《九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 第六章 圖形的相似 第59講 相似三角形的判定課后練習(xí) （新版）蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 第六章 圖形的相似 第59講 相似三角形的判定課后練習(xí) （新版）蘇科版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 第六章 圖形的相似 第59講 相似三角形的判定課后練習(xí) （新版）蘇科版
題一： 根據(jù)下列條件，判斷△ABC與△A′B′C′是否相似，并說明理由：
(1)∠B=50°，AB= 4，AC=3.2，∠B′=50°，A′B′=2，A′C′=1.6；
(2)AB=10，BC=12，AC=15，A′B′=1.5，B′C′=1.8，A′C′=2.25．
題二： 根據(jù)下列條件，判斷△ABC與△A′B′C′是否相似，并說明理由：
(1)∠C=90°，AC=6，BC= 4，∠C’=90°，A′C′=9，B′C′=6；
(2)AB=1，BC=1.5，AC=2，A′B′=8，B′C′=
2、10，A′C′=16．
題三： 已知一個(gè)三角形三邊長為8，6，12，另一個(gè)三角形有一條邊為4，要使這兩個(gè)三角形相似，它的另外兩邊長應(yīng)當(dāng)是多少？
題四： 如圖，一個(gè)三角形鋼筋框架三邊長分別為20cm、50cm、60cm，要做一個(gè)與其相似的鋼筋框架．現(xiàn)有長為30cm和50cm的兩根鋼筋，要求以其中一根為一邊，從另一根上截下兩段(允許有余料)作為另外兩邊，你認(rèn)為有幾種不同的截法？并分別求出．
第59講 相似三角形的判定(二)
題一： 不一定相似；相似．
詳解：(1)∵AB= 4，AC=3.2，A′B′=2，A′C′=1.6，∴，
∵∠B=∠B′=50°，但∠B
3、與∠B′不是已知對應(yīng)邊的夾角，
∴△ABC與△A′B′C′不一定相似；
(2)∵AB=10，BC=12，AC=15，A′B′=1.5，B′C′=1.8，A′C′=2.25，
∴，∴△ABC∽△A′B′C′．
題二： 相似；不相似．
詳解：(1)∵∠C=90°，AC=6，BC= 4，∠C’=90°，A′C′=9，B′C′=6，
∴，∠C=∠C′，∴△ABC∽△A′B′C′；
(2)∵AB=1，BC=1.5，AC=2，A′B′=8，B′C′=10，A′C′=16，
∴，即，
∴△ABC與△A′B′C′不相似．
題三： 3和6或和8或和2．
詳解：設(shè)另外兩邊分別為x、y，題中沒
4、有指明邊長為4的邊與原三角形的哪條邊對應(yīng)，所以應(yīng)分別討論：
①若邊長為4的邊與邊長為8的邊相對應(yīng)，，
解得x=3，y=6，則另兩邊為3和6；
②若邊長為4的邊與邊長為6的邊相對應(yīng)，，
解得x=，y=8，則另兩邊為和8；
③若邊長為4的邊與邊長為12的邊相對應(yīng)，，
解得x=，y=2，則另兩邊為和2．
故三角形框架的兩邊長可以是3和6或和8或和2．
題四： 兩種；30，25，10或36，30，12．
詳解：有兩種不同的截法：
①如圖(一)，以30cm長的鋼筋為最長邊，設(shè)中邊為x，短邊長為y，
則，解得x=25，y=10，
所以從50cm長的鋼筋上分別截取10cm、25cm的兩段；
②如圖(二)，以30cm長的鋼筋為中邊，設(shè)長邊為x，短邊長為y，
則，解得x=36，y=12，
所以從50cm長的鋼筋上分別截取12cm、36cm的兩段；
③若以30cm長的鋼筋為短邊，設(shè)長邊為x，中邊長為y，
則，解得x=90(不合題意，舍去)．
九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 第六章 圖形的相似 第59講 相似三角形的判定課后練習(xí) （新版）蘇科版
