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1、2022年高中語(yǔ)文《君子之風(fēng)》課時(shí)2課堂作業(yè) 蘇教版選修《＜論語(yǔ)＞選讀》
一、閱讀理解
（一）閱讀下面一段選文，完成第1—4題。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？” （8?7）
棘子成曰：“君子質(zhì)而已矣，何以文為？”子貢曰：“惜乎夫子之說(shuō)君子也！駟不及舌。文猶質(zhì)也，質(zhì)猶文也，虎豹之鞟猶犬羊之鞟?！?（12?8）
子溫而厲，威而不猛，恭而安。（7?38）
1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思：
⑴士不可不弘毅 （ ） ⑵何以文為 （ ）
⑶駟不及舌 （ ）
2、 ⑷恭而安 （ ）
2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
⑴惜乎，夫子之說(shuō)君子也！
⑵子溫而厲，威而不猛，恭而安。
3. 據(jù)本段文意請(qǐng)概括什么是“君子之風(fēng)”？
4. 請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”的理解。
（二）閱讀《論語(yǔ)》中的兩段文字，然后回答問(wèn)題。
3、
①子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?
②葉公問(wèn)孔子于子路，子路不對(duì)。子曰：“女奚不曰，其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾?！?
5. （1）孔子是怎樣形象地表述自己的“苦樂(lè)觀”？
（2）你如何看待這種“苦樂(lè)觀”的？
（三）閱讀《論語(yǔ)》中的一段文字，然后回答問(wèn)題。
子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。”(4.9)
6.你是否贊成孔子的觀點(diǎn)？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?
（四）閱讀《論語(yǔ)》中的一段文字，然后回答問(wèn)題。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？
4、”(8.7)
7.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”的理解。
三、名句背誦
1．志士仁人，無(wú)求生以害仁， 。
2． ，小人喻于利。
3． ， ，在陋巷， ，回也不改其樂(lè)。
4．不義而富且貴， 。
5．其為人也， ， ，不知老之將至云爾。
6．知者樂(lè)水， 。 ，仁者靜；知者樂(lè)， 。
7．士不可以不弘毅， 。． ，不亦重乎？死而后已， ？
君子之風(fēng)（二）
1．⑴意志堅(jiān)定；⑵修飾；⑶四匹馬拉的車；⑷安詳
2.⑴可惜啊，先生對(duì)君子的這種解說(shuō)?、瓶鬃訙睾投鴩?yán)肅，威嚴(yán)而不兇猛，莊重而安詳。
3.①以仁為己任，不怕任重道遠(yuǎn)；②既要有純真的品質(zhì)，又要注重外表的文飾，做到文質(zhì)彬彬。
4.把實(shí)行仁德作為自己的責(zé)任，的確責(zé)任重大；為之奮斗一生，的確路途遙遠(yuǎn)。這正所謂任重道遠(yuǎn)。這樣的積極入世的人生態(tài)度，這樣的以天下為己任的偉大人生，是值得我們學(xué)習(xí)并終生追求的。
2022年高中語(yǔ)文《君子之風(fēng)》課時(shí)2課堂作業(yè) 蘇教版選修《＜論語(yǔ)＞選讀》
