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1、九年級物理 第十一章 第四節(jié) 測量物質(zhì)的密度導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標
1.深入理解密度的概念.2.能用密度知識解決簡單的問題,能解釋生活中一些與生活中密度有關(guān)的物理現(xiàn)象.3.學(xué)會用天平和量筒測固體和液體的密度.
實驗設(shè)計
一、用天平和量筒測量固體的密度.
1. 用天平稱出固體的質(zhì)量m.2.在量筒里倒入適量的水,記下體積V1;
2. 用細線懸吊著固體慢慢沒入水中,記下總體積V2;4.固體的密度
二、用天平和量筒測量液體的密度.
1.在玻璃杯中盛液體,稱出總質(zhì)量m; 2.把玻璃杯中的鹽水倒入量筒一部分,記下量筒中鹽水的體積V; 3.稱出玻璃杯和杯中剩下的鹽水的質(zhì)量m1;4.鹽水密度
典型
2、例題
例1.在測定液體和石子密度的實驗中,某同學(xué)記錄了如下操作步驟:
A 用天平測得石子的質(zhì)量為m1 B 用天平測得空燒杯的質(zhì)量為m2
C 用天平測得盛放適量液體的燒杯的質(zhì)量為m3
D 用量筒測得燒杯中液體的體積為V1
E 將石子放入量筒中,讀出量筒中液面達到的刻度V2
(1)測定液體密度所需的上述實驗步驟為___________,測定液體的密度ρ液=_________
(2)測定石子密度所需的上述實驗步驟為___________,測定石子的密度ρ石=_________
例2.下面是“測量油的密度”的實驗步驟:
A.把玻璃杯中的一部分倒入量筒中,記下量筒中油的體積v
B
3、.用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m0,再把筒中的油倒入玻璃杯中,稱出它們的質(zhì)量m1;
C.在玻璃杯中盛油,用天平稱出它們的質(zhì)量m
D.利用密度公式,求出油的密度ρ
E.稱出玻璃杯和杯中剩下油的質(zhì)量m2
F.將游碼移至橫梁標尺左端零刻線上,調(diào)節(jié)平衡螺母使指針對準分度盤中央的紅線
G.把天平放在水平桌面上,觀察天平的最大稱量值及橫梁標尺上的分度值.
請選出最佳的實驗步驟(可去掉無用步驟),按照實驗的操作順序:_________________
課堂達標
1.用天平和量筒測量石塊的密度:
(1)實驗所依據(jù)的原理是_________;(2)調(diào)節(jié)天平時,應(yīng)把天平放在_______臺上,把游碼放
4、在標尺左端的________處,若天平左盤下沉,應(yīng)將平衡螺母向_______旋轉(zhuǎn),使指針指到分度盤的中線處.(3)測量石塊質(zhì)量時,應(yīng)把石塊放在______盤里,在_____盤里放50g砝碼一個,游碼在標尺上的讀數(shù)為3.4g,此時天平平衡,則石塊的質(zhì)量為________g
(4)把石塊放入盛有60cm3水的量筒內(nèi)后,水面到達的位置為80cm3,則石塊的體積為______cm3.(5)石塊的密度為_______kg/m3
2.下面是甲乙兩位同學(xué)在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中設(shè)計的兩種實驗方案:
方案一:①用天平稱出盛有鹽水的玻璃杯的總質(zhì)量m1;②把玻璃杯中一部分鹽水倒入量筒中,測出量筒中鹽
5、水的體積V;③稱出玻璃杯和杯中剩余鹽水的總質(zhì)量m2;④
方案二:①用天平稱出空玻璃杯的質(zhì)量m1②在空玻璃杯中倒入適量的鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m2;③把玻璃杯中的鹽水倒出量筒中,測出量筒中鹽水的體積V;④
(1) 哪種方案測出的鹽水密度較準確?為什么?
答:
(2) 所測不準確的鹽水密度是偏大還是偏小?答:____________
3.給你一臺托盤天平和一套砝碼,一只刻度不清的量筒,一個燒杯,適量的水,則測量牛奶密度的實驗步驟為:
(1)稱出牛奶的質(zhì)量:①稱出________的質(zhì)量,記為m1,②稱出_______的質(zhì)量,記為m2,③牛奶的質(zhì)量m=_______.
