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1、八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3單元 欣賞《g小調(diào)第四十交響曲》教案2 新人教版
教學(xué)目標(biāo)：
樂(lè)曲主題，感受和體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)情緒，把握樂(lè)曲的音樂(lè)風(fēng)格，通過(guò)了解莫扎特的音樂(lè)作品，使學(xué)生熱愛(ài)古典音樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)聽(tīng)唱舞等活動(dòng)掌握樂(lè)曲主題，感受和體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)情緒。
教學(xué)難點(diǎn)：
把握樂(lè)曲的音樂(lè)風(fēng)格，通過(guò)了解莫扎特的音樂(lè)作品，使學(xué)生熱愛(ài)古典音樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、鋼琴。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
播放莫扎特的《催眠曲》在音樂(lè)里讓大家逐漸靜下心來(lái)。
大家是否聽(tīng)過(guò)莫扎特的音樂(lè)，能否盡力說(shuō)出自己對(duì)于莫扎特音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。
二、學(xué)習(xí)歌曲。
1、 《g小調(diào)第四十交響曲》的主題情感體驗(yàn)。
2、
播放《g小調(diào)第四十交響曲》的第一樂(lè)章主題片段，提出問(wèn)題。（你們知道這首交響曲的作者是誰(shuí)嗎？）
生：莫扎特。
師：上節(jié)課我已請(qǐng)同學(xué)們?nèi)チ私饽氐纳?，現(xiàn)在我們來(lái)交流一下。
（生甲：莫扎特是奧地利作曲家。）
（生乙：莫扎特是一位音樂(lè)神童。）
（生丙：莫扎特1756年出生于薩爾茨堡。）
（生?。耗厥枪诺湟魳?lè)的代表。）
播放《g小調(diào)第四十交響曲》第一樂(lè)章主題的片段演奏視頻，學(xué)生帶著問(wèn)題去欣賞。
師：在我們對(duì)莫扎特有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解之后，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)樂(lè)曲主要是由哪些樂(lè)器來(lái)演奏的？
生：大提琴，小提琴。
師：你們還注意到了哪些樂(lè)器？
生：圓號(hào)。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)管弦樂(lè)器的知識(shí)。
小提琴屬弦樂(lè)器，音色明亮優(yōu)美。弦樂(lè)器家族還有大提琴，中提琴，低音提琴。圓號(hào)屬管樂(lè)器。
三、 師生評(píng)價(jià)：
師：通過(guò)這短短的一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)莫扎特和他的音樂(lè)有了些什么認(rèn)識(shí)？
學(xué)生一：莫扎特的音樂(lè)都很優(yōu)雅。
學(xué)生二：莫扎特的音樂(lè)都顯得高貴。
學(xué)生三：莫扎特的音樂(lè)給人以震撼。
師：流行音樂(lè)與古典音樂(lè)，哪個(gè)會(huì)一直傳承下去？
學(xué)生們：古典音樂(lè)！
四、總結(jié)下課。
八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3單元 欣賞《g小調(diào)第四十交響曲》教案2 新人教版
