2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練 專(zhuān)題二十 碳和碳的化合物試題

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1、2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練——專(zhuān)題二十：碳和碳的化合物 考點(diǎn)一：碳的單質(zhì) 1.單層石墨成為石墨烯，這種“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料，下列關(guān)于石墨烯正確的是（ ） A．石墨烯的化學(xué)式為C B．石墨烯的硬度小于金剛石 C．石墨烯屬于化合物 D．石墨烯中碳元素的化合價(jià)為+4 2.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（ ） 3.已知納米材料是指微粒直徑在1~100 nm的材料。美國(guó)IBM公司科學(xué)家制造出了第一批納米碳管晶體管，發(fā)明了利用電子的波性為傳遞信息的“導(dǎo)線”。下列有關(guān)納米碳管的說(shuō)法正確

2、的是（　?。? A．納米碳管是一種新型的高分子化合物 B．納米碳管、金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)相同 C．納米碳管導(dǎo)電屬于化學(xué)變化 D．常溫下納米碳管的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 4.碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。 根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：（1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為 ，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) ，（填“活潑”或“不活潑”）。 （2）圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱(chēng)是 ，圖③單質(zhì)的名稱(chēng)是 ，圖④單質(zhì)的化學(xué)式是 。 （3）C為+4價(jià)，Cl為-1價(jià)，由C和Cl組

3、成的化合物的化學(xué)式為 。 考點(diǎn)二：二氧化碳及其制取 1.如圖所示：甲瓶中盛放的是濃硫酸，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，若關(guān)閉閥門(mén)Ⅰ，打開(kāi)閥門(mén)Ⅱ，紫色小花不變色；若關(guān)閉閥門(mén)Ⅱ，打開(kāi)閥門(mén)Ⅰ，紫色小花（ ）。 A. 變紅色B. 變藍(lán)色C. 變白色D. 不變色 2.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，其中的錯(cuò)誤共有（　?。? A．1處 B．2處 C．3處 D．4處 3.下圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說(shuō)明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（ ） A.①變紅，③不變紅

4、 B.④變紅，③不變紅 C.①、④變紅，②、③不變紅 D.④比①先變紅，②、③不變紅 4.竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對(duì)車(chē)內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附。某課外活動(dòng)小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究。 [提出問(wèn)題] 竹炭中是否含有碳元素； [猜想假設(shè)] 竹炭中含有碳元素； [查閱資料] 新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t； [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] 所用裝置如下圖所示；（裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳） （1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，裝置C中產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_ ，裝置E中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色； （2）

5、小玥認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間，再增加一個(gè)C裝置，目的是_ __； （3）課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝置的不足之處是____ _，請(qǐng)你設(shè)計(jì)解決的方法___ __； （4）小亮認(rèn)為可以用下圖所示的裝置，替換原裝置中的E裝置，你認(rèn)為_(kāi)_ _（填“可以”或“不可以”），原因是 ； [結(jié)論] 竹炭中含有碳元素； [拓展應(yīng)用] 竹炭細(xì)密多孔，竹

6、炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是 __。 A．可除衣服袖口等處的汗?jié)nB.不能除去口中異味C．蟲(chóng)咬、灼傷可消炎止痛 5.常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。 (1) 寫(xiě)出上圖中部分儀器的名稱(chēng)：① ；② 。 (2) 使用A裝置制取氣體，對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是 。 (3) 用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 （填化學(xué)式）。 (

7、4) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，應(yīng)進(jìn)行的必要操作是 ；若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w， 應(yīng)從 （填“a”或“b”）通入氣體。 (5)檢驗(yàn)C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在__________，若火焰熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿。 （6）Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學(xué)收集到一瓶CO2后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Mg條能夠在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有______。 ①酒精燈 ②鐵架臺(tái) ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾 ⑥蒸發(fā)皿 考點(diǎn)三：一氧化碳 1.關(guān)于C、CO、CO2三種物質(zhì)，有下列說(shuō)法：①三種物質(zhì)都含有

8、碳元素，都具有還原性；②CO、CO2都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體；③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨；④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒；⑤CO2可用來(lái)滅火，CO可用作燃料。上述說(shuō)法中正確的是（ ）。 A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①③⑤ 2.下列除去少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法合理的（　?。? 3.按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法及分析不正確的是（ ） A.烘干的木炭粉末與CuO粉末須混合均勻 B.網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度 C. 產(chǎn)生的氣體一定沒(méi)有CO D. 可觀察到澄清石灰水變渾濁 4

9、.一氧化氮是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,能跟空氣中氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w,現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w,應(yīng)采取的方法是（ ） ?A．排水集氣法??????????? B．向上排空氣法 ?C．向下排空氣法?????????? D．排水法和向上排空氣法 5.對(duì)比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法． （1）已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的還原劑，請(qǐng)分析下列反應(yīng)： H2+CuOCu+H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 C+O2CO2 得出的結(jié)論是：物質(zhì)（如H2、CO、C）作還原劑時(shí)，所含元素中，一定有元素的化合價(jià)在反應(yīng)后　　 （選填“升

