2022年高考化學(xué) 專題四第一單元第三課時 硫和含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化

上傳人:xt****7 文檔編號:105290786 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:337.02KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年高考化學(xué) 專題四第一單元第三課時 硫和含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化_第1頁
第1頁 / 共2頁
2022年高考化學(xué) 專題四第一單元第三課時 硫和含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年高考化學(xué) 專題四第一單元第三課時 硫和含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高考化學(xué) 專題四第一單元第三課時 硫和含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考化學(xué) 專題四第一單元第三課時 硫和含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化 1、本節(jié)教材分析: (1)三維目標(biāo) 知識與技能: 1、了解硫元素的主要存在形式 2、掌握不同價態(tài)含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化 過程和方法: 1、通過交流與討論,學(xué)會運用歸納、概括等方法對所學(xué)知識進行梳理形成知識體系; 2、通過新舊知識聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生知識遷移、擴展的能力。 情感、態(tài)度與價值觀: 通過歸納、概括等方法對所學(xué)知識進行梳理形成知識體系,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初步掌握元素化合物的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 (3)教學(xué)重難點: 通過硫及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的整理歸納以及知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,加深

2、對各物質(zhì)性質(zhì)的認識理解,掌握整理的方法。 (4)教學(xué)建議: 通過交流討論書本P93—P94 1、2兩題引出硫和含硫化合物之間可以相互轉(zhuǎn)化。并將一些常見含硫化合物根據(jù)價態(tài)不同(由低到高)進行分類。然后根據(jù)價態(tài)變化趨勢進行交流討論,分析不同價態(tài)含硫化合物之間的相互轉(zhuǎn)化條件,通過分析討論使學(xué)生進一步認識氧化還原反應(yīng)的本質(zhì),加深對離子反應(yīng)的理解。至于同價態(tài)含硫化合物相互轉(zhuǎn)化加強對復(fù)分解反應(yīng)的理解,應(yīng)用。另外在整個過程始終要理論聯(lián)系生產(chǎn)生活實際,學(xué)以致用。通過對所學(xué)知識進行梳理形成知識體系,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初步掌握元素化合物的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 2.新課導(dǎo)入設(shè)計 (1)導(dǎo)入一

3、 【引入】前面我們學(xué)習(xí)了SO2、H2SO4兩種含硫化合物。今天,我們將硫及含硫化合物進行梳理形成一個知識體系。 【交流生成】交流討論書本P93—P941、2兩題(一邊提問一邊引導(dǎo)一邊板書逐步完成網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖)。 (2)導(dǎo)入二 提問:1、硫的常見化合價有哪些? 2、硫在自然界以何種形式? 大氣中:SO2 →SO3 →H2SO4 部分含硫礦石受空氣的氧氣和水蒸氣的作用,并與其他元素化合 展示:火山噴發(fā) 火山噴口處:S 地表:石膏、芒硝等 地下:黃鐵礦 雄黃(As4S4)雌黃(As2S3) 辰砂(HgS)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!