八年級思想品德上冊 第四課第二框 交往講藝術(shù)導(dǎo)學(xué)案 魯教版

上傳人:r****d 文檔編號:106857185 上傳時間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?3.50KB
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1、 第四課第二框 交往講藝術(shù) 導(dǎo)學(xué)案 【課前預(yù)習(xí)案】 一、看清學(xué)習(xí)目標(biāo): 情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):善于與人交往,交往中學(xué)會傾聽、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會贊美他人,努力建立和諧融洽的人際關(guān)系。 能力目標(biāo):初步掌握人際交往的根本交往技能,提高人際交往的能力。 知識目標(biāo):了解根本的交往技能,初步掌握人際交往和溝通的技巧 學(xué)習(xí)重點:1、了解傾聽,表達(dá)與贊美在交往中的重要性。 2、掌握傾聽,表達(dá)與贊美的技巧。 學(xué)習(xí)難點:對交往講藝術(shù)重要性及交往技巧和方法的理解 學(xué)法指導(dǎo):學(xué)生自主互助合作學(xué)習(xí)、充分發(fā)表自己的看法〔可舉例說明〕,在交流中達(dá)成共識,加深認(rèn)識。 測一測 每個問題只答復(fù)“是〞與“

2、否 〔1〕是不是很容易生氣? 〔2〕如果有人贊美或幫助了你,你是否向他說“謝謝〞? 〔3〕別人為難時你是否覺得十分有趣? 〔4〕你是否很容易展露笑容,甚至在陌生人面前也如? 〔5〕你是否認(rèn)為禮貌對男生無足輕重? 〔6〕在你的談話或信中,你是否經(jīng)常顯露自己? 〔7〕跟別人談話時,你是否一直很注意他? 〔8〕你對商店售貨員是不是跟對你的朋友一樣有禮貌? 二、自主學(xué)習(xí)獲新知:〔閱讀課本正文局部,結(jié)合目標(biāo)預(yù)習(xí)、自學(xué),解決根底層面的問題,用鉛筆在課文中勾畫答案,標(biāo)注出疑難點。每位同學(xué)都完成?!? 1. 學(xué)會傾聽的重要性是什么?傾聽的技巧有哪些? 2學(xué)會表達(dá)的重要性

3、及技巧? 3表述贊美他人的作用和技巧。 4總結(jié)一下交往中應(yīng)講究哪些藝術(shù)和技巧?…… 【課內(nèi)探究案】 探究活動一:預(yù)習(xí)檢查少不了! 學(xué)生自查→組內(nèi)互查→教師抽查→解疑釋難,歸納總結(jié)。 探究活動二:觀看小品 ?聽的藝術(shù)?思考以下問題: 1、 你覺得所有這些聽眾中,哪位聽眾做的比擬好? 2、 欣賞完這個小品,你有什么感悟? 探究活動三: 今天上思想品德課,期中考試的試卷發(fā)下了,我感到非常的吃驚,這次考試成績竟然是B級,我難過得快哭了。就是因為我的成績,我們學(xué)習(xí)小組沒有得到小紅花的獎勵。組長小明也數(shù)落我:“上次考了C級,這次也只考了B級,你怎么這么

4、笨??!〞我一怒之下也沖著他說:“我什么時候惹你了,你一天到晚給我臉色看,你當(dāng)自己是誰呀!〞最后我們不歡而散。 1、請把材料中的“小明〞和“我〞說的話換個恰當(dāng)?shù)恼f法。 2、寫出兩種不同的說法所導(dǎo)致的結(jié)果。 3、材料給你什么啟示? 探究活動四:欣賞小品?學(xué)會贊美?完成以下題目: 讓我們來幫幫小云,學(xué)會用贊美的眼光看身邊的同學(xué)。 班上的男生: 班上的女生:

5、 成績比我好的: 成績不如我的: 班上的體育委員得了冠軍: 班長獲得榮譽: 隨堂檢測 一、

6、選擇題 1學(xué)會傾聽,在交往中的說話〔〕 ① 要精神集中,神情專注 ②要善于思考,取人之長,補己之短 ③要隨時點評,指出其缺乏④要注意與說話人經(jīng)常進(jìn)行目光交流 A、②③④ B ①③④ C ①②④ D ①②③ 2、以下做法中令人欣賞的是〔〕 A張浩說話時語速很快,別人對他提意見,他不在乎,還聲稱這樣才“酷〞 B開會或上課,小明總愛嘀嘀咕咕,竊竊私語 C梅梅在課余為炫耀自己知識淵博,愛說一些令人恐怖的故事 D當(dāng)自己與別人的意見有分歧時,杰總是說:“你的想法不錯,但我這樣認(rèn)為……..〞 3、某體育委員身材高大、虎頭虎腦、體育技能一流,但文

7、化成績平平。以下對體育委員的贊美中,你認(rèn)為不妥的是〔〕 A“你真是個帥小子〞 B“你四肢興旺,頭腦簡單〞 C“看到你,就等于看到了力量〞 D“嘿,你身體真棒!〞 二、 走進(jìn)生活,遷移應(yīng)用 那天,小麗的心情特別好。她覺得校園特別美,同學(xué)都很可愛,并很樂意地承當(dāng)了班上黑板報的編寫工作。她自己也說不清楚這到底是為了什么。其實這不是因為她今天穿了一件新的連衣裙,而是因為她剛剛走進(jìn)校門就碰到了班長陸路,陸路脫口就說:“哇,你今天真美!〞陸路一句很平常的贊美,卻給小麗帶來一天的好心情. 說一說:從這個小故事中,你感悟到什么? 反思與收獲 我收獲、我感悟 通過本課的學(xué)習(xí),我懂得了:_______________________________。 在今后的交往中,我要做到:_______________________________ 【課后拓展案】 改寫宣傳用語,使之親切友善而不失原意。 例1、 禁止攀折花木,不許亂仍垃圾。 改寫為:除了記憶什么也不帶走,除了腳印什么也不留下。 例2、 禁止喧嘩,不許打鬧。 改寫為:多一點安靜,少一點嬉鬧,環(huán)境因你更美好。 搜集公共場所生硬的生活用語按上述要求進(jìn)行改寫。

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