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1、五年級音樂上冊 花好月圓教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)內(nèi)容：欣賞民樂合奏《花好月圓》。
教學(xué)目標(biāo)：
1.從音色、速度、力度、節(jié)奏、旋律、情緒等方面感受、體驗音樂，加深對民族音樂的喜愛之情。
2.根據(jù)樂曲的情緒分段。
3.設(shè)計節(jié)奏型用打擊樂為音樂伴奏。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
教師出示民族樂器的課件，介紹樂曲主奏樂器的音色（笛子、二胡、揚琴）揭示課題。
二、欣賞樂曲。
1.欣賞引子部分。
師；這段音樂使人聯(lián)想到了什么？伴奏樂器中出現(xiàn)了什么聲音？
生：音樂氣氛熱烈，使人聯(lián)想到過年時的情景。
2.欣賞第一主題。
3.欣賞第二段音樂
（1）教師指導(dǎo)學(xué)生唱第二段主題。
（2
2、）指導(dǎo)學(xué)生體會第一樂段的不同。
4.欣賞最后一部分音樂。
5.完整欣賞樂曲。
三、指導(dǎo)學(xué)生分組設(shè)計節(jié)奏型為音樂伴奏。
四、教師播放影音資料，學(xué)生再次欣賞音樂看畫面。
五、各組匯報展示。
1.議論本節(jié)課的收獲。
2.分組為音樂伴奏。
3.聽辯樂器的音色，并根據(jù)主題的變化為音樂分段。
附送：
2019-2020年五年級音樂上冊 難忘今宵教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《難忘今宵》。
教學(xué)目標(biāo)：
1.用滿懷深情的歌聲表達(dá)祝福祖國的心愿，激發(fā)學(xué)生對美好幸福生活的熱愛之情。
2.了解歌曲創(chuàng)作的背景，激勵學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高文化底蘊(yùn)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
3、教師播放李谷一演唱的歌曲片段。
師：聽過這首歌嗎？歌唱家在什么場合唱的這首歌？
生：聽過，在春節(jié)晚會上。
二、學(xué)習(xí)歌曲旋律。
師：指導(dǎo)學(xué)生朗誦歌詞。學(xué)生分組朗讀歌詞。
教師給學(xué)生介紹歌曲創(chuàng)作的故事，激發(fā)學(xué)生平時不斷的學(xué)習(xí)。
1.學(xué)生聽音樂朗誦歌詞。
2.指導(dǎo)學(xué)生輕聲哼唱旋律。
學(xué)生輕聲演唱歌曲的旋律。
三、分組學(xué)習(xí)歌詞。
1.指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。
2.學(xué)生用不同的形式演唱（女聲、男聲、領(lǐng)唱、齊唱）。
四、匯報展示。
師；請你們用簡短的話小結(jié)本課的收獲。
學(xué)生自由的發(fā)言。
五、布置作業(yè)。
請學(xué)生下課查找有關(guān)維也納新年音樂會的資料（文字、圖片、影象資料）
六、教學(xué)隨筆：有感情的演唱歌曲，表達(dá)對祖國的眷戀之情。
五年級音樂上冊 花好月圓教案 人教新課標(biāo)版
