《河北省平泉縣七溝中學(xué)2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省平泉縣七溝中學(xué)2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第9課 《民族政權(quán)并立的時(shí)代》
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、記住五代、遼、宋、夏、金各政權(quán)的基本情況
2、知道這一時(shí)期并立的各政權(quán)之間關(guān)系的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)民族友好、 民族融合始終是我國(guó)多民族國(guó)家發(fā)展的主流
3、分析民族戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，正確看待歷史上的民族關(guān)系
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：契丹與北宋的關(guān)系、女真建金和岳飛抗金
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確評(píng)價(jià)澶淵之盟
學(xué)習(xí)過程：1、課前預(yù)習(xí)學(xué)案（閱讀教材，系統(tǒng)梳理、掌握基礎(chǔ)知識(shí)。）
政權(quán)
民族
建立時(shí)間
建 立者
都城
相互關(guān)系
遼
被 所滅。
北宋
與遼
戰(zhàn)
2、
和
①內(nèi)容
②影響
與夏
戰(zhàn)
結(jié)果 。
和
①內(nèi)容
②影響
與金
年，金滅北宋。史稱：
夏
金
南宋
與金
戰(zhàn)
率領(lǐng)抗金，節(jié)節(jié)勝利。
①收復(fù) ；
②在 大敗金軍。
和
和：南宋統(tǒng)治者殺害 ，與金議和。
①內(nèi)容
②影響
2、 課內(nèi)探究
（1）唐與宋之間還經(jīng)歷了哪一個(gè)歷史時(shí)期？ 北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的重要措施？
（2）、宋朝
3、采取了什么辦法實(shí)現(xiàn)與少數(shù)民族政權(quán)和平共處的？
（3）、結(jié)合課本51頁(yè)動(dòng)腦筋，請(qǐng)你分別從遼、北宋及中華民族的發(fā)展三個(gè)方面對(duì)澶淵之盟進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（4）、兩宋時(shí)期政治格局和民族關(guān)系的特點(diǎn)是什么？（可適當(dāng)聯(lián)系上冊(cè)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史特點(diǎn)。）
鞏固練習(xí)：
1、圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，下面能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是
2、下列搭配錯(cuò)誤的是（ ）
A．契丹——阿保機(jī)——北宋 B．黨項(xiàng)——元昊——西夏
C．女真——阿骨打——金 D．蒙古——忽必烈——元
3、毛澤東在詩(shī)詞
4、《沁園春雪》中有“唐宗宋祖”之句。其中的“宋祖”是指（ ）
A、趙構(gòu) B、趙匡胤 C、元昊 D、阿保機(jī)
4、澶淵之盟是北宋與下列哪個(gè)少數(shù)民族政權(quán)簽訂的協(xié)議（ ）
A、遼 B、西夏 C、金 D、蒙古
5、宋遼、宋夏、宋金和議的共同之處是（ ）
A、少數(shù)民族的軍隊(duì)撤走B、劃定邊界 C、宋對(duì)少數(shù)民族政權(quán)稱臣 D、宋向少數(shù)民族政權(quán)送歲幣
6、閱讀下面這首詞回答： “怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康（宋欽宗的年號(hào)）恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕！” ——《滿江紅怒發(fā)沖冠》
（1）這首詞的作者是誰(shuí)？
（2）詞中的“匈奴”指什么民族？ “靖康恥”指哪一歷史事件？
（3）詩(shī)詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
（4）應(yīng)如何評(píng)價(jià)此人？
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