2022年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 電與磁(第2課時(shí))學(xué)案(I)

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1、2022年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 電與磁(第2課時(shí))學(xué)案(I) 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】、 1.電流周圍存在磁場(chǎng)。探究并了解通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。 2.通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用,知道力的方向與哪些因素有關(guān)。 【重難點(diǎn)預(yù)測(cè)】 重點(diǎn):通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用 難點(diǎn):力的方向與哪些因素有關(guān) 【復(fù)習(xí)過程】: 一、自主學(xué)習(xí)·導(dǎo)航 1.奧斯特實(shí)驗(yàn):通電導(dǎo)線周圍 ;電流周圍磁場(chǎng)的方向跟 有關(guān)。 2.通電螺線管 (1)通電螺線管的外部磁場(chǎng)跟 的磁場(chǎng)類似。(2)通電螺線管極性的判斷用安培定則:用 握住螺線管,讓四指指向螺線管中

2、 ,大拇指所指的方向就是通電螺線管的 。 3.電磁鐵 (1)構(gòu)造:內(nèi)部 的螺線管。 (2)影響磁性強(qiáng)弱的因素: ①匝數(shù)一定時(shí), 越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);②電流一定時(shí),線圈的 磁性越強(qiáng)。 (3)電磁鐵的優(yōu)點(diǎn):電磁鐵磁性的有無可由 的來控制;磁性的強(qiáng)弱可通過 來調(diào)節(jié);電磁鐵極性的改變可通過 來實(shí)現(xiàn)。 4.電磁繼電器、揚(yáng)聲器 (1)電磁繼電器 ①電磁繼電器的實(shí)質(zhì):就是利用 來控制工作電路的一種開關(guān)。 ②電磁繼電器的工作電路

3、由 控制電路和 工作電路組成。 (2)揚(yáng)聲器 ①揚(yáng)聲器的構(gòu)造:主要有固定的 、 、和 構(gòu)成。 ②原理:由于通過的線圈的是 ,方向不斷的發(fā)生變化,線圈就不斷的來回 ,帶動(dòng)紙盒也來回 ,于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音。 二、典例分類·解析 (xx營(yíng)口)在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。 甲 乙 P S (1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)__________ (填“增加”或“減少”),說明電流越__________,電磁鐵磁性越強(qiáng)。 (2)根據(jù)圖示的情境可知,_______ (填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說明電流一定時(shí),______________________,電磁鐵磁性越強(qiáng)。 (3)根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的__________極。 (4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_____________________________。 三、考點(diǎn)隨堂·達(dá)標(biāo) 1、學(xué)生練習(xí),《復(fù)習(xí)方略》68-69頁 2、練習(xí)反饋,學(xué)生小組討論 3、教師解惑 四、整理學(xué)案1、用紅筆整理錯(cuò)題、注意點(diǎn)等、小組討論質(zhì)疑 0

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