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1、2022年高中生物 第一章第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性備課資料 新人教版必修1
一、教學目標:
知識方面
1、了解細胞學說的發(fā)展過程
2、理解細胞的多樣性和統(tǒng)一性;細胞形態(tài)多樣性與功能多樣性的關(guān)系
3、原核細胞與真核細胞的比較
技能方面
1、顯微鏡高倍鏡的使用
2、制作臨時裝片
3、觀察不同細胞的差異
情感態(tài)度方面
1、認同科學探索是一個曲折漸進的過程
2、認識水華對環(huán)境的影響以及禁采發(fā)菜的意義情感態(tài)度方面
二、教學重難點:顯微鏡高倍鏡的使用;細胞的多樣性,特別是真核細胞和原核細胞的比較是本課的重點。而了解細胞學說的建立過程是本課的難點。
三、教學用具:ppt幻燈片
2、。
四、課前準備:準備好實驗的材料。
五、教學課時:2課時
六、教學過程
教學內(nèi)容
(一)使用顯微鏡的高倍鏡觀察集中細胞
(二)第一課時的課后練習
(三)真核細胞與原核細胞(第二課時)
(四)細胞學說及其建立過程
課后練習
科學前沿
本章小結(jié)
自我測試
教師活動
引導學生觀察課本彩圖,回憶4種細胞的來源以及復習在初中階段所了解的細胞的結(jié)構(gòu)。
簡單復習一下顯微鏡的使用。用多媒體指導學生制作臨時裝片并使用高倍顯微鏡觀察。并以問題作為引導:你觀察的是什么細
3、胞;從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡后,視野發(fā)生了怎么樣的變化?為什么要先用低倍鏡找到目標并將其移動到視野中央,再轉(zhuǎn)換高倍鏡?嘗試用簡圖來描述一下你觀察的細胞;你認為造成細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)差異的原因是什么?(同種生物之間和不同種生物之間比較)
小結(jié),造成細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)差異的原因由于功能上的差異。
課后聯(lián)系第1、2題
第一題:答案是B
第二題:(1)上皮組織細胞、角質(zhì)保護層細胞、皮下結(jié)締組織細胞;表皮細胞、保衛(wèi)細胞、葉肉細胞、導管細胞、篩管細胞。(2)共同點:細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核;相異點:植物細胞有細胞壁,液泡和葉綠體。(3)因為兩者都有多種組織有機結(jié)合,并有一定生理功能。
引導學生比較上一節(jié)實驗課
4、所繪制的細胞圖與大腸桿菌相片、模式圖的差異。提出問題:兩種細胞之間的主要區(qū)別在哪里?
導出原核細胞與真核細胞的概念、以及兩者之間的代表生物。(真核細胞如動物、植物、真菌;原核細胞如細菌、藍藻)
以藍藻作為例子介紹原核細胞的生活習性。
1.什么是藍藻,身邊熟悉的藍藻有那些代表生物?(發(fā)菜、水華)水華對環(huán)境的影響和禁采發(fā)菜的環(huán)保意義。
2. 形態(tài):比較小,營養(yǎng)方式。細菌主要以寄生、腐生為主,而藍藻可以進行光合作用。
3.沒有成形的細胞核,只有擬核
4.用幻燈片比較一下真核細胞和原核細胞的不同點。然后比較兩者的相同點,突出細胞核與擬核物質(zhì)組成的共同性。
設(shè)問:被譽為現(xiàn)代生物學三大基石是
5、什么?(達爾文的進化論、孟德爾遺傳理論、細胞學說)
簡單地解釋細胞學說的三個要點:第一個要點描述了生物是由細胞組成;第二要點描述了細胞的生命活動;第三要點描述細胞的繁殖。(可以以設(shè)問的方式來引導學生講)
以討論題引導學生閱讀“細胞學說建立過程”的資料。
課后練習3:根本區(qū)別是有無成形的細胞核;共性是細胞核的組成物質(zhì)。
學生活動
思考并回答問題
制作臨時裝片并觀察。思考討論老師的問題,并作出回答交流。
完成練習
比較兩種細胞的差異,討論并回答問題。(實驗中所觀察到的細胞都有成型的細胞核,而大腸桿菌的細胞內(nèi)沒有成形的細胞核)
6、
嘗試解釋細胞學說的內(nèi)容
閱讀資料,討論問題并進行交流匯報。(1、例如科學發(fā)現(xiàn)是曲折,漫長的;2、主要是闡明了生物界的同一性;3、例如對神創(chuàng)論有力的打擊等。
七、板書設(shè)計
第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性
一、怎樣使用高倍顯微鏡
1、把細胞移至視野正中央
2、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
3、調(diào)節(jié)光圈和反光鏡
4、調(diào)節(jié)細準焦螺旋
二、原核細胞和真核細胞
類別
原核細胞
真核細胞
細胞大小
細胞核
細胞質(zhì)
生物類群
三、細胞學說建立的過程
八、布置作業(yè)
基礎(chǔ):
1.細胞多樣性體現(xiàn)在:①動植物細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)
7、上的差別,如植物細胞具有
等結(jié)構(gòu),而動物細胞具有 等結(jié)構(gòu)。②不同的植物細胞在結(jié)構(gòu)上也有差別,不同的動物細胞也有差別。③原核細胞與真核細胞的差別,如原核細胞沒有
等。④不同的原核細胞結(jié)構(gòu)及成分也有差別。如藍藻細胞內(nèi)含有 和 。
2.細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在:①動植物細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如 、 、 。②真核細胞和原核細胞都具有 、 、 等。
3
8、.細胞學說主要是由德國科學家 和 共同建立的,其要點為:①細胞是一個有機體,一切動植物都是由 發(fā)育而來,并由 所構(gòu)成;②細胞是一個 的單位,既有它自己的 ,又對與其他細胞
的生命起作用;③新細胞可以從 中產(chǎn)生。
變式訓練:
1、乳酸菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是 ( )
A、前者有液泡,后者
9、無液泡 B、后者比前者高爾基體多
C、前者無成形的細胞核,后者有細胞核 D、前者比后者核糖體多
2、下列生物中,屬于原核生物的一組是 ( )
①藍藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧鏈霉菌
A、①⑦⑧ B、①②⑥⑧ C、①③④⑦ D、①⑥⑦
3、使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是 ( )
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低
10、倍物鏡移走,換上高倍物鏡 ②在低倍鏡下找到目標
③將目標移至視野中央 ④調(diào)細準焦螺旋和反光鏡,直至視野適宜、物象清晰為止
A、②③④① B、②③①④ C、②④①③ D、③④②①
4、觀察同一材料的同一部位時,高倍鏡與低倍鏡相比 ( )
A、物象小,視野亮,看到的細胞數(shù)目多
B、物象小,視野暗,看到的細胞數(shù)目少
C、物象大,視野暗,看到的細胞數(shù)目少
D、物象大,視野亮,看到的細胞數(shù)目多
5、下列哪一項說法不符合細胞學說的主要內(nèi)容 ( )
A.生物都是有細胞構(gòu)成的 B.細胞是一個相對獨立的單位
C.老細胞通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞 D.細胞的作用既有獨立性又有整體性