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1、（云南專版）中考生物 第4講 細(xì)胞是生命活動的基本單位習(xí)題
一、選擇題(共6小題,每小題1.5分,共9分)
1.(xx·廣東)使用顯微鏡時,可參照下圖快速判斷“污物”的位置,圖中①②分別為()
A.裝片、目鏡 B.裝片、裝片
C.目鏡、目鏡 D.目鏡、裝片
2.(xx·廣東)檢測發(fā)現(xiàn):蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中該物質(zhì)的濃度。發(fā)揮作用的主要結(jié)構(gòu)是()
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
3.(xx·湖南長沙)小花想把顯微鏡視野中的一個氣泡從視野右下方移出去,應(yīng)將玻片朝哪方移動()
A.左上方 B.左下方
2、
C.右上方 D.右下方
4.(xx·湖南懷化)在顯微鏡對光時,當(dāng)環(huán)境光線較暗,應(yīng)選用()
A.大光圈、凹面鏡
B.大光圈、平面鏡
C.小光圈、凹面鏡
D.小光圈、平面鏡
5.(xx·江蘇連云港)如圖是某動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述錯誤的是()
A.①②③是細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
B.①能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出
C.②是細(xì)胞生命活動的控制中心
D.③中含有葉綠體、液泡等許多微細(xì)結(jié)構(gòu)
6.(xx·湖南懷化)如圖是在同一玻片上相互連通的草履蟲培養(yǎng)液。在A端加入冰塊,草履蟲將如何運(yùn)動()
A.從B到A B.在A、B之間
C.不動 D.從A到B
二、簡答題(共1小題
3、,每空1分,共5分)
7.(xx·湖南長沙)如圖是小張同學(xué)在初中生物學(xué)習(xí)階段繪制的洋蔥表皮細(xì)胞、血細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞圖。請據(jù)圖回答。
(1)在甲、乙、丙三圖中,圖 所示為酵母菌細(xì)胞,判斷的依據(jù)是 。?
(2)圖中數(shù)字②所示結(jié)構(gòu)為,是細(xì)胞的控制中心。
(3)圖甲所示細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是。
(4)在丙圖中,數(shù)量最多的是 (填名稱),具有運(yùn)輸氧氣的功能。?
答案精解精析
1.A 確定視野中污物的位置用排除法。污物一般在:物鏡上、目鏡上、裝片上;在鏡筒、載物臺等處的污物,不會出現(xiàn)在視野中。
2.B 細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開來,使細(xì)胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。能夠讓細(xì)
4、胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,而把有些物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時,還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。細(xì)胞壁起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,細(xì)胞質(zhì)的流動加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換,細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。故選B。
3.A 顯微鏡的物像和實(shí)物之間上下左右都顛倒。顯微鏡下看到的氣泡在右下方,則氣泡的實(shí)物位置在左上方,向左上方移動裝片才能將氣泡移出視野。請注意此題與將氣泡移至視野中央的題不同。
4.A 外界光線弱時用大光圈,凹面鏡向上。
5.D?、偈羌?xì)胞膜、②是細(xì)胞核、③是細(xì)胞質(zhì)。動物細(xì)胞中沒有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,所以答案選D。
6.D 草履蟲是單細(xì)胞生物,具有應(yīng)激性,趨利避害,會遠(yuǎn)離低溫。
7.(1)乙 乙圖細(xì)胞有芽體或進(jìn)行出芽生殖(乙圖細(xì)胞為橢圓形并有細(xì)胞壁或液泡)
(2)細(xì)胞核
(3)線粒體
(4)紅細(xì)胞
（云南專版）中考生物 第4講 細(xì)胞是生命活動的基本單位習(xí)題
