2020秋七年級歷史上冊 第一單元 史前時期:中國境內(nèi)人類的活動第3課 遠(yuǎn)古的傳說知識點(diǎn) 新人教版

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1、遠(yuǎn)古的傳說 一、課標(biāo)要求 第二課 知道炎帝、黃帝的傳說故事,了解傳說與神話中的歷史信息。 第三課 二、知識點(diǎn) 第四課 (一)炎黃聯(lián)盟 第五課 五六千年前,中國進(jìn)入部落聯(lián)盟時期。當(dāng)時有炎帝、黃帝、蚩尤等幾大部落。阪泉大戰(zhàn):黃帝聯(lián)合一些部落與炎帝大戰(zhàn),炎帝失敗,炎黃聯(lián)盟。 第六課 涿鹿之戰(zhàn):炎黃部落與東方的蚩尤大戰(zhàn),蚩尤失敗。 第七課 結(jié)果:這一部落聯(lián)盟以后逐漸形成華夏族。因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖,海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱。 第八課 (二)傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明 第九課 1.傳說 第十課 炎帝教民開墾耕種,制作生產(chǎn)工具,種植五谷蔬菜;還制作陶器,發(fā)明紡

2、織,學(xué)會煮鹽,教人們通商交換。還會制作樂器琴瑟,并具有最早的天文和歷法知識。 第十一課 黃帝已能建造宮室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,學(xué)會煉銅,并發(fā)明了弓箭和指南車。 第十二課 黃帝時期,倉頡發(fā)明了文字,伶?zhèn)愔谱饕袈?,隸首發(fā)明算盤。黃帝的妻子嫘祖擅長紡織,并會繅絲。 第十三課 2.考古發(fā)現(xiàn) 第十四課 西安半坡、河南仰韶等遺址發(fā)現(xiàn)的大量彩陶,如尖底瓶、陶罐等,充分證明當(dāng)時已有較高的制陶技術(shù)。 第十五課 發(fā)掘出土距今8000-6000年的獨(dú)木舟、骨笛、蠶繭、絲織品等,反映了我國原始社會晚期的社會發(fā)展水平。 第十六課 (三)堯舜禹的禪讓 第十七課 禪讓制:將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人。 第十八課 堯:鼓勵人們開墾農(nóng)田,發(fā)展歷法,適時耕種。 第十九課 舜:制定刑法,完善制度,穩(wěn)定局勢。 第二十課 禹:治理黃河水患,三過家門而不入。 1、 炎黃聯(lián)盟: 五六千年前,在黃河流活動的炎帝、黃帝、蚩尤等部落之間展開攻伐,又不斷會并,逐漸形成華夏族。因此后人尊炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖,海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱。 2、堯舜禹的禪讓: 堯舜禹時期,部落聯(lián)盟首領(lǐng)民主傳位的方式叫“禪讓制”。 標(biāo)準(zhǔn):德才兼?zhèn)? 2、 大禹治水的故事體現(xiàn)的精神: 創(chuàng)新精神、堅持不懈、無私奉獻(xiàn)的精神。

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