”外包裝的圖片。該“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱原理就是利用鐵生銹時會放熱。 (1)發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與__水__、__氧氣__等物質(zhì)共同作用才會生銹。 (2)推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是__加快鐵粉的生銹速率__。 (3)廚房中的切菜刀也是鐵制品，寫出防止其生銹的一種方法：__用完后擦干__。 第26題圖 26．某科學(xué)興趣小組同學(xué)利用如圖所示的裝

16、置進行實驗，當(dāng)打開止水夾a時，可觀察到B試管中的現(xiàn)象是__有大量氣泡產(chǎn)生__； 再夾緊止水夾 a，可觀察到B試管中的現(xiàn)象是　液體變白色渾濁，液面上升　。 三、實驗探究題(每空4分，共28分) 27．氯酸鉀可用于制作煙花、火柴，也可用作導(dǎo)彈推進劑，同時它也用于實驗室制取氧氣。以下是用石灰漿[Ca(OH2)，懸濁液]制備氯酸鉀的工業(yè)流程圖。 第27題圖 試根據(jù)流程圖回答下列問題： (1)反應(yīng)①中用石灰漿而不用澄清石灰水的目的是　氫氧化鈣微溶，石灰水中氫氧化鈣含量太少，反應(yīng)后生成物相對較少(或石灰漿中氫氧化鈣多，有利于生成更多的生成物)　， (2)操作③的名稱是__過濾__； (

17、3)洗滌KClO3固體時，為減少產(chǎn)品的損失，洗滌劑最好用__C__。 A．冰水 B．熱水　　C．KClO3飽和溶液 (4)上述流程中回收后可以再作為原料使用的物質(zhì)是__Ca(OH)2__(寫化學(xué)式)。 28．科學(xué)課上，小亮與老師一起演示了如圖所示的實驗。 第28題圖 請回答下列問題： (1)甲中銅加熱時因生成了氧化銅而變黑，該變化屬于__化學(xué)__(填“物理”或“化學(xué)”)變化。 (2)小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中，再取出時，銅絲表面又變紅了，試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O__。 (3)老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試

18、管內(nèi)的活性炭中，再取出時，銅絲表面也變紅了，則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會__減小__(填“增大”或“減小”)。 四、計算題(第29題7分，第30題7分，共14分) 29．在人類歷史發(fā)展過程中，金屬元素的發(fā)現(xiàn)和使用深刻影響了我們的生活、生產(chǎn)等活動。 (1)黃銅(為銅鋅合金)貌似黃金，有人以此冒充黃金行騙，我們稱為“假黃金”。 ①真假黃金可用稀鹽酸鑒別，理由是　假黃金中金屬鋅可以和稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，而純金不和稀鹽酸反應(yīng)　。 ②也可以“用火灼燒”的辦法鑒別其真?zhèn)危绻恰凹冱S金”，觀察到的現(xiàn)象是__表面變黑__。 (2)某研究小組取20 g的“假黃金”進行探究，先將“假黃金”置于燒杯

19、中，然后向燒杯中慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至固體質(zhì)量不再減少為止，產(chǎn)生的氣體和滴加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示，根據(jù)所給信息回答以下問題： 第29題圖 ①該“假黃金”中銅的質(zhì)量是__7__g。 ②求所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 【答案】20% 30．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們稱取了13.6 g固體樣品，用圖(a)所示的裝置進行實驗，測定的部分數(shù)據(jù)如圖(b)所示。 　　　　　　　(a)　　　　　　　　　　(b) 第30題圖 (1)圖(a)最右端的酒精燈的作用是　除去尾氣中的CO，防止空氣污染　。 (2)固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是__8__g。 (3)在上述反應(yīng)后的固體中加入100 g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位) 【答案】22.9%