10、高”或“降低”或“不變”）． （2）依據(jù)上述結(jié)論，則在反應(yīng)SO2+2H2S═3S+2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是　 ??；該還原劑中所含元素化合價(jià)的變化是：由　 　 價(jià)變?yōu)椤? 　價(jià)。 6.將黑色粉末A、B混合裝入試管加強(qiáng)熱，生成紅色固體，同時(shí)放出無(wú)色氣體D，加熱A并通入D只生成一種氣體E。請(qǐng)回答下列問(wèn)題 （1）寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式：A B C D E （2）寫(xiě)出A和B、A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式： 、

11、 7.碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為： 由此可寫(xiě)出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式；硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為： （1）模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化反應(yīng)中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式： 反應(yīng)③： ；反應(yīng)④： ； （2）反應(yīng)②中，V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m，則在該反應(yīng)中起 作用； （3）上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有： （填反應(yīng)序號(hào)）； （4）實(shí)驗(yàn)室因操作不當(dāng)，將濃硫酸滴在書(shū)頁(yè)上，一會(huì)書(shū)頁(yè)出現(xiàn)了黑色，且由糊狀至

12、爛洞狀，這是因?yàn)闈饬蛩峋哂? 。 8.甲冋學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)． ①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 ，該反應(yīng)的還原劑是　　 。 ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，C中的現(xiàn)象是　 　，D處點(diǎn)燃的目的是　 　。 ③對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是　　 （選填編號(hào)）。 a．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈 b．C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等 c．反應(yīng)開(kāi)始后通入0.1g一氧化碳可生成0.1g銅 d．反

13、應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化 ④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是　 　。 備戰(zhàn)2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練——專(zhuān)題二十：碳和碳的化合物參考答案 考點(diǎn)一：碳的單質(zhì) 1.單層石墨成為石墨烯，這種“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料，下列關(guān)于石墨烯正確的是（ ） A．石墨烯的化學(xué)式為C B．石墨烯的硬度小于金剛石 C．石墨烯屬于化

14、合物 D．石墨烯中碳元素的化合價(jià)為+4 【答案】A 2.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（ ） 【答案】C 3.已知納米材料是指微粒直徑在1~100 nm的材料。美國(guó)IBM公司科學(xué)家制造出了第一批納米碳管晶體管，發(fā)明了利用電子的波性為傳遞信息的“導(dǎo)線”。下列有關(guān)納米碳管的說(shuō)法正確的是（　?。? A．納米碳管是一種新型的高分子化合物 B．納米碳管、金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)相同 C．納米碳管導(dǎo)電屬于化學(xué)變化 D．常溫下納米碳管的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 【答案】D 4.碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。 根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：（1）圖①為碳

15、原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為 ，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) ，（填“活潑”或“不活潑”）。 （2）圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱(chēng)是 ，圖③單質(zhì)的名稱(chēng)是 ，圖④單質(zhì)的化學(xué)式是 。 （3）C為+4價(jià)，Cl為-1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為 。 【答案】（1）4? 不活潑??? （2）金剛石? 石墨? C60??? （3）CCl4 考點(diǎn)二：二氧化碳及其制取 1.如圖所示：甲瓶中盛放的是濃硫酸，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，若關(guān)閉閥門(mén)Ⅰ，打開(kāi)閥門(mén)Ⅱ，紫色小花不變

16、色；若關(guān)閉閥門(mén)Ⅱ，打開(kāi)閥門(mén)Ⅰ，紫色小花（ ）。 A. 變紅色B. 變藍(lán)色C. 變白色D. 不變色 【答案】A 2.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，其中的錯(cuò)誤共有（　?。? A．1處 B．2處 C．3處 D．4處 【答案】C 3.下圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說(shuō)明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（ ） A.①變紅，③不變紅 B.④變紅，③不變紅 C.①、④變紅，②、③不變紅 D.④比①先變紅，②、③不變紅 【答案】D 4.竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種

17、產(chǎn)品可對(duì)車(chē)內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附。某課外活動(dòng)小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究。 [提出問(wèn)題] 竹炭中是否含有碳元素； [猜想假設(shè)] 竹炭中含有碳元素； [查閱資料] 新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t； [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] 所用裝置如下圖所示；（裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳） （1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，裝置C中產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_ ，裝置E中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色； （2）小玥認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間，再增加一個(gè)C裝置，目的是_ __； （3）課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套

18、裝置的不足之處是____ _，請(qǐng)你設(shè)計(jì)解決的方法___ __； （4）小亮認(rèn)為可以用下圖所示的裝置，替換原裝置中的E裝置，你認(rèn)為_(kāi)_ _（填“可以”或“不可以”），原因是 ； [結(jié)論] 竹炭中含有碳元素； [拓展應(yīng)用] 竹炭細(xì)密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是 __。 A．可除衣服袖口等處的汗?jié)n

