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1、(春)四年級(jí)語文下冊(cè) 第26課《別踩了這朵花》（問題討論）教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版
教學(xué)目標(biāo)
1．有感情的朗讀課文，背誦課文。
2．了解冰心在這首詩中與小朋友們交流的主要內(nèi)容。
3．體會(huì)冰心對(duì)小花乃至對(duì)孩子們的愛心。以小見大理解“冰心的愛心無處不在”這句話，從而對(duì)冰心的仁愛之心有初步的感知。
教學(xué)重難點(diǎn)
了解這是怎樣的一朵小花，以小見大，理解“冰心的愛心無處不在”這句話，從而對(duì)冰心的仁愛之心有初步的感知。
教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生搜集冰心的有關(guān)資料。
教學(xué)時(shí)間
一課時(shí)。
教學(xué)過程
一、了解冰心奶奶。
同學(xué)們，你們讀了不少有關(guān)冰心奶奶的文章，誰愿意說說，冰心奶奶在你心中留下了怎樣的印象？
2、
“有了愛就有了一切”是冰心奶奶一生的追求。她是一位充滿愛心的偉大作家。她一生和孩子們有著不解之緣，始終保持著善良純潔的童心，她以淳樸的感情、豐富的知識(shí)，清麗的語言、同我們談?dòng)颜x，談母愛，談生命，談如何處事與做人……聽，冰心奶奶這樣對(duì)對(duì)我們說——
別踩了這朵花（板書課題）
二、初讀課文，把握詩歌的主要內(nèi)容。
1．看課題，你想說些什么？
這是一朵怎樣的小花？
是啊，究竟是一朵什么花呢？
為什么這朵小花使詩人如此關(guān)注，如此牽動(dòng)她的心呢？
2．自讀課文，思考：
（1）冰心奶奶在這首詩中告訴了我們什么？
（2）為什么這朵小小的黃花引起冰心奶奶這樣的關(guān)注？
這到底是一朵怎樣的小花呢
3、？
①媽媽愛它?！獜哪膬嚎闯鰜淼?？
大自然愛它。——讀出它的快樂與幸運(yùn)。
②小花很勇敢、頑強(qiáng)?！鞘裁吹胤浇o你留下了這樣的印象？
③你喜歡這朵小花嗎？讀出你的喜愛來。
三、細(xì)讀課文，體會(huì)作者情感。
1．冰心奶奶也喜歡這朵小花，而且在她的眼里這小花是有生命的、有感情的，請(qǐng)你再讀讀3——5小節(jié)，仔細(xì)體會(huì)冰心奶奶是怎樣寫它的？
在冰心奶奶的心目中，這是一朵怎樣的小黃花？
這朵小黃花和你們有什么相同的地方？
想象一下，小黃花還會(huì)得到哪些事物的關(guān)愛和照顧？
它會(huì)對(duì)這些愛它的人說些什么？
小黃花還會(huì)遇到哪些困難？它會(huì)如何應(yīng)對(duì)？
感受了小黃花的成長歷程，你想對(duì)它說些什么？
2．冰心奶奶對(duì)我說了什么？
你懂了冰心奶奶的心思了嗎？
出示：冰心奶奶，你的心思我懂了， 。
（小花和小朋友一樣在創(chuàng)造著春天，享受著春天）
冰心奶奶的心思只是告訴我們要愛護(hù)蒲公英這朵小花嗎？
四、拓展閱讀，品味冰心的人格。
有人說：“冰心的愛心無處不在?！蹦隳軓倪@首小詩中體會(huì)出來嗎？
冰心奶奶說：“有了愛就有了一切”在這首小詩中所體現(xiàn)的，有了愛，就有了什么?
從這首詩中看出冰心奶奶是一個(gè)怎樣的人？
讀書要走進(jìn)人物的內(nèi)心世界才能更深入地了解一個(gè)人，請(qǐng)你從讀過的冰心作品中挑選幾篇再用心體會(huì)體會(huì)。
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