2022年中考物理專題復(fù)習(xí) 質(zhì)量及測量

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1、2022年中考物理專題復(fù)習(xí) 質(zhì)量及測量 【學(xué)習(xí)目標】 1. 了解質(zhì)量的含義，質(zhì)量的單位及換算。 2.根據(jù)日常經(jīng)驗估測常見物體的質(zhì)量。 【知識回顧】 1．物體所含 叫質(zhì)量，用字母 表示。 物體的質(zhì)量不隨 、 、 和 的改變而改變。 2．在國際單位制中，質(zhì)量的主單位是 ，用字母 表示。 常用單位有 、 、 。 3.在實驗室里測量質(zhì)量的工具是 。天平的使用需先調(diào)節(jié)，再測量。 （1）天平的調(diào)節(jié)：A. 把天平放在

2、 上； B．把游碼放在標尺的 處； C．調(diào)節(jié)橫梁兩端的 ，使指針指在分度盤的 處，這表明天平橫梁已經(jīng)平衡。 （2）測量物體質(zhì)量時，把被測物體放在 里，用鑷子向 里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。 （3）用天平測量物體質(zhì)量時，天平平衡后，右盤中砝碼的總質(zhì)量 游碼在標尺上所對的 ，就等于被測物體的 。 （4）使用天平注意事項:A不能超過天平的 ； B用鑷

3、子向右盤里加減砝碼時應(yīng) ； C保持天平干燥、清潔。 2. 一塊2kg的鐵塊完全熔化成鐵水時，鐵水的質(zhì)量是 （ ） A．小于2kg B.等于2kg C.大于2kg D.不能判斷 3．下列過程中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是 （ ） A．將一個物體從地球的赤道拿到北極 B．一塊冰完全化成了水 C．將鐵錠壓成鐵片 D．蠟燭在燃燒過程中 4．在實驗室

4、里，用來測質(zhì)量的工具是 （ ） A．天平 B．測力計 C．刻度尺 D．量筒 5．小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，首先取來托盤天平放在 上，調(diào)節(jié)天平時出現(xiàn)了如圖甲所示的情況。(1) 為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)。 (2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，請你指出他在操作時犯的兩個錯誤是： ①____________________________； ②_________________________

5、___。 (3)小明重新進行操作。在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，他應(yīng)______________； (4)天平再次平衡后，如圖丙所示，那么小明稱量的物體的質(zhì)量是_________。 甲 乙 丙 圖14 【能力提升】 1. 如何用天平測出一枚大頭針的質(zhì)量？ 2.測定約為600g實心金屬球的質(zhì)量。如圖3所示，杠桿的重力忽略不計，請你將下列實驗步驟補充完整。 （1）將金屬球掛在杠桿的A端，將已知質(zhì)量為m的鉤碼懸掛 在B點，杠桿在水平位置平衡。

6、 A 圖3 O B （2）用刻度尺測量AO的長度為L1； （3） ； （4）則金屬球質(zhì)量的表達式為 。 【中考鏈接】 1．（xx北京）在國際單位制中，質(zhì)量的單位是（ ） A．千克 B．牛頓 C．帕斯卡 D．焦耳 2.（xx北京）下列估測值最接近實際的是 （ ） A．一張課桌的高度約為2m B．一支粉筆的長度約為40cm

7、圖4 C．一名初中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg D．一個雞蛋的質(zhì)量約為50g 3.在實驗室里，用托盤天平測銅塊的質(zhì)量。當天平平衡時，右盤中放有 50g、 20g 、 10g 的砝碼各一個，游碼的位置如圖4所示，該銅塊的質(zhì)量為_____________ g。 丙 mL 50 40 10 30 mL 50 10 20 30 20 40 4.（xx年北京）小軍用天平和量筒測量小石塊的密度。他在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，如圖甲所示。為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)。然后用調(diào)節(jié)好的天平測量小石塊的質(zhì)量是

