五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1(7)教案 北師大版

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1、五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1(7)教案 北師大版 課時(shí)進(jìn)度 （第1課時(shí)） 課型特點(diǎn) 新授課 教 學(xué) 目 標(biāo) 技能目標(biāo) 1.基本能夠用用人稱代詞的主格I,we,you,she,he,they And it描述人物做過(guò)什么事。 2.基本能用本單元主要句描述過(guò)去發(fā)生的事情。 知識(shí)目標(biāo) 1.基本掌握掌握字母r和l在單詞中的發(fā)音；能準(zhǔn)確朗讀本單元涉及單詞及句子。 2.基本掌握核心詞匯spacesuit,planet,air,beanstalk,the earth,fun,suit,spaceship,astronaut,afraid,yesterday及短語(yǔ)last nigh

2、t 3.句型 Where were you? Where was WangLing? We were in the spaceship.I was at home.She was at school. There was no water. There were no trees. 情感、文化、策略目標(biāo) 通過(guò)人稱代詞的主格和一般過(guò)學(xué)習(xí)去時(shí)態(tài)的，讓學(xué)生了解和體會(huì)漢、英兩種語(yǔ)言在表達(dá)方式上的異同。 教學(xué)重點(diǎn) 1.人稱代詞主格的學(xué)習(xí) 2.描述過(guò)去發(fā)生的事情 教學(xué)難點(diǎn) 描述過(guò)去發(fā)生的事情 教具準(zhǔn)備 圖片、錄音機(jī)、實(shí)物 教? 學(xué)? 過(guò)? 程 活動(dòng)進(jìn)程 學(xué)　生 活　動(dòng) 教

3、　師 引? 導(dǎo) 設(shè)　計(jì) 意　圖 重點(diǎn) 關(guān)注 ? Step1 Greetings and warm-up ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)生與教師問(wèn)候 S：Good morning I’m fine,thank you How are you? ? 學(xué)生間的相互問(wèn)好 ? ? ? 傾聽(tīng)和模仿 Ss try to talk : He was in Chengdu/… ? Then show-off 教師熱情地和學(xué)生打招呼，與學(xué)生問(wèn)候 T：Good morning, boys and girls. How are

4、 you? ? ? ? ? ? ? T：T:Ask Ss about their summer vacation.eg.I was in Beijing?Then ask: Where were you? ? ? ? ? Simple assessment 通過(guò)師生、生生相互問(wèn)候創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，活躍課堂，拉近師生間距離 ? ? ? ? ? ? ? 在真實(shí)情景中運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài) 學(xué)生能積極參與活動(dòng) ? ? ? ? ? ? ? ? ? 引出一般過(guò)去時(shí)態(tài)和人稱代詞的主格 ? Step2 Set the scene ?

5、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Step3 The story ? ? ? ? ? ? ? ? ? Ss：聚焦T積極參與活動(dòng) ? Ss:repeat I had a dream last night. ? ? Ss talk about their mates ? ? ? Ss:listen and point the sentences ? ? Ss:look and listen and point ? ? ? Ss:listen and try to read the story ? ? Set

6、the scene: I had a dream last night.Do you have a dream last night? ? ? ? T:model Tom/He/She had … ） ? ? T:Tell the story for the class ? ? Tell the story again with the poster ? ? ? Play the record 創(chuàng)設(shè)情景，引入新知 ? ? ? ? ? 培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力。 ? ? ? ? ? 培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)指的好習(xí)慣 ? ? ?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用

7、材料的能力 ? ? ? ? 展示自我，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣 ? ? 情景教學(xué)，讓知識(shí)與生活緊密聯(lián)系 ? ? ? ? 學(xué)生之間的互動(dòng)，師生之間的互動(dòng)。 ? ? ? ? 學(xué)生的指聽(tīng) ? ? ? 學(xué)生的看聽(tīng) ? ? ? ? 了解學(xué)生知識(shí)掌握情況 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Ss :read it by themselves ? ? Ss:read and circle the new words ? ? ? ? Group work:discuss the main idea Then do

8、T o rF ? ? ? Ss:information gap firstly.Then listen to teacher ? ? ? ? ? ? Ss’s show-off ? ? ? ? Ask Ss to read the following story (more difficult).And then Write down the new words ? ? Give some questions? eg; Who had a dream? Who were in her dream? Where were they ? … ?

9、T:explain tbe new words ? ? ? ? ? ? ? ? Assessment Ss 體驗(yàn)成功的樂(lè)趣 ? ? ? 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)板塊的學(xué)習(xí)方法 ? ? ? 培養(yǎng)學(xué)生的合作習(xí)慣和能力 ? ? ? 為學(xué)生內(nèi)化知識(shí)和讀懂故事掃清障礙 ? ? 分組讓Ss由簡(jiǎn)單的模仿到初步運(yùn)用 ? ? 展示自我，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣 ? ? ? ? 按老師的要求在做嗎 ? ? ? ? 中差學(xué)生弄懂故事大意沒(méi)有 ? ? ? 學(xué)生的指讀情況 ? ? 學(xué)生的參與情況，讓每位學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展 ? ? 了

10、解學(xué)生知識(shí)掌握情況 作業(yè)設(shè)計(jì) 1 Listen to the story with their parents. 2 try to retell the story to their parents. 3 Preview P4-P5. 板書(shū)設(shè)計(jì) ????????????? ????Unit1? Ann’dream ????????????????? Lesson1 The story? New words?? I had a dream??????????????????? Assessment? List some????? Where were you ???????

