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1、中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七上 第一單元 走進(jìn)中學(xué) 粵教版
一、 選擇題
1.我們一生會經(jīng)歷許多不同的階段,每個(gè)階段都會需要朋友。在結(jié)交新朋友時(shí)我們應(yīng)該 ( )
①坦誠交流,相互了解?、诔ㄩ_心扉,主動伸出友誼的手
③熱情待人,關(guān)心他人?、芤v義氣,為朋友做任何事情
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.八年級學(xué)生小蕊在學(xué)校除了上課,既不愿參加活動,也不愿與同學(xué)交流,課余時(shí)間時(shí)常獨(dú)自趴在桌子上睡覺。這是 (
2、 )
A.閉鎖心理的表現(xiàn) B.自負(fù)心理的表現(xiàn)
C.逆反心理的表現(xiàn) D.自信心理的表現(xiàn)
3.(xx江西3)“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用?!边@句古語告訴我們 ( )
A.要放棄個(gè)人利益來維護(hù)集體利益
B.集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益
C.團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
D.集體的力量取決于成員數(shù)量多少
4.在美好集體中,每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實(shí)的精神生活,感受集體的關(guān)愛和溫暖以下有利于構(gòu)建美好集體的是( )
①營造民主公正的集體氛圍 ②師生之間互不理睬
③同學(xué)之間充滿關(guān)懷與友愛
3、 ④齊心協(xié)力善于合作
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5.(xx福建11)尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列成語典故體現(xiàn)這一美德的是 ( )
A.程門立雪 B.負(fù)荊請罪
C.鑿壁偷光 D.臥薪嘗膽
6.由于年齡、閱歷、學(xué)識、性格與思維方式的差異,老師會呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格。面對老師教學(xué)風(fēng)格上的差異,下列同學(xué)觀點(diǎn)正確的是 (
4、)
A.小明:我們要接納、尊重每位老師的不同
B.小新:我只接納、尊重我喜歡的風(fēng)格的老師
C.小剛:對不喜歡的老師,我會直接提出批評
D.小華:我喜歡我成績好的科目的任課老師
7.(xx蘭州13改編)學(xué)生樂于學(xué)習(xí),老師寓教于樂,師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)是師生交往的良好狀態(tài)。下列做法符合這一狀態(tài)的有 ( )
A.甲同學(xué)提出班級管理異議后班主任很生氣
B.乙同學(xué)課余時(shí)間與老師探討學(xué)習(xí)問題
C.丙同學(xué)經(jīng)常與老師開玩笑給老師取綽號
D.丁同學(xué)路上遇到老師故意繞道走
8.(xx江西11改編
5、)曉文喜歡文學(xué)創(chuàng)作,一次上數(shù)學(xué)課時(shí),偷偷在下面寫小說。老師發(fā)現(xiàn)后,沒收了曉文的小說手稿并批評了他。對此,曉文做法錯(cuò)誤的是 ( )
A.不理不睬,對老師敬而遠(yuǎn)之
B.坦誠相待,主動與老師溝通
C.理解老師,體會老師的善意
D.尊重老師,上課認(rèn)真地聽講
二、非選擇題
【尊師重道 新型關(guān)系】
9.[xx龍東28(3)(4),4分]xx年9月10日,央視綜合頻道播出《xx尋找最美教師》頒獎典禮,32年堅(jiān)守眉山的王曉梅,援藏教育的杜成露,為鄉(xiāng)村教育“脫貧”的慎魁元等被評為“xx年最美教師”。
(1)你心中理想的師生關(guān)系是
6、怎樣的?(2分)
(2)與老師的交往中怎樣尊重老師?(2分)
【情境探究 明理踐行】
10.(xx安徽模擬,4分)以下是小華日常生活中的一個(gè)場景,請你運(yùn)用所學(xué)知識,對其進(jìn)行探究。
情境:進(jìn)入初中以后,學(xué)習(xí)壓力越來越大。為了能夠在學(xué)習(xí)競爭中脫穎而出,小華從來不和其他同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
(1)小華應(yīng)該:________________________________________________________________________
_____________________________________________________
7、________________ 。(2分)
(2)小華這么做的理由____________________________________________________________。(2分)
參考答案及解析
七年級(上冊)
第一單元 走進(jìn)中學(xué)
1.A 2.A
3.C 【解析】考查點(diǎn):個(gè)人與集體的關(guān)系。解題思路:材料中“千人同心,則得千人之力”“萬人異心,則無一人之用”,表明集體團(tuán)結(jié)的重要性,C正確;當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),我們要放棄個(gè)人利益維護(hù)集體利益,A說法片面,排除;集體力量不僅取決于成員數(shù)量的多少,更取決于成員的組織和配合,D說法片面,排除;B說法
8、正確,但與題意無關(guān),排除。
4.D 【解析】考查點(diǎn):建設(shè)美好集體。解題思路:美好集體是民主的、公正的,美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的,美好集體是善于合作的,①③④符合題意;師生間互不理睬,不利于建設(shè)美好集體,②錯(cuò)誤。
5.A
6.A 【解析】考查點(diǎn):對待不同風(fēng)格的老師。解題思路:我們要學(xué)會接納和尊重每一位不同風(fēng)格的老師,而且要努力學(xué)好每門功課,不是只接納、尊重自己喜歡的老師,只學(xué)習(xí)自己喜歡的老師所教的科目,A小明說法正確;B小新、D小華說法均錯(cuò)誤;在與老師交往中要注重方法,考慮老師的感受,C小剛說法錯(cuò)誤。
7.B 【解析】考查點(diǎn):師生交往的良好狀態(tài)。解題思路:甲同學(xué)向班主任提出不同意見,班
9、主任很生氣,是不尊重學(xué)生的表現(xiàn),A錯(cuò)誤;乙同學(xué)與老師共同探討學(xué)習(xí)、生活中的問題是相互關(guān)心、攜手共進(jìn)的表現(xiàn),B符合題意;丙同學(xué)給老師取綽號是不尊重老師的表現(xiàn),C錯(cuò)誤;丁同學(xué)遇到老師故意繞道走開,是不尊重老師、沒禮貌的表現(xiàn),D錯(cuò)誤。
8.A 【解析】考查點(diǎn):正確對待老師的批評。解題思路:首先要明確“數(shù)學(xué)課偷偷寫小說”是一種違紀(jì)行為,說明曉文的行為是錯(cuò)誤的,老師對他的批評教育行為是正確的、恰當(dāng)?shù)?。作為學(xué)生,應(yīng)該相信老師的善意,愿意理解老師,反思自己,主動與老師溝通并承認(rèn)錯(cuò)誤,BCD正確;不理不睬,對老師敬而遠(yuǎn)之,不利于構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,也是對自己行為不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),A做法錯(cuò)誤。本題為逆向選擇題,故選A。
9.(1)老師和學(xué)生在人格上是平等的,在交往活動中是民主的,在相處氛圍上是和諧的,教學(xué)相長、亦師亦友。(2分)
(2)禮貌待師、注意場合、勿失分寸。(2分,言之有理即可)
10.(1)積極與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),相互幫助;相互合作,共同進(jìn)步。(2分)
(2)啟發(fā)思維,開闊視野;提高學(xué)習(xí)成績;結(jié)交友誼。(2分)