8、 g （如圖乙所示）用量筒測量小石塊的體積 ml (如圖丙所示)，則小石塊的密度是 kg/m3。 1 0 2 3 4 5g 50g 5分鐘檢測 質(zhì)量及測量 得分 1．在國際單位制中，質(zhì)量的單位是（ ） A．千克 B．牛頓 C．帕斯卡 D．焦耳 2．關(guān)于質(zhì)量的說法中，正確的是 （ ） A.水結(jié)

9、冰后，質(zhì)量變大了 B.把鐵塊加熱后，再鍛壓成鐵片，質(zhì)量變大 C.一本書在廣州和在北京其質(zhì)量是相等的 D. 1kg的鐵與1kg的棉花質(zhì)量不相等 3.單位變換：1.5t= kg；300g= kg；5.1ⅹ10-5kg= g 4．給下列數(shù)字填寫合適的單位 一個中學(xué)生的質(zhì)量是60 ；一個蘋果的質(zhì)量是120 ； 月球的質(zhì)量是7.4×1019 t = kg； 大頭針的質(zhì)量約為8.0×10—2 mg = g 一個普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50 kg

10、= g ； 一個雞蛋的質(zhì)量約為60g= kg 5．下面是對一些物體的質(zhì)量和長度的估計，其中最接近實際的是 ( ） A．正常成年人的鞋子的長度約為42cm B．初中物理課本的長度約為0．26m C．一支普通鉛筆的質(zhì)量約為500g D．一個普通雞蛋的質(zhì)量約為0．3kg 6．一塊冰熔化后，發(fā)生變化的物理量是 【 】 A．質(zhì)量和密度 B．質(zhì)量 C．體積和質(zhì)量 D．體積和密度 7．下列說法正確的是

11、 【 】 A.當把月球上的一塊礦石帶到地球上時，礦石的質(zhì)量會變小 B.一瓶水的質(zhì)量大于它完全結(jié)成冰的質(zhì)量 0 1 2 3 4 5 g 50g 10g 圖1 甲 乙 C.同種物質(zhì)的質(zhì)量越小則密度越小 D. 同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量無關(guān) 8．如圖1所示，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(平衡標牌)的左側(cè)，這時應(yīng)將天平橫梁右端的平衡螺母向 調(diào)(填“左”或“右”)。 物體的質(zhì)量是 g 9．用已調(diào)好的托盤天平，來稱量物體的質(zhì)量。在盤中添加了一些砝碼后，

12、天平的指針偏向分度盤中線的右側(cè)，則下一步應(yīng)該（ ） A．往右盤中加砝碼 B.從右盤中減砝碼 C. 移動游碼 D.調(diào)節(jié)平衡螺母 10．(xx北京)小航在實驗室測量鹽水密度。小航先將鹽水倒入量筒，如圖甲所示，則鹽水的體積為 cm3。接著小航用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，然后她將量筒中的鹽水全部倒入燒杯，用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖乙所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為 g。則鹽水的密度為_______kg/m3。 圖2 mL 50 40 10 20 30 甲 50g

13、 10g 0 1 2 3 4 5 g 乙 基本測量 1．會用刻度尺測量長度。 2．會用鐘表測量時間。 3．會調(diào)節(jié)托盤天平，會使用游碼，會用托盤天平測量質(zhì)量。 4．會用量筒測量體積。 5．會用彈簧測力計測量力。 測量練習(xí) 1、如圖1 所示，物體A 的長度為 cm 。 如圖2 所示，物體A 的長度為 cm 。 如圖3 所示，物體A 的長度為 cm 。 0 1 2 3 4 cm

14、A 圖3 2．小紅為了測量鹽水的密度，進行了如下實驗： （1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻線處。橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖4甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 端移動。 （2）將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g。然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖4乙所示，則量筒中鹽水的體積為 cm3。 A 圖5 （3）再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼

15、在標尺上的位置如圖4丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為 g。 （4）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為 kg/m3。 圖4 丙 mL 100 80 20 60 40 甲 乙 1 0 2 3 4 5g 50g 10g 3．如圖5所示，彈簧測力計的示數(shù)是_______ 牛。