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1、2022年高考語文一輪復(fù)習(xí) 第一部分 第二章 第一節(jié) 擴(kuò)展語句練習(xí)
1.?dāng)U展下面的句子,使其具體、生動、豐滿。不少于20字。
翠鳥飛走了。
擴(kuò)展句:________________________________________________________________________
答案 (示例)荷莖上的那只翠鳥突然貼著水面像箭一樣地往遠(yuǎn)處飛走了。
2.請用“古塔”“風(fēng)鈴”“故事”三個詞語,寫一段以“古塔”為重點(diǎn)的文字,至少運(yùn)用一種修辭手法。(不少于50字)
答:______________________________________________________
2、__________________
答案 (示例)這是一座七層古塔,顯然已老態(tài)龍鐘,磚石被風(fēng)蝕后斑駁的外表顯示著時光的印跡,所有的塔角翹檐都已破損殘缺,僅僅剩下三只孤寂的風(fēng)鈴,嘶啞地講述著它曾經(jīng)歷的故事。
3.使用下面的詞語寫一段描寫性文字,描繪一個寧靜而和諧的畫面,要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。(不超過70字)
答:________________________________________________________________________
答案 (示例)夕陽像一個溫順的孩子正悠然地投入遠(yuǎn)山的懷抱,給鄉(xiāng)間的小路涂上一層淡淡的金黃。小路的盡頭那裊裊升起的炊煙是媽媽的
3、手臂,正呼喚著遠(yuǎn)歸的兒女。
4.“做一天和尚撞一天鐘”,是批評一些對待工作、對待生活得過且過的人。可也有人說“‘做一天和尚撞一天鐘’是一種對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度”。請你以“‘做一天和尚撞一天鐘’是一種對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度”為結(jié)尾,寫一段話,且要言之有理,使人信服。不超過150字。
答:________________________________________________________________________
答案 (示例)要把一座鐘撞得整個寺廟中人人都能聽到,也不容易,既要撞在該撞的地方,也要用心去思考,最起碼也要天天想著撞鐘這件事,準(zhǔn)時到崗。這就是說,一個人在崗位上一
4、天就應(yīng)該做好一天的事情,哪怕明知道明天就要還俗了,但是今天還是和尚,仍要去把鐘撞響?!白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟?,是一種對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
5.溫庭筠的《商山早行》中的第二聯(lián)“雞聲茅店月,人跡板橋霜”,明代李東陽在《麓堂詩話》中說“不用一二閑字”,現(xiàn)在請你用一些“閑”字,將這兩句進(jìn)行擴(kuò)展。50字左右。
答:________________________________________________________________________
答案 (示例)雄雞啼曉,啄開新的一天,茅店上空殘月高懸。鋪滿銀霜的木板小橋上,早已留下行人的足跡。
6.請根據(jù)下面李清照這首小令中的畫線句寫
5、一個場景。要求:①想象合理;②語言生動;③不超過60字。
常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。
答:________________________________________________________________________
答案 (示例)船中人急切地?fù)]動船槳,想要繞出重重的藕花。就在這時,藕花叢中突然飛起了一群受驚的鷗鷺,這群鷗鷺急急地拍著翅膀飛遠(yuǎn)了。
7.請將陶淵明《歸園田居(其一)》中的詩句“狗吠深巷中”擴(kuò)寫成一個場景。要求:①想象合理;②語言生動;③60字左右。
答:_______________________
6、_________________________________________________
答案 (示例)深巷中,一般很少有人來。慵懶地躺在深巷中的狗聽到腳步聲,以為有陌生人來到,對著來人叫了幾聲,發(fā)現(xiàn)是熟人,又悠閑地躺回去了。
8.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使其能準(zhǔn)確地概括前面語句的寓意,要求做到邏輯嚴(yán)密,語句連貫。不超過60個字。
