《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校七年級歷史下冊 第9課 民族政權并立的時代（第2課時）導學案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校七年級歷史下冊 第9課 民族政權并立的時代（第2課時）導學案（無答案） 新人教版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第 9課 民族政權并立的時代
一、學習目標
知道岳飛抗金、宋金對峙。認識金滅北宋和西夏的進步性和岳飛抗金斗爭的正義性。
二、舊知識鞏固（3分鐘）： 回憶上課內容。
三、學生自學，完成學習任務（30分鐘）
(一)獨學（10分鐘）：（要求：學生認真閱讀教材并提出不懂得地方，寫在導學案上；根據(jù)導學案提供的內容，在書上進行勾畫和記憶，然后關書完成預習部分。）
金和南宋的對峙（重點）：（閱讀教材Ｐ52-54）
1．??世紀初期，女真族杰出首領??? ，起兵抗遼，接著在? 稱帝，國號?? ，他就是 ?? 。金先滅了?? ，又于1127年滅了????。（女真建金，滅遼和北宋）
2．北宋皇帝
2、欽宗的弟弟?? 于同年登上皇位，后來定都 ?史稱?? （南宋建立）。
3．南宋抗金名將?? 從金軍手中收復建康．后來又在???大敗金軍。???和? ? 害怕抗金力量壯大，威脅到自己的統(tǒng)治，向金求和，還以“??? ”罪殺害了岳飛。1141年，宋金達成和議，?? 向?? 稱臣，并給歲幣，雙方以???? ? 至?? 一線劃定界限。金遷都到 ，改叫 。宋金對峙局面形成。（岳飛抗金，金與南宋對峙）
（二）對學（20分鐘）：
1.組內交流檢查（5分鐘）：
(1)組長組織交流檢查是否勾畫正確，并且進行更正。 （2）組長組織討論組員不懂得地方。
3、
（3）組長再根據(jù)討論的結果歸納出小組內還有哪些不懂得問題，寫在黑板上。
2.教師引領（5分鐘）：組織學生解決反饋的問題和幫助學生分類歸納形成系統(tǒng)的知識體系。
3.記憶并檢查（10分鐘）：識記基礎知識，小組內抽背；小組間互查基礎知識記憶的情況，由組長輪流抽別組的兩個同學各4個問，老師統(tǒng)計回答問題的正確率來評小組分。
四、合作探究，小組討論。派代表回答。（5分鐘)：
如何評價岳飛？ 如何看待“澶淵之盟”？
五、檢測反饋（2分鐘）
1．下列搭配錯誤的是（ ）
A．契丹——阿保機——北宋?????B．黨項——元昊——西夏???????
?C．女真——阿骨打——金??????????? D．蒙古——忽必烈——元
2．相傳岳飛所作《滿江紅?怒發(fā)沖冠》中有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”一句，這里的“匈奴”指的是( )
?A．女真統(tǒng)治者?????? B．匈奴統(tǒng)治者?????? C．契丹統(tǒng)治者????? D．黨項統(tǒng)治者?
3．民族政權并立是兩宋時期的重要特征。下列各政權，曾經與南宋并立的是（ ）
①北宋 ②遼 ③金 ④西夏 ⑤元朝
A．①③④?????????? B．②③④????????? C．③④⑤???????? D．②③⑤
四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校七年級歷史下冊 第9課 民族政權并立的時代（第2課時）導學案（無答案） 新人教版（通用）