19、B.不能除去口中異味C．蟲(chóng)咬、灼傷可消炎止痛 【答案】（1）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O （2）檢驗(yàn)二氧化碳是否已除盡（3）沒(méi)有作尾氣處理；應(yīng)在a處添加一盞點(diǎn)燃的酒精燈或者套上一個(gè)氣球。（4）不可以；因?yàn)镋裝置中通入的可能是一氧化碳和氧氣的混合物，加熱可能導(dǎo)致裝置發(fā)生爆炸；【拓展應(yīng)用】B?。? 5.常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。 (1) 寫(xiě)出上圖中部分儀器的名稱(chēng)：① ；② 。 (2) 使用A裝置制取氣體，對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是

20、 。 (3) 用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 （填化學(xué)式）。 (4) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，應(yīng)進(jìn)行的必要操作是 ；若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w， 應(yīng)從 （填“a”或“b”）通入氣體。 (5)檢驗(yàn)C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在__________，若火焰熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿。 （6）Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學(xué)收集到一瓶CO2后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Mg條能夠在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有______。 ①酒精燈 ②鐵架臺(tái) ③坩堝鉗

21、 ④砂紙 ⑤試管夾 ⑥蒸發(fā)皿 【答案】 (1)①長(zhǎng)頸漏斗②集氣瓶 (2)固體 (3) CH4、NH3 (4)檢查裝置的氣密性 a。（5）集氣瓶口（6）①③④ 考點(diǎn)三：一氧化碳 1.關(guān)于C、CO、CO2三種物質(zhì)，有下列說(shuō)法：①三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性；②CO、CO2都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體；③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨；④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒；⑤CO2可用來(lái)滅火，CO可用作燃料。上述說(shuō)法中正確的是（ ）。 A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①③⑤ 【答

22、案】C 2.下列除去少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法合理的（　?。? 【答案】D 3.按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法及分析不正確的是（ ） A.烘干的木炭粉末與CuO粉末須混合均勻 B.網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度 C. 產(chǎn)生的氣體一定沒(méi)有CO D. 可觀察到澄清石灰水變渾濁 【答案】C 4.一氧化氮是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,能跟空氣中氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w,現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w,應(yīng)采取的方法是（ ） ?A．排水集氣法??????????? B．向上排空氣法 ?C．向下排空氣法?????????? D．排水法和向上排空氣法 【答案】

23、A 5.對(duì)比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法． （1）已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的還原劑，請(qǐng)分析下列反應(yīng)： H2+CuOCu+H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 C+O2CO2 得出的結(jié)論是：物質(zhì)（如H2、CO、C）作還原劑時(shí)，所含元素中，一定有元素的化合價(jià)在反應(yīng)后　　 （選填“升高”或“降低”或“不變”）． （2）依據(jù)上述結(jié)論，則在反應(yīng)SO2+2H2S═3S+2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是　 ??；該還原劑中所含元素化合價(jià)的變化是：由　 　 價(jià)變?yōu)椤? 　價(jià)。 【答案】 （1）升高（2）H2S；﹣2 ； 0 6.將黑色粉末A、B混

24、合裝入試管加強(qiáng)熱，生成紅色固體，同時(shí)放出無(wú)色氣體D，加熱A并通入D只生成一種氣體E。請(qǐng)回答下列問(wèn)題 （1）寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式：A B C D E （2）寫(xiě)出A和B、A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式： 、 【答案】（1）C CuO Cu CO2 CO （2）C+ 2CuO 2Cu + CO2↑ CO2+C2CO 7.碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為： 由此可寫(xiě)出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式；硫及

25、硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為： （1）模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化反應(yīng)中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式： 反應(yīng)③： ；反應(yīng)④： ； （2）反應(yīng)②中，V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m，則在該反應(yīng)中起 作用； （3）上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有： （填反應(yīng)序號(hào)）； （4）實(shí)驗(yàn)室因操作不當(dāng)，將濃硫酸滴在書(shū)頁(yè)上，一會(huì)書(shū)頁(yè)出現(xiàn)了黑色，且由糊狀至爛洞狀，這是因?yàn)闈饬蛩峋哂? 。 【答案】（1）SO3+ H2

26、O ═H2SO4；SO3+Ca(OH)2= CaSO4+ H2O （2）催化（或催化劑） （3）①②③ （不可缺少） （4）較強(qiáng)的腐蝕性（較強(qiáng)的脫水性） 8.甲冋學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)． ①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 ，該反應(yīng)的還原劑是　　 。 ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，C中的現(xiàn)象是　 　，D處點(diǎn)燃的目的是　 　。 ③對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是　　 （選填編號(hào)）。 a．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精

27、燈 b．C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等 c．反應(yīng)開(kāi)始后通入0.1g一氧化碳可生成0.1g銅 d．反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化 ④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是　 　。 【答案】①CO+CuOCu+CO2（2分）；一氧化碳 ② 澄清的石灰水變渾濁；防止一氧化碳污染空氣 ③a（此題不選d，因?yàn)榉磻?yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止裝置C中石灰水倒吸浸入硬質(zhì)玻璃管，同時(shí)也可以防止生成的銅單質(zhì)被氧化）④為了排盡裝置內(nèi)的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時(shí)間的CO 13