2022年高中化學(xué)《化學(xué)是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)》教案3 蘇教版選修2

上傳人:xt****7 文檔編號:105310710 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):4 大小:36.02KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年高中化學(xué)《化學(xué)是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)》教案3 蘇教版選修2_第1頁
第1頁 / 共4頁
2022年高中化學(xué)《化學(xué)是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)》教案3 蘇教版選修2_第2頁
第2頁 / 共4頁
2022年高中化學(xué)《化學(xué)是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)》教案3 蘇教版選修2_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年高中化學(xué)《化學(xué)是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)》教案3 蘇教版選修2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高中化學(xué)《化學(xué)是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)》教案3 蘇教版選修2(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中化學(xué)《化學(xué)是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)》教案3 蘇教版選修2 【教學(xué)目標】 1. 能運用具體事例說明化學(xué)為其他科學(xué)技術(shù)發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ),促進了現(xiàn)代科技的發(fā)展。 2. 認識人類活動,包括化學(xué)品的制造、應(yīng)用可能對環(huán)境、社會帶來的負面影響。 3. 能列舉事實論述化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會的關(guān)系。 【教學(xué)重點】 認識人類活動,包括化學(xué)品的制造、應(yīng)用可能對環(huán)境、社會帶來的負面影響 【教學(xué)方法】 交流與討論 【教俱準備】 實物:鋁合金、半導(dǎo)體材料、塑料、橡膠等 化學(xué)儀器:燒杯、滴管、鑷子、玻璃棒、針筒、玻璃片等 化學(xué)試劑:5%硫酸銅溶液、10%氫氧化鈉溶液、濃氨水、稀鹽

2、酸等 【教學(xué)過程】 【引入】 多媒體展示:小林苦惱的一天 【過度】 化學(xué)一方面可以造福人類,另一方面如果使用不當(dāng),也可以對人類造成危害。在過去一個世紀里,化學(xué)和化學(xué)工業(yè)在為人類創(chuàng)造巨大物質(zhì)財富的同時,也對環(huán)境造成了相當(dāng)嚴重的污染,這是人類犯的錯,而不是化學(xué)本身。 我們今天這節(jié)課主要共同認識化學(xué)對環(huán)境保護的貢獻。請同學(xué)們交流討論P101的問題。 【板書】 課題一 :大氣污染治理 1.城市大氣污染主要是怎么造成的? 2.這些廢氣的主要成分是什么? 3.這些氣體是怎么產(chǎn)生的? 【問題提出】 二氧化硫?qū)Νh(huán)境破壞包括哪些方面?如何減少二氧化硫排放?

3、 【板書】 1. 二氧化硫的治理 【學(xué)生反饋】 形成酸雨,使土壤酸化,腐蝕古建筑,使植物枯死,莊稼減產(chǎn),魚蝦死亡等。降低石油中硫的含量,在燃燒含硫的煤中加入生石灰等。 煤的脫硫過程:將廢氣最終轉(zhuǎn)化為石膏CaSO4.2H2O (1) 煙氣加濕 (2)而后被石灰石漿吸收 (3)生成物被空氣氧化 (4)結(jié)晶 【問題提出】 使用汽油、煤油等礦物油的機動車日益增多,為什么會使空氣質(zhì)量下降?可以采取哪些措施? 【板書】 2. 汽車尾氣的污染和處理。 【學(xué)生反饋】 因為使用汽油、煤油的機動車會

4、排放烴類物質(zhì)、氮的氧化物、硫的氧化物,會造成空氣質(zhì)量下降。在城市控制使用汽油、煤油的機動車,可以燃燒乙醇;或者使用“零排放”電動車;此外,用氫作汽車燃料、用燃料電池作動力,合成廉價的、可再生的儲氫材料和能量轉(zhuǎn)換材料等。 【問題提出】 如何消除汽車尾氣對環(huán)境的污染? 【指導(dǎo)閱讀】 學(xué)生閱讀教材P101 【分析講解】 發(fā)動機燃油排放的尾氣中有一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮、碳氫化合物、顆粒物等。消除污染進行石油脫硫處理,利用尾氣處理裝置等,介紹用于汽車尾氣處理的催化劑及制備方法。用新的無害汽油,使用酒精天然氣代替燃油,用無污染氫燃料作動力等。 【問題提出】 隨著工業(yè)的發(fā)展,大氣中二氧

