《(春)六年級(jí)音樂下冊(cè) 第六單元《放心去飛》教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(春)六年級(jí)音樂下冊(cè) 第六單元《放心去飛》教案 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(春)六年級(jí)音樂下冊(cè) 第六單元《放心去飛》教案 新人教版
教學(xué)內(nèi)容：欣賞《放心去飛》
教材分析：《放心去飛》是當(dāng)年小虎隊(duì)即將解體，三人將要奔向各自的事業(yè)，在告別演唱會(huì)上演唱的歌曲，三拍子節(jié)奏，歌曲情緒略帶憂傷，表達(dá)了三人即將分開時(shí)難以割舍的情懷。
教學(xué)目標(biāo)：
1.聆聽歌曲的旋律，感受歌曲表達(dá)的思想感情，感受同學(xué)、師生間純真美好的情誼。
2.感受三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)。
3．積極參與音樂，能哼唱歌曲的旋律。
教學(xué)重點(diǎn)：積極參與音樂，感受歌曲表達(dá)的思想感情，能哼唱歌曲的旋律。
教學(xué)難點(diǎn)：通過音樂形象感受同學(xué)、師生間純真美好的情誼。
教學(xué)用具：多媒體設(shè)備、鋼琴。
教學(xué)過程：
一、組織
2、教學(xué)，導(dǎo)入新課。
1．老師請(qǐng)同學(xué)們觀看一段視頻，聽一首歌，看看這首歌的演唱者你認(rèn)識(shí)嗎？是誰？這首歌唱是在什么情況下創(chuàng)作的？
（1）播放《放心去飛》視頻。
（2）生回答問題：演唱者是誰？你對(duì)小虎隊(duì)有什么了解？他們演唱過哪些作品？
（3）師小結(jié)創(chuàng)作背景：小虎隊(duì)是臺(tái)灣一家唱片公司在1988年的電視節(jié)目上推出一支由男生組成的演唱組合， 當(dāng)年的“小虎隊(duì)”很受青少年、甚至兒童和老人的歡迎，他們?cè)诙潭處讉€(gè)月里迅速成為青少年偶像，影響力遍及港臺(tái)及中國內(nèi)地。三年后，小虎隊(duì)成員之一陳志朋將入伍服兵役，小虎隊(duì)第一次面臨解散。在這樣的背景下，小虎隊(duì)發(fā)行了他們的最后一首單曲《放心去飛》，以此來紀(jì)念他們的那一段青
3、春。這就是我們這節(jié)課要欣賞的歌曲《放心去飛》。
二、聆聽歌曲，演唱歌曲。
1.我們來聽一遍由少年合唱團(tuán)演唱的版本。邊聽邊看歌譜邊體會(huì)歌曲節(jié)拍和節(jié)奏特點(diǎn)，表達(dá)了什么樣的思想感情？你如果知道了節(jié)拍也可以跟著音樂劃拍子。
（1）（播放MP3）
（2）總體有什么感覺，速度、情緒怎樣？節(jié)拍是多少？節(jié)奏有什么特點(diǎn)？
2.再次聆聽，邊聽邊看歌譜邊想想這首歌曲可以分幾個(gè)部分？你是怎樣劃分段落的？
（1）（播放MP3）
（2）音樂分為幾部分？你是怎么劃分的？
3.分段聆聽。
（1）先聽第一部分，邊聽邊看樂譜，想想第一部分的音樂進(jìn)行和節(jié)奏有什么特點(diǎn)？表達(dá)了什么情感？
（2）生回答。（出示
4、A段，節(jié)奏舒緩；講述了依依不舍之情。 ）
（3）再聽第二部分，邊聽邊看樂譜，想想第二部分的音樂進(jìn)行和節(jié)奏有什么特點(diǎn)？表達(dá)了什么情感？
（4）生回答。（出示B段，旋律上行，情緒激昂；表達(dá)了對(duì)朋友的祝福之情。
4.學(xué)唱歌曲
（1）請(qǐng)同學(xué)們視唱第一部分樂譜。視唱前先將弱拍起音唱好。
（2）請(qǐng)同學(xué)們用“LA”演唱第一段，注意用氣息吹唱，聲音輕柔。
（3）請(qǐng)同學(xué)們用歌詞演唱第一段音樂，注意用聲音表達(dá)歌曲表達(dá)的情感。
（4）請(qǐng)同學(xué)們視唱第二部分樂譜。
（5）請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱第二段音樂，注意用聲音表達(dá)歌曲表達(dá)的情感。
（6）請(qǐng)同學(xué)們完整演唱一遍。
三、聯(lián)系實(shí)際，深度感受。
1．老師課前收集了一些我們幾年來學(xué)習(xí)生活的一些照片，我們來回顧一下過去的歲月。（播放PPT）
2．（播放《放心去飛》背景音樂，學(xué)生做臨別贈(zèng)言。）
3．師：分別是暫時(shí)的，分別是為了再一次的相聚。每一次離別都是一次新的開始，希望同學(xué)們能在分別的日子里去充實(shí)自己，迎接再一次的相聚。讓我們用是深情的聲音隨音樂演唱這首《放心去飛》，給老師和同學(xué)們送去我們最真摯的祝福。
(春)六年級(jí)音樂下冊(cè) 第六單元《放心去飛》教案 新人教版
