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1、七年級語文下冊 《賣油翁》教案 鄂教版
教學目的
1．理解"熟能生巧"的道理。?
2．積累文言詞匯，理解詞義、句義。?
3．體會作者用詞的準確與傳神。
重點難點?
1．重點：?
（1）理解"熟能生巧"的道理。?
（2）積累文言詞匯，理解詞義、句義。??
2．難點：體會作者用詞的準確與傳神。
教學時間：一課時。?
教學過程?
一、預(yù)習?
1．查字典，讀準下面加點字的音。?
堯咨?自矜?家圃?睨之??
頷之?酌油?杓?瀝??
2．熟讀課文。?
3．查字典，看注釋試翻譯課文。?
二、導(dǎo)入?
1．作家作品簡介?
《賣油翁》選自《歐陽文忠公文集·歸田錄》，這是歐陽
2、修所著的別集，共153卷，附錄5卷?！稓w田錄》是其中的一卷。宋英宗治平四年?（1067年），歐陽修再次遭飛語中傷，自請外任，這一卷是在出知毫州時作的。他在《歸田錄》序里說："歸田錄者，錄以備閑居之覽也。"是一部筆?記小說。歐陽修（100－1072），北宋著名文學家、史學家。字永叔，號醉翁，六一居士，廬陵（今江西吉安）人，溢號文忠。是文壇詩文革新運動領(lǐng)?袖，唐宋八大家之一。?
2．導(dǎo)語?
這將筆記小說通過賣油翁和陳堯咨之間的一段小故事，說明了"熟?能生巧"的道理。
三、正課?
1．朗讀課文，注意讀準字音和停頓。
2請幾個同學翻譯課文，講清重點詞語的含義。?
第一自然段：?
以此：因
3、此。嘗：曾經(jīng)。俄之：之，指陳堯咨射箭。而：表順接，可不譯。其：指代陳堯咨。十中八九：十箭射中八九箭。?翻譯：康肅公陳堯咨擅長射箭，當時沒有人能和他相比，他也憑這點本領(lǐng)自我炫耀。他曾經(jīng)在自家的場地上射箭，有個賣油的老頭放下?lián)?子站在那兒斜著眼看他射箭，很久沒有離開，看到他射出的箭十支有八九支中的，只是微微地點點頭。
?第二自然段：
爾安敢：爾，你。乃：于是。以錢覆其口：以，用。其：指葫蘆。而錢?而，但是。因曰：因，于是。
翻譯：陳堯咨質(zhì)問道："你也懂得射箭嗎？我的射技不是很出色嗎?"賣油的老頭說："沒有什么，只不過手熟罷了。"陳堯咨怒氣沖沖地說：?"你怎么敢小看我的射技！"老頭說："憑我酌
4、油的經(jīng)驗知道這個道理。"于是拿出一個葫蘆放在地上，用一個銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用勺子?把油注入葫蘆，油從錢孔灌進去，可是錢不沾濕。于是說："我也沒有什么，只不過是手熟罷了。"陳堯咨只好笑著打發(fā)他走了。
?3．第一自然段介紹了什么？?
討論并歸納：介紹故事發(fā)生的地點、人物和背景。
背景：陳堯咨善射，"當世無雙"因而"自矜"。?
4．提問：賣油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應(yīng)的？?
討論并歸納："俄之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。"賣油翁看陳堯咨射箭，放下?lián)?，斜著眼睛看?？匆娝浼邪司偶?只是微微地對此點頭。?
討論并歸納：賣油翁認為："無他，但手熟爾。"沒有什么，只不
5、過手熟罷了。?
6．提問：賣油翁憑什么這樣評價陳堯咨的射箭本領(lǐng)？?
討論并歸納："以我酌油知之"憑我酌油的經(jīng)驗知道這個道理。?
7．提問：賣油翁到底知道什么道理？?
討論并歸納：熟能生巧的道理。
8．提問：陳堯咨對賣油翁態(tài)度發(fā)生了哪些變化？?
討論并歸納：?
箭"但做頷之"時，陳堯咨問道："汝亦知射乎）?
吾射不亦精乎？"賣油翁的反應(yīng)對一個自以為了不起的武夫來說，而且是受了侮辱。因此，用一個疑問句問賣油翁你也懂得射箭嗎？再用一個?反問句，我的射箭本領(lǐng)不是很高強嗎？
（2）當賣油翁又說："無他，但手熟爾。"時，陳堯咨忿然曰:"爾安敢輕吾射！"賣油翁對陳堯咨的技藝不加贊賞，已使對方出乎意料；而且還?進一步加以貶議："無他，但手熟爾。"一向狂傲的康肅公被貶到這一步，?自然是要"忿然"的。?
（3）最后看到賣油翁倒油表演，不得不心服口服，"笑而遣之"。?
四、小結(jié)?
本文以次要人物陳堯咨開頭和結(jié)尾，襯托了主要人物賣油翁。主要內(nèi)容是寫賣油翁的技藝，突出熟能生巧的道理。所以重點寫賣油翁的酌?油，而對陳堯咨的射技只是一筆略過。?
五、作業(yè)?
1．完成課后練習。?
2．選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計。?
七年級語文下冊 《賣油翁》教案 鄂教版