5、化碳的濃度不斷增加,溫室效應(yīng)日益嚴重,化學(xué)家是如何處理的? 【板書】 3. 回收二氧化碳。 【分析講解】 ─O─CHCH2─O─CO─ [ ]n CH3 用二氧化碳的環(huán)氧丙烷在催化劑作用下可形成高聚物。 催化劑 + nCO2 nCH3CH─CH2 O 從根本上解決環(huán)境和生態(tài)問題,還要依靠綠色化學(xué)的發(fā)展。綠色化學(xué)使人們可以期望未來的化工企業(yè)將是零排放的,所有物質(zhì)原料、中間產(chǎn)物都在內(nèi)部循環(huán)、利用,盡量不使用有毒、有強腐蝕性的原料。 【問題解決】 請同學(xué)們看教材P102問題解決。比較兩種途徑,你認為哪種路線符合綠色化學(xué)的要求?這種方法的優(yōu)點是什么

6、? 【對比分析】 對比兩種途徑的優(yōu)點。 【學(xué)生反饋】 后者,沒有用氫氰酸極毒物,反應(yīng)只要一步反應(yīng),轉(zhuǎn)化率高,沒有其他生成物。 【分析講解】 綠色化學(xué)是設(shè)計沒有或只有盡可能小的對環(huán)境產(chǎn)生負面影響的,并在技術(shù)、經(jīng)濟上可行的化學(xué)品和化學(xué)過程的科學(xué)。綠色化學(xué)的目的是用化學(xué)方法在化學(xué)過程中預(yù)防污染。清潔生產(chǎn)的重點在于: 1. 設(shè)計比現(xiàn)有產(chǎn)品的毒性更低或更安全的化學(xué)品,以防止意外事故的發(fā)生; 2. 設(shè)計新的,更安全的、對環(huán)境良性的合成路線,例如盡量利用分子機器型催化劑、仿生成等,使用無害和可再生的原材料; 3. 設(shè)計新的反應(yīng)條件,減少廢棄物的產(chǎn)生和排放,以降低對人類健康和環(huán)境產(chǎn)生的危害。

7、 【介紹】 由于綠色化學(xué)的重要性,1995年,美國設(shè)立了“總統(tǒng)綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎”,以表彰在綠色化學(xué)化工領(lǐng)域和開發(fā)中有重大突破和成就的個人和單位。 綠色化學(xué)要求開發(fā)新的原子經(jīng)濟反應(yīng)。原子經(jīng)濟性即在化學(xué)反應(yīng)過程中有多少原料的原子進入到所需的產(chǎn)品中。理想的原子經(jīng)濟反應(yīng)要求原料分子百分之百在轉(zhuǎn)變成產(chǎn)物,不產(chǎn)生副產(chǎn)物或廢物,實現(xiàn)廢物的“零排放”。對于大宗基本有機原料的生產(chǎn)來說,選擇選擇原子經(jīng)濟反應(yīng)十分重要。近年來,開發(fā)新的原子經(jīng)濟反應(yīng)已成為綠色化學(xué)研究的熱點之一。 綠色化學(xué)還要求采用無毒、無害溶劑或不使用溶劑。與化學(xué)品制造相關(guān)的污染問題不僅來源于原料和產(chǎn)品,而且和生產(chǎn)過程中使用溶劑也有關(guān)系。當(dāng)前廣泛使用的溶劑是有揮發(fā)性的有機化合物,會造成較大的環(huán)境污染。采用無毒無害的溶劑代替揮發(fā)性有機化合物已成為綠色化學(xué)的重要研究方向。 【板書】 課題二、水環(huán)境治理 【問題提出】 怎樣保護水體?怎樣對水進行凈化處理? 【學(xué)生反饋】 不排放含重金屬離子、有機磷、有毒物如氰離子、酸、堿等工業(yè)廢水。工業(yè)廢水要經(jīng)過凈化再排放,對水凈化要除去懸浮物,加漂白粉消毒等進行凈化。 【課堂小結(jié)】 通過汽車尾汽治理、二氧化碳回收利用、綠色化學(xué)的舉起等問題的分析,說明化學(xué)是環(huán)境保護的強大支柱。 要充分了解化學(xué)學(xué)科在人類創(chuàng)造新物質(zhì)的活動中的重要作用,努力學(xué)習(xí),為發(fā)展化學(xué),創(chuàng)造更多的新物質(zhì)而努力。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!