一把堅實(shí)的大鎖掛在大門上,一根鐵棍費(fèi)了九牛二虎之力,還是無法將它撬開。鑰匙來了,它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),就“啪”的一聲打開了大鎖。鐵棍奇怪地問:“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開,而你卻輕而易舉就把它打開了呢?”鑰匙說:“因?yàn)槲?/p>
7、最了解它的心?!盻_______________________________________________________________________。
答案 (示例)每個人的心,都像上了鎖的大門,任你有再粗的鐵棍也撬不開。唯有關(guān)懷,才能把你變成一把細(xì)膩的鑰匙,進(jìn)入別人的內(nèi)心,了解別人
9.(xx·唐山高三???以“雪花”為話題,把下面的詞語擴(kuò)展成一段話。(不超過60字)
寒風(fēng) 大地 生機(jī)
答:________________________________________________________________________
解析 本題考查擴(kuò)展語句的能力。解題時
8、,注意以話題“雪花”為中心,加上“寒風(fēng)、大地、生機(jī)”等詞。可以先確定語段的中心,然后再進(jìn)行擴(kuò)展。如可以確立“雪的奉獻(xiàn)精神”這一中心,然后適當(dāng)運(yùn)用修辭手法對雪花進(jìn)行描繪,但要注意字?jǐn)?shù)不要超過60字。
答案 (示例)片片雪花紛紛離開天空的懷抱,在陣陣寒風(fēng)中飛向大地,偎依在大地母親的懷抱中,滋潤著萬物,為春的生機(jī)默默奉獻(xiàn)著自己的一切。
10.使用下面的詞語寫一段描寫性文字,要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。(不超過80個字)
小路 燦爛 蓊蓊郁郁 撥動
答:__________________________________________________________________
9、______
解析 本題考查擴(kuò)展語句的能力。解答本題,首先要明確題目要求寫的是“描寫性文字”,還要求使用“比喻”和“擬人”的修辭手法?!拜钶钣粲簟笨陕?lián)想到植物,“燦爛”可聯(lián)想到陽光、笑臉、花朵等,“撥動”可讓人聯(lián)想到撥動琴弦、撥動心弦等,由此可勾勒出一幅生動的畫面。
答案 (示例)沿著兩旁開滿燦爛花朵的小路一直走,可以到達(dá)一片森林。蓊蓊郁郁的樹木像綠色的帷幕,風(fēng)兒撥動樹葉做的琴弦,鳥兒、蟲兒放聲歌唱,在大自然的舞臺上演奏著一場交響樂。
11.根據(jù)下面的情景,合理想象,將畫橫線的語句擴(kuò)展為一段60字左右的文字。要求內(nèi)容具體,語言生動,情景感人。
在公交車上,我看到一位年輕的爸爸悉心呵護(hù)著
10、懷中酣睡著的孩子。
答:________________________________________________________________________
解析 本題考查擴(kuò)展語句的能力。此擴(kuò)寫題要求寫一個記敘和描寫性的片段,具體寫作時可強(qiáng)化“情節(jié)”和“細(xì)節(jié)”,運(yùn)用動作描寫等,將思想感情蘊(yùn)含在敘事、描寫之中,通過敘述和描寫去傳達(dá)父親對孩子的愛。
答案 (示例)一位年輕的爸爸用雙手小心翼翼地抱著熟睡的孩子,仿佛抱著世界上最珍貴的寶物!車開得有些顛簸,他抱得卻那么穩(wěn)當(dāng),生怕驚醒那幼小生命的酣夢!
12.請用下面的詞語寫一段描寫性文字,要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,60字左右。
浪花 舞蹈 爭奇斗艷 姑娘
答:________________________________________________________________________
解析 本題考查擴(kuò)展語句及綜合運(yùn)用語言的能力。作答此題,首先要分析這四個詞語之間的聯(lián)系,想象一個與它們有關(guān)的畫面或事件,用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述出來;要注意運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法;最后再檢查字?jǐn)?shù)是否符合要求。
答案 (示例)春姑娘來了,她掠過海面,于是浪花跳起了歡快的舞蹈。她把目光投向沙灘,五顏六色的貝殼像一朵朵爭奇斗艷的花兒,點(diǎn)綴著春姑娘的衣裙。