11、?? ???????T1? T2? T3 I was at home.?????? ?????????????????????????????????????? ? ? ? 教學(xué)反思 ? ? ? ? ? ? ? 附送： 2019-2020年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1(8)教案 北師大版 課時(shí)進(jìn)度 （第2課時(shí)） 課型特點(diǎn) 新授課 教 學(xué) 目 標(biāo) 技能目標(biāo) 1．能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述過(guò)去的事情。 2.能夠用用人稱代詞的主格I,we,you,she,he,they and it . And it描述人物做過(guò)什么事 3. 以話題為線索，通過(guò)整體

12、感知語(yǔ)境借助圖片，抓關(guān)鍵詞，句等方式復(fù)述火星故事 知識(shí)目標(biāo) 1.人稱代詞的主格I,we,you,she,he,they and it 2.一般過(guò)去時(shí)態(tài)的運(yùn)用。 3.語(yǔ)音：r and l 情感、文化、策略目標(biāo) 1.創(chuàng)設(shè)情景，營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓Ss樂(lè)學(xué)，并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作。 2.能通科學(xué)幻想激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，從而養(yǎng)成創(chuàng)新的科學(xué)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 能夠運(yùn)用太空詞匯講述一些太空知識(shí)。 重點(diǎn)句型的認(rèn)讀如：I had a dream. 模仿跟讀 教學(xué)難點(diǎn) 重點(diǎn)句型(一般過(guò)去時(shí)態(tài))的認(rèn)讀、理解 教具準(zhǔn)備 錄音機(jī)、掛圖、實(shí)物 教? 學(xué)? 過(guò)? 程 活動(dòng)進(jìn)程 學(xué)　生

13、活　動(dòng) 教　師 引? 導(dǎo) 設(shè)　計(jì) 意　圖 重點(diǎn) 關(guān)注 Step1 Greetings and warm-up ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Step2 Set the scene ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Step3 Listen and number ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Step4 Talk together ? ? ? ? ? ? ? ? Step5 Sounds and letters ? ? ? ? ?

14、 ? ? ? ? ? ? 學(xué)生與教師問(wèn)候 S：Good morning I’m fine,thank you How are you? ? ? Elicit :I had a dream last night.In my dream I was … ? ? ? ? Ss:look and listen carefully. Then class work to practice the “high and low voice” ? Talk about the space story using these New words ? ?

15、? ? ? Ss look and talk about the pictures ? ? Just do it ? ? ? Try to understand the listening ? ? ? ? Look and talk in groups ? ? ? Group’ show-off ? ? ? Sslook firstly. Then Ss Information gap to deal with them ? ? Ss:listen and write these words in air ? ? ?

16、Ss:Assessment to each other ? ? ? ? ? 教師熱情地和學(xué)生打招呼，與學(xué)生問(wèn)候 T：Good morning, boys and girls. How are you? ? ? Flashcard cativity ? ? ? ? ? ? T:Use a picture about space to present the words ? ? T：Ask Ss to work in groups ? ? ? ? ? ? Look firstly ? ? ? Play the tape ? ?

17、? ? Check the? answers ? ? ? Show the picture ? ? ? ? assessment ? ? ? Please look firstly. ? ? ? ? Play the tape ? ? ? ? ? ? ? ? 通過(guò)師生、生生相互問(wèn)候創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，活躍課堂，拉近師生間距離 ? ? ? 復(fù)習(xí)一課的內(nèi)容 ? ? ? ? ? 短時(shí)間機(jī)械操練詞匯 ? ? ? ? 鞏固詞匯 ? ? ? ? ? ? ? 自學(xué)能力 ? ? ? 訓(xùn)練聽(tīng)力 ?

18、 ? ? ? ? 體驗(yàn)成功 ? ? ? 用舊知換新的時(shí)態(tài)來(lái)訓(xùn)練一般過(guò)去時(shí)態(tài) ? ? ? ? ? ? 掌握語(yǔ)音r and l 的發(fā)音 ? ? ? ? 堅(jiān)持書(shū)空的習(xí)慣 ? ? ? 培養(yǎng)小組合作習(xí)慣和正確評(píng)價(jià)他人的能力 學(xué)生能積極參與活動(dòng) ? ? ? ? ? ? 學(xué)生的思維習(xí)慣 ? ? ? ? ? 學(xué)生參與說(shuō)了沒(méi)有 ? ? ? ? 合作學(xué)習(xí)習(xí)慣 ? ? ? ? ? ? 學(xué)生交流沒(méi)有？ ? ? 聽(tīng)的習(xí)慣 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中差生會(huì)使用was and were?

19、 ? ? ? ? ? ? 聽(tīng)讀和認(rèn)讀 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 是否公正，公平 ? 作業(yè)設(shè)計(jì) 1? Listen to the tape with their parents. 2?? write the new words onP4 3 times and tell their parents. 3? Preview P6-P7 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit1? Ann’dream ??????? Lesson2 The words? New words ??I had a dream .???????? Assessment????????????? ????????I was at home??? ????????T1? T2? T3 ?????????? ???????????????? R??????? l ???????????????? Red???? love . robot? lunch 教學(xué)反思 、