《八年級(jí)地理下冊(cè) 第七章 第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)教案 (新版)新人教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)地理下冊(cè) 第七章 第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)教案 (新版)新人教版(通用)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)教案
【課標(biāo)要求】
1.在地圖上指出四大地理單元的范圍。
2.比較四大地理單元的自然地理差異。
3.用事例說(shuō)明四大地理單元自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。
【教材分析】
本節(jié)內(nèi)容是七年級(jí)下冊(cè)第七章的第一節(jié)《南方地區(qū)自然特征與農(nóng)業(yè)》。在前兩章的學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了我國(guó)四大地理區(qū)域的劃分、北方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)和具有北方特色的東北三省、黃土高原等地區(qū)。本章內(nèi)容在第七章中是不可或缺的基礎(chǔ)知識(shí),有利于學(xué)生更好的把握中國(guó)地理差異。而七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的地理思維能力和地理基礎(chǔ)知識(shí)。
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能
1.借助地圖描述和評(píng)價(jià)南方地區(qū)的位置、范圍
2、、地形特征。?
.2根據(jù)氣溫和降水圖總結(jié)南方地區(qū)的氣候特征,了解紅土地的成因。?
3.結(jié)合地形、氣候特點(diǎn),分析南方地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利條件;了解南方地區(qū)主要的農(nóng)作物及分布。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)南方地區(qū)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè),?培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó)的感情,堅(jiān)信本地因地制宜發(fā)展果業(yè)的必要性。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.南方地區(qū)的位置、范圍、地形特征。
2.南方地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件。
【教學(xué)難點(diǎn)】
結(jié)合地形、氣候特點(diǎn),分析南方地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利條件。
【教學(xué)方法】讀圖觀察、啟發(fā)式講述、學(xué)生活動(dòng)、探究。
【教具準(zhǔn)備】多媒體課件
【課時(shí)安排】1課時(shí)
第1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
(新課
3、引入)
創(chuàng)設(shè)情境,明確任務(wù)
出示南方地區(qū)的圖片,給學(xué)生以感性認(rèn)識(shí)
“紅土地”“香蕉園”“水田”“桂林山水”
(一)氣候濕熱的紅土地
位置:
秦嶺淮河以南,青藏高原以東,東面和南面分別是東海和南海。(展示南方地區(qū)地形圖)
地形:
西部:高原和盆地——云貴高原、四川盆地
東西差異明顯
東部:平原、低山和丘陵——長(zhǎng)江中下游平原和東南丘陵
氣候:
南方緯度較低,受季風(fēng)的影響,屬于亞熱帶季風(fēng)氣候和熱帶季風(fēng)氣候。
在濕熱的環(huán)境下發(fā)育了紅色的土壤,因此,南方地區(qū)被稱為“紅土地”。
【閱讀資料】四川盆地與云貴高原
【
4、活動(dòng)】認(rèn)識(shí)南方地區(qū)的地形差異及對(duì)氣候的影響。
【承轉(zhuǎn)】雨熱同期的氣候特征塑造了南方地區(qū)發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)。
(二)重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū)
【閱讀P47頁(yè)課本并討論】
1.農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利條件
(1)地形條件:平原地區(qū),水田集中連片,山區(qū)水田零散分布。
(2)氣候條件:南方地區(qū)氣候濕熱,發(fā)展農(nóng)業(yè)的水熱條件優(yōu)越,耕地多為水田。
2.南方地區(qū)主要的農(nóng)作物及其分布(展示南方地區(qū)主要農(nóng)作物和農(nóng)產(chǎn)品分布圖)
水稻、油菜、甘蔗、熱帶,亞熱帶水果。
3.合作交流
蓮藕、椰子、竹筍是南方地區(qū)的三種常見(jiàn)食材。根據(jù)課本P48頁(yè)的資料,完成連線,并解釋原因。
教學(xué)后記
本教案所包含內(nèi)容并不多,但課本要點(diǎn)都已涉及到,唯一欠缺的師生間的交流互動(dòng)和學(xué)生間的討論沒(méi)有充分體現(xiàn)出來(lái),在今后的教學(xué)中應(yīng)該注意到這一點(diǎn)。。
板書設(shè)計(jì):
(一)氣候濕熱的紅土地
位置:
地形:
氣候:
(二)重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū)
1.農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利條件
3.合作交流
2.南方地區(qū)主要的農(nóng)作物及其分布