(2)測量
6、牛奶的體積:①在倒入量筒內(nèi)質(zhì)量為m的牛奶液面處做一個記號,記為V1,然后將牛奶倒入原牛奶杯中;②將適量的水倒入量筒內(nèi),使______的體積與質(zhì)量為m的牛奶的體積_______;③稱出倒入量筒內(nèi)水的質(zhì)量為m水;④計算出水的體積V水=_____,則牛奶的體積等于_________的體積.
(3)計算牛奶密度的公式ρ=__________.
質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)學(xué)案
復(fù)習(xí)目標1.知道什么是質(zhì)量和密度,并知道質(zhì)量、體積和密度的單位及單位換算.2.知道同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系,理解密度的物理意義.3.會使用天平和量筒測量固體和液體的密度.4.能利用密度知識解決生活中的簡單問題.
典型例題
例1.
7、一杯鹽水,用去半杯,剩下的半杯鹽水( )
A 密度減半,質(zhì)量減半 B 質(zhì)量減半,但密度不變
C 體積減半,密度也減半 D 質(zhì)量、體積和密度都減半
思路引導(dǎo):質(zhì)量只與_________________有關(guān),與_______、________、________無關(guān);密度只與___________有關(guān),與物體的________和_________無關(guān),故選_______.
例2.給金屬表面噴漆,每噴1m2的面積用漆50cm3,那么噴在金屬表面的漆層厚度是多少?如果油漆密度為1.8g/cm3,則5kg的油漆可噴多大面積?
課堂達標
1、7.8t=_
8、________kg=_______g; 3500mg=________g=________kg
2、7×103kg/m3=_________g/cm3 500cm3=__________dm3=___________m3
2. 銅的密度為8.9×103kg/m3,它表示的物理意義是_______________________________
3. 某醫(yī)院中有一個氧氣瓶,里面有質(zhì)量為m,密度為ρ的氧氣,當(dāng)用去一半后,剩余的氧氣( )
A 質(zhì)量為原來的一半,密度為原來的一半 B 質(zhì)量為原來的一半,密度與原來的相同
C 質(zhì)量為原來的一半,密度為原來的兩倍 D 質(zhì)量
9、為原來的一半,密度為原來的1/4
4. 一定質(zhì)量的水結(jié)成冰后,下列說法正確的是( )
A 質(zhì)量不變,體積變小,密度不變 B 質(zhì)量不變,體積變大,密度變小
C 質(zhì)量變小,體積變大,密度變小 D 質(zhì)量變大,體積變大,密度變小
5.為研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù),填在下列表中:
實驗次數(shù)
物體
質(zhì)量(g)
體積(cm3)
質(zhì)量/體積(g/cm3)
1
鋁塊1
54
20
2.7
2
鋁塊2
108
40
2.7
3
木塊3
108
216
4
木塊4
10
20
0.5
(1)將上表填寫完整
(2)比較第1、2
10、兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:同一種物質(zhì),它的質(zhì)量跟它的體積成______
(3)比較第2、3兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì)體積是________的.
(4)比較第1、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:____________________________________.
(5)綜合可得到結(jié)論:______________________________________________________.
6.要測定形狀不規(guī)則的金屬塊的密度,(1)需要的器材有_________________________
(2)當(dāng)使用托盤天平測金屬塊的質(zhì)量時,首先要把游碼___________,然后調(diào)節(jié)_______,再把被測金屬塊放在天平_____盤中.
(3)若測得的數(shù)據(jù)如下表,請?zhí)顚懕韮?nèi)所缺的數(shù)據(jù).
金屬塊的質(zhì)量(g)
量筒內(nèi)水的體積(cm3)
量筒內(nèi)放入金屬塊后水面刻度(cm3)
金屬塊體積
(cm3)
金屬塊密度
(kg/m3)
445
30
80
7.一只容積為3×10-4m3的瓶內(nèi)盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入瓶中,當(dāng)烏鴉投入25塊相同的小石子后,水面升到瓶口,求:(1)瓶內(nèi)石塊的總體積；(2)石塊的密度.
九年級物理 第十一章 第四節(jié) 測量物質(zhì)的密度導(dǎo)學(xué)案
