《(遵義專(zhuān)版)中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1編 教材知識(shí)梳理 階段綜合測(cè)評(píng)(第1、2章)練習(xí)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《(遵義專(zhuān)版)中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1編 教材知識(shí)梳理 階段綜合測(cè)評(píng)(第1、2章)練習(xí)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(遵義專(zhuān)版)中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1編 教材知識(shí)梳理 階段綜合測(cè)評(píng)(第1、2章)練習(xí)
一、選擇題(本大題包括7個(gè)小題,每小題6分,共42分。每小題只有一個(gè)正確答案)
1.下列變化過(guò)程中,不發(fā)生化學(xué)變化的是( D )
A.遵義雞蛋糕加工 B.貴州茅臺(tái)釀酒
C.遵義有色冶金 D.烏江水力發(fā)電
2.如圖表示初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是( B )
,,B.檢查裝置的氣密性)
,C.讀出液體的體積),,D.液體的取用))
3.下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,正確的是( D )
A.用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)取9.65 g固體
B.在托盤(pán)天平兩端放大小相同的濾紙稱(chēng)氫氧化鈉
C.用10 mL量筒
2、量取5 mL液體時(shí)仰視讀數(shù)
D.用10 mL量筒量取9.6 mL水
4.下列與氧氣有關(guān)的說(shuō)法中,正確的是( D )
A.氧氣能支持燃燒,可用作燃料
B.魚(yú)能在水中生存,是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?
C.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
D.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花
5.實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO2氣體,不會(huì)用到的裝置是( A )
,A) ,B) ,C) ,D)
6.小明通過(guò)如圖實(shí)驗(yàn)自制一瓶“汽水”,所加入的四種物質(zhì)中屬于混合物的是( D )
A.蔗糖 B.小蘇打
C.檸檬酸 D.果汁
7.如圖所示圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( B )
,)
3、,)
,) ,)
二、非選擇題(本大題包括6個(gè)小題,8~12題每空2分,13題14分,共58分)
8.(xx,天津)請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器a和b的名稱(chēng):a__試管__,b__鐵架臺(tái)__。
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_2KClO32KCl+3O2↑__。
(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為_(kāi)_BD__(填字母)。
(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時(shí)用玻璃片的__磨砂面__(選填“光滑面”或“磨砂面”)蓋好集氣瓶。
9.水是生命之源,是人類(lèi)最寶貴的自然資源
4、,愛(ài)惜水、保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是__③__(填序號(hào))。
①農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
②將生活用水、地表雨水分類(lèi)處理,可減少污染,保護(hù)水資源
③淡水資源很豐富,是取之不盡、用之不竭的
(2)生活中常通過(guò)__煮沸__來(lái)降低水的硬度,實(shí)驗(yàn)室中常用__過(guò)濾__的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。
10.如圖是用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的__白煙__,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__4P+5O22P2O5__。
(2)紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶?jī)?nèi)的__壓強(qiáng)__減小,致使燒杯中的水倒
5、吸入集氣瓶,從而粗略測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(3)燃燒結(jié)束后,當(dāng)集氣瓶__冷卻__后松開(kāi)彈簧夾,過(guò)一會(huì)兒觀(guān)察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。
11.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做完“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取”的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行了以下探究:
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑__。
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣;猜想Ⅱ:廢液中的溶質(zhì)有__氯化鈣和氯化氫__。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的
6、廢液于試管中,向其中加入Na2CO3溶液至過(guò)量
只有__沉淀產(chǎn)生__
猜想Ⅰ正確
先__產(chǎn)生氣泡__后__產(chǎn)生沉淀__
猜想Ⅱ正確
【反思拓展】如果猜想Ⅱ正確,要使廢液中的溶質(zhì)只含有氯化鈣,正確的處理方法是加入過(guò)量的__碳酸鈣__。
12.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。
請(qǐng)?zhí)羁眨?
(1)實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是__水__。
(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀(guān)察到的現(xiàn)象是__紙花由紫變紅__,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__CO2+H2O===H2CO3__。
(3)實(shí)
7、驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀(guān)察到第__④__(填序號(hào))號(hào)棉球先變色,通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是__密度比空氣大__。
13.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,并對(duì)反應(yīng)后固體剩余物進(jìn)行回收、利用,實(shí)驗(yàn)操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)濾液可作化肥使用,你認(rèn)為它屬于__鉀__肥。
(2)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量__4.8__g。
(3)計(jì)算濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
解:設(shè)反應(yīng)后生成KCl的質(zhì)量為x。
2KClO32KCl+3O2↑
149 96
x 4.8 g
= x=7.45 g
濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
×100%=14.9%。
答:濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.9%。